NDO - في 11 فبراير، أصدرت وزارة التعليم والتدريب النشرة الرسمية رقم 545/BGDĐT-GDTrH إلى اللجنة الشعبية الإقليمية بشأن تعزيز الاتجاه للتعليم العام.
العام الدراسي 2024-2025 هو العام الذي يتم فيه تطبيق برنامج التعليم العام 2018 في جميع أنحاء نظام التعليم العام من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر مع تغييرات جوهرية من برنامج موجه نحو المحتوى إلى برنامج موجه نحو تطوير صفات وقدرات الطلاب.
أصدرت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا وثائق تنظم وتوجه التنفيذ الفعال لإدارة المدارس، والابتكار في أساليب التدريس، والتقييم والتقويم، وتنفيذ امتحانات القبول المبكر وتخرج المدرسة الثانوية... وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وفي الوقت نفسه تدعم وتوجه المحليات لتنظيم التنفيذ بشكل فعال لتلبية المتطلبات المحددة.
لتعزيز إدارة الدولة للتعليم وتحسين جودة التعليم العام، توصي وزارة التربية والتعليم والتدريب اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية بمواصلة مراجعة وترتيب وتطوير شبكة مرافق التعليم العام لضمان وجود عدد كافٍ من المدارس والفصول الدراسية، وخاصة في المدن الكبرى والمناطق الصناعية والمناطق المكتظة بالسكان والمناطق الجبلية؛ ضمان الوصول العادل إلى التعليم، بحيث يتمكن جميع الطلاب في سن التعليم الشامل من الذهاب إلى المدرسة. تحسين فعالية إدارة الموظفين في المنطقة، والاستخدام الفعال للموظفين الحاليين وفقًا للصلاحيات؛ تعزيز عمل مراجعة المعلمين وتعبئتهم وتدويرهم لضمان جودة المعلمين بين المدارس؛ تنفيذ عملية توظيف العدد الصحيح والكافي من حصص المعلمين المخصصة، وإيجاد حلول للأماكن التي ينقصها المعلمون، وضمان مبدأ "حيث يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي".
تطبق المحليات سياسات تفضيلية لجذب المعلمين للعمل والبقاء على المدى الطويل في المحلية، وخاصة في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، ومناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية لضمان التنفيذ المستدام والفعال لبرنامج التعليم العام لعام 2018 في المناطق الصعبة. مواصلة تعزيز المرافق والمعدات التعليمية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 في مؤسسات التعليم العام المناسبة للظروف المحلية.
كما وجهت اللجان الشعبية بالمحافظات والمدن قطاع التعليم إلى الاستيعاب الكامل لمؤسسات التعليم العام في المنطقة لمواصلة تنفيذ الحلول بشكل متزامن لنشر برنامج التعليم العام 2018 لضمان الجودة. الاختبارات والتقييمات الدورية والمنتظمة؛ قبول الطلاب في بداية المرحلة الابتدائية (الابتدائية، الثانوية) وامتحان القبول للصف العاشر الثانوي وفقاً لمتطلبات برنامج التعليم العام 2018م، دون الضغط على الطلاب لأخذ دروس إضافية.
لا ينبغي مطلقًا التراخي في تنظيم المراجعة والتدريب للطلاب الذين حصلوا على نتائج تعلم غير مرضية؛ تنظيم طلاب السنة النهائية لتعزيز مراجعتهم لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا لخطة التعليم بالمدرسة، وتحديد ذلك كمسؤولية المدارس لمساعدة الطلاب على تلبية متطلبات كل مادة في كل صف وفقًا للوائح برنامج التعليم العام لعام 2018.
وفقًا للظروف الفعلية للمحلية، توجه اللجنة الشعبية الإقليمية الدعم المالي المناسب للمؤسسات التعليمية لتنظيم المراجعة والتدريب للطلاب، مما يساهم في تحسين جودة التعليم، وخاصة للطلاب الذين لا يزالون يواجهون صعوبات في الدراسة، وطلاب السنة النهائية، والفئات المحرومة، والطلاب من ظروف عائلية صعبة، والطلاب من الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص .
يذكر أن وزارة التربية والتعليم طلبت من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن توجيه تنفيذ أعمال الاتصال وتنظيم المؤتمرات المتخصصة للنشر والتوجيه وتوحيد التنظيم والتنفيذ وفقا للوائح. تنفيذ مسؤولية إدارة الدولة للتعليم وتوجيهات رئيس الوزراء في المرسوم الرسمي رقم 10/CD-TTg بتاريخ 7 فبراير 2025 بشأن تعزيز اتجاه الالتحاق بالمدارس الإعدادية والثانوية وإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية تحت سلطة ومسؤولية اللجنة الشعبية الإقليمية ورئيس اللجنة الشعبية الإقليمية وفقًا للوائح؛ إصدار اللوائح والتعليمات الخاصة بالتدريس الإضافي والتعليم الإضافي والالتحاق بالمدارس الابتدائية في المنطقة حسب الاختصاص وبما يتوافق مع الواقع المحلي والأنظمة السارية. تعزيز التفتيش وفحص التنفيذ للكشف الفوري عن الصعوبات التي تعترض عملية التنفيذ وتصحيحها ووضع الحلول المناسبة لها.
تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن المركزية الاهتمام وتعزيز اتجاه تنفيذ المحتويات المذكورة أعلاه؛ الإبلاغ فورًا إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب عن أي مشاكل أو صعوبات أثناء عملية التنفيذ.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-nghi-viec-thi-kiem-tra-khong-giay-ap-luc-hoc-them-cho-hoc-sinh-post859538.html
تعليق (0)