ผู้มีสิทธิลงคะแนนไม่เห็นด้วยกับทัศนคติในการยอมรับการวิพากษ์วิจารณ์เกี่ยวกับหนังสือเรียน

ผู้แทนรัฐสภา Nguyen Thi Kim Thuy (ดานัง) แสดงความกังวลเกี่ยวกับปัญหาของนวัตกรรมในโครงการตำราเรียนการศึกษาทั่วไป โดยยอมรับความพยายามอันยิ่งใหญ่ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการพัฒนาโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 และกำกับดูแลการรวบรวม การจัดพิมพ์ และการแจกจ่ายตำราเรียนใหม่ๆ ตามกำหนดเวลาที่กำหนดไว้ในมติของรัฐสภา

ประธานและเลขานุการในการประชุมช่วงเช้าวันที่ 1 มิถุนายน

ปัญหาทรัพยากรบุคคลและการเงินที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและภาคการศึกษาโดยทั่วไปไม่สามารถแก้ไขได้โดยลำพัง การทำสิ่งที่คนทั้งประเทศคาดหวังไว้สูงก็คือ นวัตกรรมด้านการศึกษา แต่หากปัจจัยที่สำคัญที่สุดสองประการ คือ บุคลากรและเงิน ไม่เป็นเชิงรุก ก็จะทำได้ยาก ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy กล่าวว่า หากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตรวจสอบและพิจารณาอย่างใกล้ชิด ตรวจพบความยากลำบาก ปัญหา และการละเมิด และหารือกับผู้นำท้องถิ่นโดยเร็ว และรายงานต่อนายกรัฐมนตรีเกี่ยวกับมาตรการแก้ไขและจัดการความยากลำบาก ปัญหา และการละเมิดเหล่านั้นก็จะยังอยู่ในแนวทางแก้ไข

ตามที่ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy กล่าว เกี่ยวกับข้อผิดพลาดในหนังสือเรียนบางเล่มและความเป็นไปได้ของการขาดแคลนหนังสือเรียนในปีการศึกษาหน้า ทัศนคติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและสำนักพิมพ์ในการยอมรับคำวิพากษ์วิจารณ์เป็นสิ่งที่ทำให้ผู้มีสิทธิออกเสียงวิตกกังวลและความคิดเห็นของประชาชนไม่เห็นด้วย ความคิดเห็นและคำวิพากษ์วิจารณ์ส่วนใหญ่ไม่ได้รับการตอบกลับจากผู้จัดพิมพ์และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม คำตอบบางข้อไม่ตรงกับความเป็นจริง

ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy ได้ยกตัวอย่าง โดยในคำตอบเป็นลายลักษณ์อักษรต่อคำถามของผู้แทน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามได้เรียกคืนและแก้ไขหนังสือ 110,000 เล่ม และทำลายและพิมพ์ซ้ำหนังสือชุด Connecting Knowledge with Life ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 38,000 เล่ม

ผู้แทนรัฐสภาเหงียน ถิ คิม ถวี พูดถึงประเด็นต่างๆ มากมายเกี่ยวกับหนังสือเรียน

อย่างไรก็ตาม ตามข้อเสนอแนะจากครูในโรงเรียนหลายแห่ง พบว่าหนังสือไม่ได้ถูกแทนที่ด้วยหนังสือใหม่ “หากต้องการทราบว่าข้อมูลใดถูกต้องและไม่ถูกต้อง ให้ตรวจสอบบันทึกการประเมินหนังสือ หากหนังสือได้รับการแก้ไข การแก้ไขจะเกิดขึ้นเมื่อใด” ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy ถาม

ในจดหมายล่าสุดที่ตอบคำถาม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันความคิดเห็นของตัวแทนสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามระหว่างการประชุมทำงานร่วมกับรองนายกรัฐมนตรีในช่วงบ่ายของวันที่ 10 พฤษภาคม 2023 ดังนั้น ณ วันที่ 30 เมษายน 2023 อัตราการพิมพ์หนังสือเรียนของสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 8 และ 11 อยู่ที่ 79% ในขณะที่ในความเป็นจริง เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2023 สำนักพิมพ์นี้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเชิญชวนให้เสนอราคาพิมพ์หนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 8 และ 11 เพื่อนำเข้าไปยังคลังหนังสือในฮานอย โฮจิมินห์ กานโธ และดานังเท่านั้น เวลาเปิดซองประกวดราคา คือ 09.00 น. ของวันที่ 21 พฤษภาคม 2566 ซึ่งหมายความว่า 79% ของตำราเรียนที่สำนักพิมพ์รายงานให้รองนายกรัฐมนตรีได้รับการพิมพ์ก่อนประกวดราคา ซึ่งผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy ได้วิเคราะห์ไว้

การขาดความโปร่งใสในการเลือกหนังสือเรียน

ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy กล่าวว่าการขาดความโปร่งใส ความเป็นกลาง และการไม่เคารพความคิดเห็นของครู โรงเรียน และผู้ปกครองในการเลือกหนังสือเรียน ตามที่สื่อมวลชนรายงานนั้น มีที่มาจากหนังสือเวียนฉบับที่ 25 ลงวันที่ 26 สิงหาคม 2563 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เรื่อง แนวทางการเลือกหนังสือเรียน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน ในการประชุมเมื่อเช้าวันที่ 1 มิถุนายน

แม้ว่าหนังสือเวียนจะกำหนดขั้นตอนการคัดเลือกตำราเรียนจากระดับรากหญ้าขึ้นไปก็ตาม แต่ก็ให้สิทธิในการลงคะแนนเสียงในการคัดเลือกตำราเรียนในแต่ละวิชาต่อสภาซึ่งประกอบด้วยคน 15 คน โดยไม่ต้องมีกฎเกณฑ์ใดๆ ว่าเมื่อสถาบันการศึกษาที่มีเปอร์เซ็นต์ร้อยละหนึ่งเลือกตำราเรียน สภาจะเป็นผู้รับผิดชอบในการคัดเลือกหนังสือเล่มนั้นๆ

“ผมได้รับคำติชมจากครูและผู้บริหารการศึกษาหลายคนว่าในการคัดเลือกหนังสือเรียนนั้น ความคิดเห็นของครูและโรงเรียนไม่ได้รับการเคารพ กลุ่มวิชาชีพและโรงเรียนหลายแห่งยังต้องจัดทำบันทึกการคัดเลือกหนังสือใหม่เพื่อให้ตรงกับความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชา ผมมีที่อยู่เฉพาะของครูและผู้บริหารเหล่านี้” ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy กล่าว

นอกจากนี้ ตามที่ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy กล่าว สิ่งที่น่าเป็นกังวลที่สุดคือการคัดเลือกหนังสือที่ขาดความโปร่งใสและความเป็นกลาง ซึ่งไม่เพียงแต่จะไม่ส่งเสริมการแข่งขันระหว่างองค์กรและบุคคลที่รวบรวม เผยแพร่ และจัดจำหน่ายหนังสือเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพหนังสือเรียนอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อครูและผู้เรียนเท่านั้น แต่ยังมีศักยภาพที่จะส่งเสริมการแข่งขันที่ไม่เป็นธรรม ค่อยๆ บิดเบือนนโยบายการเข้าสังคม และอาจถึงขั้นกำจัดการเข้าสังคมในสาขานี้ และกลับไปสู่สถานการณ์ผูกขาดแบบเก่าอีกครั้ง

ทัศนียภาพของหอเดียนหงษ์เช้าวันที่ 1 มิถุนายน

บนพื้นฐานดังกล่าว ผู้แทน Nguyen Thi Kim Thuy ได้เรียกร้องให้รัฐบาลกำกับดูแลการจัดระเบียบการตรวจสอบ การตรวจสอบ การตรวจจับ และการจัดการการละเมิดอย่างทันท่วงที กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทบทวนและแก้ไขกฎระเบียบที่ไม่สมเหตุสมผลของหนังสือเวียนหมายเลข 25 โดยด่วน

ผู้แทนยังได้เสนอให้รัฐสภาและรัฐบาลพิจารณาแก้ไขพระราชบัญญัติการศึกษาเพื่อดำเนินการตามนโยบายการกระจายวัสดุการเรียนรู้ตามมติที่ 29 ของคณะกรรมการกลางและส่งเสริมการรวบรวมตำราเรียนตามมติที่ 88 ของรัฐสภาต่อไป

มาย ดวง ลัม