(دان تري) - تكريمًا للمعلمين المتميزين الذين يمثلون 1.6 مليون معلم، ذكّر الوزير نجوين كيم سون المعلمين بضرورة الدراسة الذاتية باستمرار، والتغلب على حدودهم الخاصة لتعزيز تميزهم على أفضل وجه.
"يصبح الزنجبيل أكثر توابلًا مع مرور الوقت، ويصبح المعلمون أفضل مع مرور السنين"
أقيم صباح يوم 17 نوفمبر في هانوي الحفل السادس عشر لمنح لقب المعلم الشعبي والمعلم المتميز للوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب وتكريم المعلمين المتميزين في عام 2024.
تم خلال الحفل تكريم 21 معلما شعبيا و65 معلما متميزا و251 معلما متميزا يمثلون 1.6 مليون معلم على مستوى الدولة.
وفي كلمته خلال الحفل، أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن التعليم وظيفة صعبة. صحيح أن التعليم الأخلاقي الذي يهدف إلى الجودة العالية وجذب المتعلمين ونشر الإبداع والإلهام اللامتناهي للتعلم لدى المتعلمين هو أكثر صعوبة.
وزير نجوين كيم سون يمنح لقب المعلم الشعبي الذي يمنحه الرئيس للمعلمين (تصوير: تران هييب).
"قال القدماء، ""الزنجبيل يصبح أكثر توابلًا مع مرور الوقت، والمعلمون يصبحون أفضل مع تقدم العمر"". أتمنى بصدق أن يستمر المعلمون في الدراسة الذاتية، وتجديد أنفسهم، والتغلب على حدودهم الخاصة لتعزيز تميزهم على أفضل وجه.
المعلمون هم النخبة التي يجب أن تكون النواة لحل المشاكل الجديدة والصعبة.
وشدد الوزير على أن التميز لا ينتظر أن يُكلف أو يُطلب، بل يجب أن يُظهر هذا التميز من خلال روح التفاني والمسؤولية والمبادرة والإيجابية فيما تم وما يتم وما يجب القيام به من أجل تعليم البلاد.
وأشار الوزير نجوين كيم سون أيضًا إلى المهام الصعبة التي سيتعين على قطاع التعليم مواجهتها في السياق الجديد.
بعد عملية الابتكار الأولية الناجحة في التعليم العام والتعليم العالي، يتعين على قطاع التعليم أن يركز على الابتكار وتطوير التعليم ما قبل المدرسي.
ويتم إثارة العديد من القضايا مثل تعبئة الأطفال للذهاب إلى المدرسة، وتنفيذ برنامج جديد للتعليم ما قبل المدرسي، وتعميم التعليم ما قبل المدرسي حسب العمر، وضمان وجود عدد كاف من المعلمين، والمرافق الكافية، وتعبئة الموارد الاجتماعية، والاهتمام بالمرافق، وسلامة المدرسة، ومنع العنف وسلامة الغذاء، ووجود عدد كاف من المعلمين، وضمان الظروف التي تسمح للمعلمين بالشعور بالأمان في عملهم.
عرض فني للاحتفال بالحدث الذي يكرّم المعلمين صباح يوم 17 نوفمبر (تصوير: تران هييب).
علاوة على ذلك، وصل التعليم العام إلى مرحلة إكمال الدورة الأولى من ابتكار المناهج والكتب المدرسية، مما يتطلب تقييم عملية التنفيذ، والاستفادة من الخبرة، وتعديل المحتوى الضروري لتنفيذ الابتكار بشكل أكثر عمقا.
وسوف تحتاج العديد من القضايا إلى حل شامل وعميق، مثل التنمية البشرية في ظل التحديات الجديدة المتمثلة في التعليم الرقمي، والذكاء الاصطناعي، وجعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس.
بالنسبة للتعليم العالي، إلى جانب تطبيق استقلالية الجامعات بشكل معمق، فإن إحدى المهام الفورية التي يجب تنفيذها هي تحديث المرافق التعليمية والمختبرات ومعدات البحث، التي لا تزال سيئة للغاية وقديمة مقارنة بالجامعات المتقدمة في العالم.
التعليم لا يتعلق بالعقل فقط بل بالقلب أيضًا.
شاركت السيدة فو ثي هانه - نائبة مدير مدرسة تشو فان آن الثانوية بمقاطعة ين باي، واحدة من 21 معلمًا شعبيًا في عام 2024 - في الحفل، مستشهدة بتعاليم العم هو التي كانت دائمًا في ذهنها كدليل لمسيرتها المهنية: "يجب على المعلمين إيجاد طرق للتدريس. ماذا ندرس، وكيف ندرس حتى يفهم الطلاب بسرعة، ويتذكرون لفترة طويلة، ويتقدمون بسرعة".
إن مساعدة الطلاب على الفهم السريع والتذكر لفترة طويلة والتقدم السريع يعد هدفًا صعبًا لأي معلم، ويتطلب من المعلم الفرد البحث والدراسة والإبداع في أساليب التدريس باستمرار.
وأشارت السيدة هانه إلى أنها في كل درس تستثمر في البحث لإيجاد طريقة تدريس مناسبة وفقًا للمبدأ: في كل درس، يجب تكثيف المعرفة وتركيزها وليس نشرها.
يجب أن تعمل المحاضرات على تعظيم مبادرة الطلاب حتى يتمكنوا من استكشاف واكتشاف المعرفة بأنفسهم، ومن ثم سيتذكرونها لفترة طويلة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن التعلم يجب أن يسير جنباً إلى جنب مع الممارسة، وربط النظرية بالحياة الواقعية، مما سيجعل الطلاب يرون معنى كل موضوع.
"لا يقتصر الأمر على نقل المعرفة فحسب، بل أعتقد أن التعليم لا يقتصر على العقل فحسب، بل يشمل القلب أيضًا، ويجب أن "يُعلِّم الناس" أيضًا لطلابي الأعزاء.
وقالت السيدة هانه: "إن الحب الصادق والرعاية المناسبة من كل معلم يمكن أن يوجه الطلاب للتغلب على الصعوبات والتحديات ويصبحوا طلابًا مثاليين ومواطنين مفيدين للمجتمع".
ومن بين أكثر من 300 معلم تم تكريمهم صباح يوم 17 نوفمبر كانت السيدة هوانج ثي هوين ترانج، مديرة روضة بي تريو، منطقة هوا آن، مقاطعة كاو بانج.
ومن الإنجازات البارزة للسيدة ترانج مبادرتها لتحسين طريقة حساب حصص الطعام للأطفال في رياض الأطفال. ويتم تكرار هذه المبادرة في جميع رياض الأطفال في منطقة هييب هوا والمناطق المجاورة لمقاطعة كاو بانج.
السيدة هوانغ ثي هوين ترانج - مديرة روضة بي تريو، كاو بانج (الصورة: هوانغ هونغ).
في ظل الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة، لا تتوفر لدى رياض الأطفال الأموال اللازمة لشراء برامج متخصصة لحساب حصص الغذاء للأطفال. المدرسة ليس لديها مطبخ خاص بها، لذلك يتعين على المعلمين تحمل مسؤولية حساب الحصص الغذائية اليومية للأطفال.
إن الحساب اليدوي معقد، وعرضة للخطأ، ويتطلب الكثير من الوقت والجهد. ليس هذا فحسب، بل إن الخطأ في التقدير قد يؤثر بشكل كبير على جودة الغداء، مثل نقص الطعام، أو نقص الكمية في الوجبة، أو نقص التغذية...
قامت السيدة ترانج بالبحث عن جدول بيانات على برنامج Excel، يحتوي على صيغ حسابية مثبتة مسبقًا. كل ما يحتاجه المعلمون هو إدخال بيانات الإدخال مثل عدد الطلاب وكمية الطعام لحساب الحصة التفصيلية، والتي يمكنهم من خلالها حساب كمية الطعام التي يجب شراؤها أو تكميلها لكل يوم وكل وجبة.
يمكن استخدام جدول بيانات السيدة ترانج دون الحاجة إلى اتصال بالإنترنت، كما أنه من السهل استخدامه. لقد خفف المعلمون عبء العمل. تم تحسين جودة الوجبات. يتم إطعام الأطفال بما فيه الكفاية واللذيذ بما فيه الكفاية.
السيدة ترانج من ثاي نجوين، وتخرجت من جامعة ثاي نجوين للتعليم، وتخصصت في تعليم ما قبل المدرسة. ذهبت إلى كاو بانج للعمل مباشرة بعد تخرجها وبقيت هنا طوال السنوات الخمس عشرة الماضية، على الرغم من الظروف الصعبة والقاسية في المنطقة.
وأضافت السيدة ترانج "إن اختيار مهنة التدريس يعني عدم الخوف من الصعوبات أو المشاق. فلو كنت خائفة من الصعوبات أو المشاق لما اخترت هذه المهنة".
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-bo-gddt-nha-giao-phai-vuot-qua-gioi-han-cua-ban-than-20241117114251068.htm
تعليق (0)