الناخبون يقترحون تعديل نظام التدريس المتكامل.. ماذا يقول وزير التربية والتعليم؟

رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على الاقتراح الذي قدمه ناخبو ثانه هوا إلى الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة بشأن تدريس المواد المتكاملة في المدارس الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد.

طلب الناخبون في مقاطعة ثانه هوا من وزارة التعليم والتدريب النظر في تعديل تدريس المواد المتكاملة على مستوى المدارس الثانوية لضمان الفعالية في أنشطة التدريس والتعلم والتوافق مع برنامج التعليم في المدرسة الثانوية.

وردًا على هذه القضية، استشهد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون بالقرار رقم 88 للجمعية الوطنية بشأن ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية، والذي يحدد بوضوح محتوى الابتكار، والذي سيتم فيه دمج المحتويات ذات الصلة بعدد من المجالات والموضوعات التعليمية في البرنامج الحالي على المستويين الابتدائي والثانوي لتشكيل موضوعات متكاملة. تنفيذ عملية تبسيط المنهج، وتجنب التداخل في المحتوى التعليمي، وتقليل عدد المواد الدراسية بشكل معقول.

يقترح الناخبون تعديل نظام تدريس المواد الدراسية المتكاملة في المرحلة الثانوية. (توضيح)

وتوضيحاً للقرار المذكور، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 32/2018 بشأن برنامج التعليم العام، حيث تتضمن المرحلة الثانوية مادة العلوم الطبيعية مدمجة من مواد الفيزياء والكيمياء والأحياء؛ دمج موضوعي التاريخ والجغرافيا لتسهيل استغلال محتوى التدريس المحدد بشكل شامل من جوانب عديدة.

يتم ترتيب الموضوعات في المادة المتكاملة وفقًا للمنطق الخطي بشكل أساسي، ويتم دمجها إلى حد ما مع بنية متحدة المركز، وفي الوقت نفسه هناك بعض الموضوعات المتكاملة متعددة التخصصات لتشكيل المبادئ والقوانين العامة للعالم الطبيعي.

بحلول 10 أكتوبر 2023، ستصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب توجيهًا رسميًا لتوجيه وتدريب جميع المعلمين الذين يدرسون هاتين المادتين المتكاملتين على مستوى البلاد. وعلى وجه الخصوص، فإن تكليف المعلمين بتدريس العلوم الطبيعية والتاريخ - الجغرافيا يضمن ملاءمة القدرات المهنية المدربة للمعلمين مع المحتوى التعليمي المخصص.

على سبيل المثال، في العلوم الطبيعية، سيتم تعيين المعلمين وفقًا لتدفقات المحتوى، ولن يُطلب من المعلم الذي لم يتم إعداده مهنيًا بعد تدريس برنامج المادة بالكامل.

يجب أن يتم تكليف المعلمين المدربين والمتطورين مهنيا لتدريس تيارين من المحتوى أو برنامج المادة بالكامل خطوة بخطوة، مع ضمان متطلبات القدرة المهنية للمعلمين لضمان جودة التدريس. يتم إجراء الاختبارات والتقييم بشكل منتظم أثناء عملية التدريس والتعلم؛ يقوم المعلمون الذين يدرسون موضوعًا ما بإجراء الاختبارات والتقييمات حول هذا الموضوع.

اكتفت وثيقة الرد الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب بالإشارة إلى أنها قدمت التوجيه والتدريب بشأن تدريس المواد المتكاملة دون الإشارة بشكل مباشر إلى توصيات الناخبين بشأن تعديل المواد المتكاملة أم لا. وفي الوقت نفسه، يظل التدريس المتكامل على مستوى المدارس الثانوية هو القضية الأكثر إثارة للقلق والإلحاح في تنفيذ برنامج التعليم العام الجديد عندما لا يكون هناك إعداد للمعلمين لهذا الموضوع.

في أغسطس/آب 2023، وخلال اجتماع مع المعلمين على مستوى البلاد، أقرّ وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأن "تدريس المواد المتكاملة ومتعددة التخصصات يُعدّ من أصعب الأمور عند تطبيق برنامج التعليم العام الجديد، فهو بمثابة "نقطة جمود، عنق زجاجة، وصعوبة". ووعد الوزير بإجراء تعديلات على تدريس المواد المتكاملة في المرحلة الثانوية.

خان هوين

المصدر: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html