ظهرت مشاكل مدرسة AISVN الدولية منذ بداية هذا العام الدراسي، عندما استنكر العديد من الآباء في سبتمبر 2023 وطالبوا المدرسة "بسداد" عشرات المليارات من الدونغ من خلال عقد قرض بفائدة 0٪ بشرط أن الأطفال يتم دعم هؤلاء الآباء من خلال التعليم والتدريب المجاني خلال ساعات الدراسة العادية. ستقوم المدرسة بإعادة القرض عندما ينهي الطالب دراسته أو ينتقل إلى مدرسة أخرى. لكن هذه الشروط لم يتم تطبيقها من قبل المدرسة من قبل العديد من أولياء الأمور.
وفي ذلك الوقت قام المحامون وخبراء التعليم أيضًا بتحليل الأمر وقالوا إن هذا النزاع ينتمي إلى قضية مدنية. بالنسبة للوالدين، فإن إعطاء مبلغ كبير من المال مقدماً للمدرسة، بالإضافة إلى الفوائد، يأتي أيضًا مع خطر تعرض المدرسة تمامًا للمشاكل أو الخسائر أو حتى الإفلاس.
بحلول نهاية العام الدراسي، لم تعد الحادثة التي وقعت في مدرسة AISVN الدولية قضية معزولة بالنسبة لعدد قليل من الآباء، بل أصبحت تشكل خطرًا على جميع طلاب المدرسة، حيث اضطر أكثر من 1200 طالب منذ 18 مارس إلى البقاء في المنزل بعيدًا عن المدرسة بسبب سوء سلوك المعلمين. لا يذهب الطلاب إلى المدرسة بسبب عدم دفع رواتبهم لعدة أشهر. كانت الحادثة "ساخنة" لدرجة أنها لم تحظ فقط باهتمام وتوجيه إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه ووزارة التعليم والتدريب، ولكن في 29 مارس، وقع رئيس الوزراء فام مينه تشينه على إرسالية رسمية مطالبين بتصحيح الأوضاع في المدرسة، وتنفيذ الحلول المناسبة بشكل عاجل لضمان حقوق التعلم للطلبة.
وبمجرد اعتبار التعليم عملاً تجارياً مرتبطاً بشروط، فلا بد من فهم أن حوادث مثل مدرسة AISVN الدولية لن تكون معزولة. ومن ثم، فمن الضروري أن يكون هناك آلية مراقبة صارمة وقانونية للحد من المخاطر، وضمان حقوق المتعلمين، وفي الوقت نفسه مساعدة منظومة المدارس الخاصة والدولية على التطور بسلاسة.
أولاً، لا بد من تحديد أن عقد القرض بين المدرسة وأولياء الأمور هو في الأساس تعبئة رأس مال، ولتعبئة رأس المال بشكل قانوني، يجب وفقاً للقانون إصدار سندات. ناهيك عن أن المدارس ليس لديها وظيفة الاستثمار المالي. ولذلك يجب حظر هذه الأنشطة. بعد حادثة مراكز اللغات الأجنبية مثل Apax Leaders التي لم تقم بإعادة الرسوم الدراسية إلى أولياء الأمور، أصدرت وزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه قرارًا يقضي بعدم السماح لمراكز اللغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات بتحصيل رسوم دراسية طويلة الأجل. وينبغي أن ينطبق هذا على المدارس الخاصة أيضًا.
ويجب أن يتضمن قانون التعليم والميثاق العام للمدارس أيضًا أحكامًا بشأن المدارس المفلسة. إذا حدث هذا، يجب على وكالة إدارة التعليم تقديم التعليمات للتعامل مع الموقف واستقرار تعلم الطلاب.
وتظهر نتائج الاستطلاع أن أكثر من 84% من الطلاب في مدرسة AISVN الدولية يرغبون في مواصلة الدراسة في المدرسة حتى نهاية العام الدراسي الحالي، مما يدل على أن الآباء يريدون الاستقرار، خاصة عندما وضعوا كل توقعاتهم وأموالهم في الاستثمار في الأطفال. استثمر في تعليم طفلك في بيئة دولية.
يجب الاعتراف بأن نظام المدارس الخاصة والمدارس ذات العناصر الدولية تساهم بشكل كبير في تطوير التعليم الفيتنامي الحالي، مما يساعد على تقليل العبء على نظام المدارس العامة وتنفيذ العديد من الأنشطة التي لا يستطيع النظام القيام بها. المدارس العامة من الصعب مقبض. ومع ذلك، لكي يتطور نظام المدارس هذا بشكل مستدام، وتجنب الثغرات التي يمكن للآخرين استغلالها، وضمان حقوق المتعلمين، يجب أن تكون الأدوات القانونية واضحة.
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)