لماذا لا يوجد أساس لتصنيف رواتب معلمي رياض الأطفال بنفس رواتب معلمي المدارس العامة؟

رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على الاقتراح الداعي إلى النظر في تعديل معامل رواتب معلمي ما قبل المدرسة بالإضافة إلى وضع نظام لمعلمي الرعاية البديلة.

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون - الصورة: جيا هان

رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على عريضة الناخبين في مقاطعة نينه بينه المرسلة إلى الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة.

اقتراح لمراجعة نظام رواتب الممرضات

عكس الناخبون في مقاطعة نينه بينه أنه وفقًا لأحكام التعميم 52/2020 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، فإن مهمة رياض الأطفال هي رعاية وتثقيف الأطفال من سن 3 أشهر إلى 6 سنوات.

تعتبر الرعاية إحدى المهام الأساسية الثلاث لمرحلة ما قبل المدرسة. لكن في الوقت الحالي، يعمل المعلمون في رياض الأطفال بموجب عقد مع المدرسة ويتلقون رواتب من مساهمات أولياء الأمور، لذا فهم غير واثقين حقًا من التزامهم بالمدرسة.

ويوصي الناخبون بمراجعة وتنظيم حصص التوظيف وجداول الرواتب للمعلمين حتى يشعروا بالأمان والارتباط بالمدرسة.

ردًا على هذا المحتوى، قال الوزير نجوين كيم سون إن قائمة الوظائف وعدد الموظفين العاملين في مدارس ما قبل المدرسة العامة لا تتضمن وظيفة "ممرضة معلمة".

هناك ضوابط لعقود العمل للقيام بمهام الطبخ للمؤسسات التعليمية ما قبل المدرسية التي تنظم المدارس الداخلية (المنصوص عليها في التعميم رقم 19/2023 للوزارة).

لذلك، تقترح المدارس الابتدائية، بناءً على احتياجاتها وحجم العمل الفعلي، على السلطات المحلية تحديد عدد عقود العمل لوظائف الطهي واختيار الشكل المناسب لعقد العمل.

ويأتي هذا التنظيم متوافقا مع الممارسة العملية، ويتماشى مع روح ترشيد رواتب الحزب والدولة.

ولكي يتمكن العاملون المتعاقدون من أداء مهام الطبخ براحة البال والارتباط بالمدرسة، اقترحت الوزارة أن يتشاور وفد الجمعية الوطنية الإقليمية مع اللجنة الشعبية الإقليمية لوضع سياسة لدعم تكلفة دفع الرواتب والمخصصات وأنظمة التأمين ورسوم النقابة للعاملين المتعاقدين التي تنظمها الوحدات نفسها من ميزانية الدولة ضمن معيار الميزانية السنوية ورسوم الدراسة ورسوم المهنة الأخرى وفقًا للوائح.

لا تزال رواتب معلمي رياض الأطفال ضعيفة.

وأشار الناخبون في مقاطعة نينه بينه أيضًا إلى أن نظام رواتب معلمي رياض الأطفال غير ملائم مقارنة بالمستويات الأخرى في نظام التعليم الوطني. وفي الوقت نفسه، فإن وقت عمل معلمي ما قبل المدرسة عادة ما يكون أكثر من 8 ساعات في اليوم (عادة 11 ساعة في اليوم).

ويوصي الناخبون الحكومة بتوجيه الوكالات ذات الصلة إلى الاهتمام بتعديل معامل رواتب معلمي ما قبل المدرسة مثل معلمي المدارس الابتدائية لضمان العدالة في نظام الرواتب بين مختلف مستويات التعليم.

ردًا على هذا المحتوى، صرح الوزير نجوين كيم سون بأن ترتيب رواتب معلمي رياض الأطفال والتعليم العام يتم تنفيذه وفقًا للوائح الحكومية الواردة في المرسوم 204/2004 بشأن نظام الرواتب للكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والقوات المسلحة.

وبناء على ذلك يتم تصنيف رواتب معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية حسب جدول الرواتب المهنية والفنية للكوادر والموظفين المدنيين في المؤسسات المملوكة للدولة (الجدول 3).

وفقًا للوائح الواردة في الجدول 3، يتم تطبيق اللقب المهني للموظفين المدنيين الذين يتطلبون شهادة جامعية على راتب الموظفين المدنيين من النوع A0 (معامل الراتب الابتدائي 2.10)، ويتم تطبيق اللقب المهني الذي يتطلب شهادة جامعية على راتب الموظفين المدنيين من النوع A1 (معامل الراتب الابتدائي 2.34).

وعليه، وبناء على المرسوم 204، فإن راتب معلمي رياض الأطفال ليس له أي أساس لتصنيفه كراتب معلمي التعليم العام.

ومع ذلك، فإن الحزب والدولة يهتمان دائمًا بمعلمي ما قبل المدرسة، لذلك بالإضافة إلى الرواتب التي تُدفع وفقًا للمعاملات، يتمتع معلمو ما قبل المدرسة أيضًا بعلاوات تفضيلية على مستوى أعلى من المعلمين في المستويات الأخرى.

وفي الوقت نفسه، يتمتعون أيضًا بعدد من السياسات الإضافية وفقًا للوائح الحكومية في المرسوم رقم 105/2020، الذي ينص على عدد من السياسات لتطوير التعليم ما قبل المدرسي.

وفيما يتعلق بمقترح دراسة واستكمال سياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية وتخفيضها ودعم الغداء لأطفال الروضة، قال الوزير نجوين كيم سون إنه يدرك ذلك وسيقوم بدراسته والتنسيق مع الوزارات والفروع ذات الصلة لتقديم تقرير إلى الجهات المختصة للنظر فيه واتخاذ القرار بشأنه في الوقت المناسب، والتأكد من ملاءمته لظروف التنمية الاجتماعية والاقتصادية والقدرة على موازنة ميزانية الدولة.

المصدر: https://tuoitre.vn/vi-sao-luong-giao-vien-mam-non-khong-co-can-cu-de-xep-nhu-luong-giao-vien-pho-thong-20250118083643143.htm