الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي

[إعلان 1]

ترأست وزارة التربية والتعليم والتدريب صباح اليوم (10 يونيو) ونسقت مع جمعية فيتنام لتعزيز التعليم والهيئات ذات الصلة لتنظيم حفل إطلاق حركة "البلد بأكمله يتنافس لبناء مجتمع التعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة في الفترة 2023 - 2030". تم عقد الحدث على الهواء مباشرة وعلى الإنترنت لـ 63 جسرًا إقليميًا / بلديًا في جميع أنحاء البلاد.

حفل إطلاق حركة "البلاد كلها تتنافس لبناء مجتمع متعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة في الفترة 2023 - 2030" بهدف مواصلة تعزيز قوة النظام السياسي بأكمله في نشر وتوعية جميع فئات الشعب حول دور وأهمية وضرورة التعلم مدى الحياة وبناء مجتمع متعلم.

وبناءً على ذلك، فقد أدى تنفيذ هذه المشاريع إلى تحقيق العديد من النتائج المهمة. وتشهد شبكة مرافق التعليم المستمر تطوراً مستمراً وسريعاً من حيث الكمية والتنوع في النماذج والعمل بشكل فعال لتلبية احتياجات التعلم لدى الناس بشكل أفضل.

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي — وفي هذا الحدث، ألقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه خطابًا لإطلاق الحركة.

ضمان المساواة في الوصول إلى التعليم للجميع

وفي هذا الحدث، ألقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه كلمة أطلق فيها حركة "البلاد بأكملها تتنافس لبناء مجتمع التعلم، وتعزيز التعلم مدى الحياة في الفترة 2023 - 2030".

وبناء على ذلك، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن هذه الحركة مهمة لرفع مستوى الوعي والعمل على بناء مجتمع التعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة لجميع الناس. وأكد رئيس الوزراء أن الدراسة والعمل والعطاء والاستمتاع احتياجات أساسية وموضوعية لكل فرد في عملية التنمية الاجتماعية. لكل مواطن مسؤولية وله الحق في الدراسة بانتظام، والتعلم مدى الحياة، والاستفادة من كل فرصة تعليمية ليصبح مواطنًا رقميًا ومواطنًا عالميًا.

وقال رئيس الوزراء إن التعليم في بلادنا شهد تغييرات مهمة، وتم توسيع شبكة التعليم في جميع أنحاء البلاد، وخاصة في المناطق النائية والحدودية والجزرية والأقليات العرقية، وتم التغلب على العديد من "نقاط الضعف" التعليمية، وهناك العديد من أنواع التدريب الغنية والمتنوعة والمناسبة، مما يوفر فرص التعلم للأشخاص من جميع الأعمار.

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي (الشكل 2). — رئيس الوزراء فام مينه تشينه يتحدث في الحفل.

وبالنيابة عن الحكومة، أشاد رئيس الوزراء بالجهود المبذولة وهنأ بحرارة الإنجازات التي حققتها جميع المستويات والقطاعات والمناطق في تعزيز التعلم والموهبة وبناء مجتمع التعلم، وخاصة الدور المهم الذي يلعبه قطاع التعليم وجمعية فيتنام لتعزيز التعليم.

ولإحداث تغييرات أقوى في بناء مجتمع التعلم، وتحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب، وضمان المساواة في التعلم لجميع الناس، اقترح رئيس الوزراء الاستمرار في الفهم الشامل والتنفيذ الفعال لسياسات الحزب والدولة ومبادئها التوجيهية بشأن التعليم والتدريب وتشجيع التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم.

مراجعة وتطوير آليات وسياسات بناء مجتمع التعلم في اتجاه التنوع وربط التعلم بالممارسة والموهبة بالفضيلة وبما يتناسب مع كل موضوع ولكل منطقة من خلال نماذج جديدة وممارسات جيدة. تعزيز أنشطة المؤسسات التعليمية والمؤسسات الثقافية الشعبية.

أكد رئيس الوزراء: "بهذه المناسبة، أدعو اللجنة المركزية لجبهة الوطن الفيتنامية، والمنظمات الاجتماعية والسياسية، والمنظمات المهنية، والمنظمات الاجتماعية، والنقابات، ومجتمعات الأعمال، والمنظمات، والأفراد في الداخل والخارج، للمشاركة الفعّالة، والتكاتف، والمساهمة، والاستجابة للأنشطة الرامية إلى تشجيع التعلم والمواهب، وبناء مجتمع متعلم، والمساهمة في تحقيق طموحات بناء بلد مزدهر وسعيد. أُعلن رسميًا انطلاق حركة "الوطن بأكمله يتنافس لبناء مجتمع متعلم، وتعزيز التعلم مدى الحياة خلال الفترة 2023-2030".

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي (الشكل 3). — الدكتورة نجو ثي مينه - نائبة وزير التعليم والتدريب.

تعزيز الآليات والسياسات لدعم الأشخاص في التعلم

وفي تقريرها خلال الحفل، أشارت الدكتورة نجو ثي مينه، نائبة وزير التعليم والتدريب، إلى أن التعلم مدى الحياة وبناء مجتمع التعلم كانا دائمًا سياسات توليها الحزب والدولة اهتمامًا خاصًا. لقد حقق التعليم في بلادنا حتى الآن العديد من الإنجازات الرائعة مثل تشكيل نظام تعليمي وطني موحد من مرحلة ما قبل المدرسة إلى التدريب بعد التخرج.

ومع ذلك، فإن ممثل وزارة التعليم والتدريب يرغب أيضًا في اقتراح على رئيس الوزراء إطلاق وتوجيه كل وكالة ومنظمة وفرد في المجتمع والشركات والأسر وكل مواطن للتركيز على القيام بعمل جيد في الدعاية والنشر والتوعية وفعالية عمل تعزيز التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم في ظروف الاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي.

وأضافت السيدة مينه: "بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تعزيز المبادرات والحلول لتشجيع وتنمية ثقافة القراءة في المجتمع، والمساهمة في بناء مجتمع التعلم، والتنافس على بناء آليات وسياسات لدعم وتعزيز أنشطة المؤسسات التعليمية والمؤسسات الثقافية والإعلامية على مستوى القاعدة الشعبية، وخلق الظروف المواتية لجميع المواطنين للحصول على فرصة التعلم طوال حياتهم".

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي (الشكل 4). — الوفود المشاركة في الحفل.

كما قدمت الأستاذة الدكتورة نجوين ثي دوآن - نائبة الرئيس السابقة ورئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، ممثلة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، مهام الجمعية في الفترة القادمة.

تضع جمعية تعزيز التعليم خطةً وتُطلق هذه المبادرة في جميع أنحاء منظومة الجمعية، بمحتويات ومعايير وحلول محددة لتطبيقها. وتُصدر دوريًا ملخصات مرحلية ونهائية لاستخلاص الدروس من التجربة على الفور.

وعلى وجه الخصوص، سنواصل القيام بعمل جيد في مجال الدعاية حتى يتمكن الناس من فهم حركة المحاكاة بشكل أفضل في مجال تعزيز التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم، من أجل المساهمة في تغيير الوعي في المجتمع، وبالتالي تنفيذ أهداف المحاكاة المحددة بشكل جيد"، قالت السيدة دوآن.

كما تتعاون جمعية فيتنام لتعزيز التعليم بشكل وثيق مع الوحدات الموقعة، وخاصة مع وزارة التعليم والتدريب، لإنشاء قوة مشتركة لتنفيذ نماذج التعلم بشكل فعال: أسر التعلم، وعشائر التعلم، ومجتمعات التعلم، ووحدات التعلم، والمناطق التعليمية، والمقاطعات التعليمية، والمواطنين المتعلمين المعينين من قبل الحكومة. إذا قمنا بتطبيق نماذج التعلم المذكورة أعلاه بشكل جيد، فسوف نحصل على مجتمع التعلم الذي نرغب فيه .

[إعلان 2]
مصدر