มหาวิทยาลัยไม่อนุญาตให้เพิ่มโควตารับสมัครเมื่ออัตราการออกกลางคันสูงกว่า 15%

กฎระเบียบใหม่ๆ จำนวนมากเกี่ยวกับการกำหนดเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนได้รับการรวมไว้ในร่างโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อทดแทนประกาศปี 2022

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศร่างหนังสือเวียนว่าด้วยระเบียบการกำหนดเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนในระดับมหาวิทยาลัยและเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนในระดับก่อนวัยเรียนโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อขอความคิดเห็น

หนังสือเวียนฉบับนี้จะเข้ามาแทนที่หนังสือเวียนฉบับที่ 38 ปี 2022 ซึ่งควบคุมการกำหนดโควตาการรับเข้าเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย ปริญญาโท ปริญญาเอก และโควตาการรับเข้าเรียนสำหรับวิทยาลัยในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน

ในร่างดังกล่าวได้ปรับเปลี่ยนเนื้อหาหลายประการเมื่อเทียบกับหนังสือเวียนที่ 38 เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางการวางแผนเครือข่ายมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาด้านการสอน และสอดคล้องกับหนังสือเวียนที่ควบคุมมาตรฐานสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ออกเมื่อเดือนมกราคม พ.ศ. 2567

ยอดรับสมัครจริงต้องไม่เกิน 20% ของเป้าหมายรับสมัครที่ประกาศ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป้าหมายการลงทะเบียนจะถูกกำหนดและนำไปปฏิบัติสำหรับแต่ละปีตามแต่ละอุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม ระดับ และแบบฟอร์มการฝึกอบรมที่สำนักงานใหญ่และสาขาแต่ละแห่ง โดยให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับศักยภาพของสถาบันฝึกอบรม ความต้องการของตลาดแรงงาน และข้อกำหนดด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ และแต่ละภูมิภาคและท้องถิ่น

ผู้สมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัย

กรณีที่จำเป็นต้องกำหนดโควตาการรับสมัครตามอุตสาหกรรม ได้แก่ อุตสาหกรรมในกลุ่มการฝึกอบรมครู ภาษา วรรณคดี และวัฒนธรรมเวียดนาม ภาษาต่างประเทศ วรรณคดี และวัฒนธรรม และโครงการฝึกอบรมระดับปริญญาโทและปริญญาเอก

เป้าหมายการลงทะเบียนจะได้รับการกำหนดและดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่าระดับการฝึกอบรมในตอนสิ้นปีการลงทะเบียน (ที่คาดหวังและที่เกิดขึ้นจริง) ตรงตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ประการแรก อัตราส่วนพื้นที่ก่อสร้างสำหรับการฝึกอบรมต่อจำนวนนักศึกษาที่เปลี่ยนใจเลื่อมใสเต็มเวลาทั้งหมดที่สำนักงานใหญ่และแต่ละสาขาต้องไม่น้อยกว่า ^{2.8 ตร.ม.}

ประการที่สอง อัตราส่วนนักศึกษาที่เปลี่ยนมาเรียนต่ออาจารย์ประจำในแต่ละกลุ่มวิชาเอกและแต่ละวิชาเอก (ในกรณีที่ต้องกำหนดโควตารับเข้าศึกษาตามวิชาเอก) ของสถาบันฝึกอบรม ไม่เกิน 40

ประการที่สาม ทีมวิทยากรและเจ้าหน้าที่สนับสนุน สิ่งอำนวยความสะดวก เทคโนโลยีและสื่อการเรียนรู้ ปฏิบัติตามข้อกำหนดของมาตรฐานโปรแกรมการฝึกอบรมที่ใช้กับอุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม และระดับการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง

สถาบันฝึกอบรมจะรับสมัครนักศึกษาตามโควตาที่ประกาศ โดยให้แน่ใจว่าจำนวนนักศึกษาที่รับสมัครจริงสำหรับแต่ละสาขาวิชา กลุ่มสาขาวิชา ระดับ และรูปแบบการฝึกอบรม จะต้องไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาที่ประกาศ

มหาวิทยาลัยไม่อนุญาตให้เพิ่มโควตารับสมัครในสองกรณี

ร่างดังกล่าวกำหนดว่าโควตารับนักศึกษาของสาขาวิชาเอก กลุ่มสาขาวิชาเอกระดับมหาวิทยาลัย หรือสาขาวิชาเอกเฉพาะทางระดับ 7 ที่สำนักงานใหญ่และวิทยาเขตสาขา ไม่สามารถเพิ่มจากโควตาและจำนวนนักศึกษาจริงในปีที่ผ่านมาได้ หากอัตราการลาออกกลางคันในปีแรกสูงกว่าร้อยละ 15 หรืออัตราการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษาต่ำกว่าร้อยละ 70

หนังสือเวียนปี 2022 ไม่ได้กำหนดอัตราการลาออกกลางคัน แต่กำหนดเพียงว่าจะไม่เพิ่มโควตาหากอัตราผู้สำเร็จการศึกษาที่มีงานทำภายใน 12 เดือนหลังจากได้รับการรับรองว่าสำเร็จการศึกษาในสาขานั้นต่ำกว่า 80% หรืออัตราการนำโควตาการลงทะเบียนเรียนของสาขานั้นมาใช้ในปีการลงทะเบียนก่อนหน้าปีที่ลงทะเบียนเรียนทันทีต่ำกว่า 80% (ยกเว้นในกรณีของโปรแกรมฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยที่โปรแกรมฝึกอบรมได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานการรับรองคุณภาพ)

สำหรับโครงการความร่วมมือการฝึกอบรมระหว่างประเทศ การฝึกอบรมร่วมระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสาขาการศึกษาก่อนวัยเรียน โควตาจะอยู่ในโควตาการฝึกอบรมของแต่ละอุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม ระดับ และรูปแบบการฝึกอบรมที่สอดคล้องกัน

โควตารับสมัครตามวิธีแยกการฝึกอบรมร่วมระดับมหาวิทยาลัยของแต่ละสาขาวิชา กลุ่มสาขาวิชา และรูปแบบการฝึกอบรม จะต้องไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตารับสมัครรวมของแต่ละสาขาวิชา กลุ่มสาขาวิชา และรูปแบบการฝึกอบรมนั้นๆ

เปิดโครงการอบรมภายหลังจากที่ พ.ร.บ.แก้ไขเพิ่มเติมและเพิ่มเติมมาตราบางมาตรา แห่ง พ.ร.บ.อุดมศึกษา พ.ศ. 2561 มีผลบังคับใช้ โดยรุ่นที่ 1 สำเร็จการศึกษาไปแล้ว 2 ปี หากโครงการอบรมยังไม่ได้รับการรับรองว่าผ่านมาตรฐานการรับรองคุณภาพตามระเบียบ จะไม่อนุญาตให้รับสมัครนักศึกษาต่อไปจนกว่าจะผ่านมาตรฐานการรับรองคุณภาพ

ภายในวันที่ 31 ธันวาคมของทุกปี สถาบันฝึกอบรมจะต้องจัดทำรายงานการดำเนินการตามเป้าหมายการรับเข้าเรียนประจำปีลงในระบบซอฟต์แวร์จัดการเป้าหมายการรับเข้าเรียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

พื้นฐานสำหรับการกำหนดเป้าหมายอุตสาหกรรมการฝึกอบรมครู

สำหรับแต่ละภาคส่วนการฝึกอบรมครู โควตาจะได้รับการกำหนดและประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยยึดตามหลักเกณฑ์การกำหนดและดำเนินการโควตาในร่างฉบับนี้และข้อเสนอของสถาบันฝึกอบรม

พร้อมทั้งพิจารณาจากเกณฑ์ต่อไปนี้ คือ ศักยภาพของคณาจารย์ ชื่อเสียงคุณภาพการอบรม และผลการรับสมัครในปีที่ผ่านมาของสถาบันอบรมแต่ละสาขาวิชาการอบรม มุ่งเน้นพัฒนาสถานศึกษาฝึกอบรมครูตามแผนงานมหาวิทยาลัยและเครือข่ายการศึกษาด้านครุศาสตร์ ความจำเป็นในการฝึกอบรมและเสริมบุคลากรทางการสอนในท้องถิ่น จำนวนคำสั่ง การมอบหมายการฝึกอบรม สถานะการดำเนินการ และความมุ่งมั่นในการจ่ายเงินสนับสนุนนักศึกษาของหน่วยงานรัฐตามระเบียบ

ที่มา: https://thanhnien.vn/truong-dh-khong-duoc-tang-chi-tieu-tuyen-sinh-khi-ty-le-thoi-hoc-cao-hon-15-185241026174250778.htm