การรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยใช้ใบรับรองภาษาสากลทำให้ความเป็นธรรมในการรับเข้าเรียนลดลงหรือไม่?

Xét tuyển ĐH bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế có giảm công bằng trong tuyển sinh?- Ảnh 1. — รายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566

วิธีการรับสมัครจะมีเฉพาะผู้ที่มีความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศเท่านั้น

ด้วยวิธีการรับเข้าเรียนที่ประกาศโดยมหาวิทยาลัยในปีนี้ ผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศจะมีข้อได้เปรียบมากกว่ากลุ่มผู้สมัครที่เหลือ เนื่องจากนโยบายการรับเข้าเรียนของโรงเรียนมักจะให้ความสำคัญกับนักเรียนที่เก่งภาษาต่างประเทศมากขึ้น

ที่น่าสังเกตคือ มหาวิทยาลัยหลายแห่งยอมรับการแปลงคะแนนใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นคะแนนวิชาภาษาต่างประเทศในการรับเข้าเรียน ตัวอย่างเช่น ด้วยคะแนน IELTS 4.5 ผู้สมัครสามารถแปลงคะแนนเป็น 7-10 คะแนนภาษาอังกฤษแทนคะแนนวิชานี้ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือคะแนนในใบรายงานผลการเรียนได้

มหาวิทยาลัยอื่น ๆ หลายแห่งไม่แปลงคะแนนเป็นวิชาภาษาอังกฤษ แต่ใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศในรูปแบบของคะแนนความสำคัญ ณ เวลานี้ ผู้สมัครที่ได้รับใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติจะมีข้อได้เปรียบเหนือกลุ่มผู้สมัครที่เหลือ เมื่อได้รับคะแนนความสำคัญตามเกณฑ์นี้ในคะแนนรับเข้าเรียนรวม

ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด โรงเรียนหลายแห่งก็กำหนดวิธีการพิจารณาผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศ วิธีการนี้ มีเพียงผู้สมัครที่ได้รับใบรับรองด้านภาษาในระดับนานาชาติเท่านั้นที่มีสิทธิ์เข้าร่วมกระบวนการคัดเลือก

“ถูกตัดสิทธิ์” เพราะไม่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศ

คุณนท. (เกียงเกีย ดั๊กนง) มีลูกที่กำลังเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัยและเรียนจบในปีนี้ หลังจากศึกษาแนวทางการรับเข้าเรียนของโรงเรียนต่างๆ อย่างละเอียดแล้ว พบว่ามีความกังวลหลายประการ โดยระบุว่า “นักเรียนท้องถิ่นที่ไม่สามารถเข้าถึงภาษาต่างประเทศได้ก่อนกำหนดจะเสียเปรียบเมื่อทำการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในปัจจุบัน โดยเฉพาะในโรงเรียนชั้นนำที่มีการแข่งขันสูง”

นางสาวเอช กล่าวว่าเธอได้ค้นคว้าวิธีการรับเข้าเรียนสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ในปีนี้ คะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับวิธีนี้จะแปลงมาจากเกณฑ์ 4 ประการ โดยมี 1 เกณฑ์เป็นเกณฑ์บังคับ และ 3 เกณฑ์เป็นทางเลือก เกณฑ์บังคับ คือ คะแนนเฉลี่ยชั้น ม.4, ม.5 และ ม.6 ภาคเรียนที่ 1 ตามที่กำหนด เกณฑ์เสริมข้อหนึ่งในสามข้อคือใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ “ดังนั้นลูกของฉันจึงไม่มีใบประกาศนียบัตรภาษาต่างประเทศ หากเราพิจารณาแค่คะแนนวิชาการเฉลี่ย เขาก็จะเสียเปรียบในการเข้าเรียนในระบบรับเข้าเรียนของโรงเรียนนี้”

อีกตัวอย่างหนึ่งตามที่นางสาว H กล่าวคือวิธีการรับเข้าเรียนของมหาวิทยาลัยการแพทย์และเภสัชนครโฮจิมินห์ในปี 2023 ซึ่งทางโรงเรียนจะพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น แต่แบ่งออกเป็น 2 วิธี โดยวิธีหนึ่งนั้นเหมาะสำหรับผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะ แม้ว่าในวิธีการแบบผสมผสาน ใบรับรองภาษาสากลจะเป็นเพียงเงื่อนไขที่จำเป็นเท่านั้น ซึ่งหมายความว่า ผู้ที่ไม่ได้มีใบรับรองภาษาสากลจะถูก "ตัดสิทธิ์" ตั้งแต่แรก

“จากการติดตามคะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยมาหลายปี พบว่ามีบางปีที่เกณฑ์มาตรฐานของอุตสาหกรรมการแพทย์ที่ใช้วิธีการรวมใบรับรองภาษาต่างประเทศเข้าด้วยกันนั้นต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานของอุตสาหกรรมการแพทย์ที่ใช้คะแนนสอบวัดระดับปริญญาเพียงอย่างเดียว ซึ่งนี่ก็เป็นข้อพิสูจน์ให้เห็นถึงข้อเสียเปรียบของนักศึกษาที่ไม่มีเงื่อนไขในการเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่เนิ่นๆ” นางสาวฮ.เน้นย้ำ

การรับสมัครมีการไม่ยุติธรรมหรือเปล่า?

เมื่อเผชิญกับปัญหานี้ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเตี๊ยนซางแบ่งปันมุมมองของเขาในสองทิศทาง เขากล่าวว่า วิธีการคัดเลือกถือเป็นความคิดริเริ่มในการรับเข้ามหาวิทยาลัย โดยเฉพาะในบริบทที่สถานศึกษาต้องคำนวณประเด็นการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาและการเข้าถึงตลาดแรงงานให้เร็วที่สุด “ในแง่นี้ การให้ความสำคัญกับการคัดเลือกนักเรียนที่เก่งภาษาต่างประเทศจะเป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนในการฝึกอบรม” ผู้อำนวยการยืนยัน

แต่จากมุมมองของผู้เรียน ผู้อำนวยการกังวลว่า “ในพื้นที่ห่างไกลที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่พัฒนาน้อยกว่า ผู้เรียนจะเสียเปรียบหากโรงเรียนใช้นโยบายพิเศษสำหรับผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศ ในขณะเดียวกัน ในเมืองใหญ่ นักเรียนที่มีโอกาสเรียนภาษาต่างประเทศตั้งแต่เนิ่นๆ จะมีข้อได้เปรียบมากกว่า เมื่อพิจารณาจากสิ่งนี้ ชัดเจนว่าแนวโน้มการลงทะเบียนเรียนนี้ไม่ยุติธรรมต่อผู้เรียนในระดับหนึ่ง อย่างไรก็ตาม นโยบายการลงทะเบียนเรียนของมหาวิทยาลัยนี้มีผลตรงกันข้ามโดยกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศที่ดีขึ้นในทุกพื้นที่”

ผู้อำนวยการศูนย์สอบของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ ยังกล่าวอีกว่า การให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาในระดับนานาชาติเป็นแนวโน้มที่มหาวิทยาลัยต่างๆ คำนวณไว้แล้วโดยคำนึงถึงคุณภาพของผู้เรียน แต่เพื่อให้สอดคล้องกับผลประโยชน์ของกลุ่มผู้เรียนที่แตกต่างกัน โรงเรียนจำเป็นต้องคำนวณอัตราส่วนโควตาที่เหมาะสมมากขึ้นสำหรับแต่ละวิธี ตัวอย่างเช่น ตามที่ผู้อำนวยการคนนี้กล่าวไว้ วิธีการให้ความสำคัญกับผู้สมัครที่เก่งภาษาต่างประเทศเป็นเพียงหนึ่งในวิธีการรับสมัครมากมายของโรงเรียน นอกจากวิธีการนี้แล้ว โรงเรียนยังควรสำรองโควตาไว้ให้มาก เพื่อให้ผู้สมัครทุกคนสามารถแข่งขันกันในระดับเดียวกันได้

ลิงค์ที่มา