فرص للمعلمين الحاصلين على شهادات جامعية

تقوم وزارة التربية والتعليم بجمع الآراء حول ملف مشروع مقترح لإعداد قرار للجمعية الوطنية يسمح بتوظيف الأشخاص الحاصلين على شهادات جامعية لتدريس عدد من المواد وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد (GPTM).

المعلمون والطلاب في مدرسة فو كوونغ الابتدائية (بلدة ديوك فو) أثناء الدرس. الصورة: ترينه فونج

وينص مشروع القرار على توظيف الحاصلين على شهادات جامعية لتدريس عدد من المواد الدراسية منها: التاريخ والجغرافيا، العلوم الطبيعية، التكنولوجيا، اللغات الأجنبية، تكنولوجيا المعلومات، الفنون (الموسيقى، الفنون الجميلة) وفق برنامج التعليم الأساسي والثانوي. وبحسب وزارة التربية والتعليم، نجحت المحليات في جميع أنحاء البلاد، بحلول نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022-2023، في توظيف أكثر من 15 ألف معلم ومعلمة، بنسبة بلغت 55.5% من الهدف المحدد. ومن بين الأسباب التي جعلت المحليات لا تزال غير قادرة على توظيف جميع الموظفين الإضافيين المخصصين لها هو عدم وجود مصادر توظيف خاصة في مجالات التكنولوجيا والتاريخ والجغرافيا والعلوم الطبيعية والمجالات الخاصة مثل تكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية والفنون.

وإزاء هذا الوضع، قدمت وزارة التربية والتعليم والتدريب تقريراً إلى الحكومة لمجلس الأمة للنظر فيه واتخاذ القرار بشأن السماح للمناطق التي تعاني من نقص المعلمين والتي لديها عدد متبقي من الموظفين بتعيين معلمين حاصلين على شهادة جامعية في التربية أو شهادة جامعية مع شهادة تدريب تربوي لتدريس عدد من المواد في إطار برنامج التعليم العام. بعد توظيفهم، سيشارك هؤلاء المعلمون في خارطة الطريق لتحسين مؤهلاتهم وفقًا لأحكام المرسوم رقم 71/2020/ND-CP للحكومة لضمان استيفائهم بحلول عام 2030 لمعايير التدريب وفقًا لقانون التعليم لعام 2019.

وفي مقاطعة كوانج نجاي، انتهجت اللجنة الشعبية الإقليمية في السنوات الأخيرة سياسة تهدف إلى توظيف الآلاف من المعلمين. ومع ذلك، تواجه العديد من المحليات نقصًا في موارد التوظيف. وفي عام 2023، وافقت اللجنة الشعبية الإقليمية على توظيف 1192 معلمًا للتغلب على الفائض والنقص في المعلمين في المؤسسات التعليمية. قامت المحليات بتنفيذ إجراءات وعمليات لتوظيف المعلمين في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام وفقًا للأنظمة. ونتيجة لذلك، قامت وزارة التربية والتعليم والمحليات بتعيين ما مجموعه 719/1192 معلمًا. وبسبب عدم وجود حصص توظيف كافية، تواصل العديد من المدارس في المقاطعة التعاقد مع المعلمين لضمان الأنشطة التدريسية.

مدينة دوك فو هي واحدة من المناطق التي تفتقر إلى العديد من المعلمين. لسنوات عديدة متتالية، لم يتم ضمان مصدر التوظيف وفقًا لأحكام قانون التعليم لعام 2019. قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في بلدة دوك فو، هوانج هاي، إنه في البلدة، يوجد حاليًا 14/15 مدرسة يتعين عليها التعاقد مع المعلمين بسبب عدم ضمان مصدر التوظيف.

واقترح رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة بينه سون، دينه هونغ كوونغ، توسيع نطاق المشروع ليشمل معلمي المدارس الابتدائية الحاصلين على درجات جامعية للتدريس. في الوقت الحالي، لا تزال منطقة بينه سون تفتقر إلى 50 معلمًا للمرحلة الابتدائية الأساسية للتدريس وفقًا لبرنامج التعليم العام. في السنوات الأخيرة، ولضمان وجود المعلمين في الفصول الدراسية، وخاصة في المرحلة الابتدائية، قامت المدارس في المنطقة بتعاقدات مرنة مع المعلمين. ومع ذلك، فإن عقود المعلمين ليست سوى حل مؤقت، وعلى المدى الطويل سيكون من الصعب ضمان جودة التعليم والتدريب المحلي.

أكد مدير إدارة التعليم والتدريب نجوين نجوك ثاي أن المقاطعة بأكملها تفتقر حاليًا إلى مئات المعلمين للمواد وفقًا لبرنامج التعليم العام في المدارس الابتدائية والثانوية. ومن ثم، فإن سياسة استقطاب الأشخاص الحاصلين على شهادات جامعية لتدريس بعض المواد في إطار برنامج التعليم العام ضرورية ومناسبة في الوضع الحالي. إن السماح بتعيين المعلمين من حملة الشهادات الجامعية سوف يكمل سريعاً أعداد المعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام في عدد من المواد الجديدة والمواد الخاصة. ومن هنا، ضمان التنفيذ الفعال لقرارات مجلس الأمة بشأن ابتكار برامج الكتب المدرسية للتعليم العام.

ترينه فونج

مصدر