กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างประกาศกระทรวงศึกษาธิการที่ออกระเบียบการรับสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ซึ่งระบุกลุ่มนักเรียนที่จะเข้าเรียนโดยตรงและได้รับคะแนนความสำคัญในการรับสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ไว้อย่างชัดเจน
ที่น่าสังเกตคือ ในร่างกฎหมาย กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้กำหนดให้เพิ่มสิทธิพิเศษ 2 ประการสำหรับบุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติก่อนวันที่ 1 มกราคม 1945 และบุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 1945 ถึงวันที่เกิดการปฏิวัติ คือวันที่ 1 สิงหาคม 1945
ตามที่นายเหงียน ตุง ลาม รองประธานสมาคมจิตวิทยาการศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า นโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่นักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่ภูเขา พื้นที่ห่างไกล เกาะ และสำหรับผู้ที่รับใช้ด้วยความดีความชอบ ถือเป็นนโยบายที่มีมนุษยธรรม
อย่างไรก็ตาม การกำหนดให้มีการเพิ่มคะแนนความสำคัญสำหรับสองกรณีข้างต้นถือเป็น "สิ่งที่ไม่สมเหตุสมผลอย่างยิ่ง" เนื่องจากคนส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมกิจกรรมปฏิวัติในช่วงนี้ไม่ได้มีชีวิตอยู่แล้ว หรือถ้ายังมีชีวิตอยู่ก็มีอายุเกิน 95 ปีแล้ว มีหลานและเหลนที่โตแล้ว “คุณไม่สามารถให้บุตรอายุ 15 ปีเข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปได้” นายลัมเน้นย้ำ
นายเหงียน วัน โลว์ ประธานกรรมการโรงเรียนมัธยม Tu Ky 2 (ไห่เซือง) มีความเห็นตรงกันว่า การให้คะแนนความสำคัญแก่บุตรหลานของผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมปฏิวัติก่อนปี พ.ศ. 2488 เป็นสิ่งที่ไม่สามารถปฏิบัติได้อย่างสิ้นเชิง
“ฉันไม่เข้าใจว่าผู้ร่างกฎหมายคำนวณอายุของผู้ที่ได้รับคะแนนความสำคัญได้อย่างไร เพราะลูกหลานของทหารผ่านศึกและทหารผ่านศึกที่ต่อสู้ก่อนปี 1945 ไม่จำเป็นต้องยังมีชีวิตอยู่ ไม่ต้องพูดถึงการสอบเข้า 10 ขึ้นไป โรงเรียน ถ้ายังมีคนอยู่ พวกเขาอาจจะต้องเรียนปริญญาเอกหรือเป็นศาสตราจารย์ ซึ่งก็สมเหตุสมผล” นายโลนกล่าว พร้อมเสริมว่ากฎระเบียบนี้ถูกนำมาใช้เพื่อ “จูงใจ” “ครอบครัวของคนที่มีภาวะปฏิวัติ” การมีส่วนสนับสนุน
ทั้งนายลัมและนายโลนเน้นย้ำว่าการกำหนดกฎเกณฑ์การให้คะแนนสิทธิพิเศษแก่บุตรหลานของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติก่อนวันที่ 1 มกราคม 1945 และตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 1945 จนถึงการลุกฮือในเดือนสิงหาคม 1945 ในปัจจุบันนั้นไม่มีความหมายโดยสิ้นเชิง ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงควรเอาออกไปเพื่อให้ใช้งานได้จริง
ร่างประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง หลักเกณฑ์การรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย กำหนดให้คะแนนความสำคัญแก่กลุ่มนักเรียน 3 กลุ่ม (รวมกับคะแนนรับเข้าเรียนรวมที่คำนวณจากเกณฑ์ 10 คะแนนของแต่ละวิชาสอบ) รวมทั้ง:
กลุ่มที่ 1 (บวก 2 คะแนน) : บุตรของผู้พลีชีพ; บุตรของทหารผ่านศึกสูญเสียความสามารถในการทำงานร้อยละ 81 ขึ้นไป บุตรของทหารผ่านศึกสูญเสียความสามารถในการทำงานร้อยละ 81 ขึ้นไป บุตรของผู้ที่ได้รับ "หนังสือรับรองผู้รับผลประโยชน์จากกรมธรรม์สำหรับคนพิการจากสงคราม ซึ่งมีขีดความสามารถในการทำงานลดลงร้อยละ 81 ขึ้นไป" ลูกหลานของนักรบต่อต้านที่ติดเชื้อสารเคมีพิษ บุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติก่อนวันที่ 1 มกราคม พ.ศ.2488 บุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488 จนถึงการลุกฮือในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2488
กลุ่มที่ 2 (บวก 1.5 คะแนน) : บุตรหลานของวีรบุรุษกองทัพ, วีรบุรุษแรงงาน, บุตรหลานของมารดาวีรบุรุษเวียดนาม บุตรหลานจากสงครามสูญเสียความสามารถในการทำงานน้อยกว่าร้อยละ 81 บุตรหลานจากสงครามพิการที่มีสมรรถภาพการทำงานน้อยกว่าร้อยละ 81 บุตรของผู้ที่ได้รับ “หนังสือรับรองผู้รับผลประโยชน์จากกรมธรรม์สำหรับคนพิการจากสงคราม” ซึ่งมีขีดความสามารถในการทำงานลดลงเหลือต่ำกว่าร้อยละ 81
กลุ่มที่ 3 (บวก 1 คะแนน) : ผู้ที่มีบิดาหรือมารดาเป็นชนกลุ่มน้อย ชนกลุ่มน้อย; นักเรียน/นักศึกษาที่อาศัยและศึกษาอยู่ในตำบลในเขตพื้นที่ ๑, ๒, ๓, หมู่บ้านด้อยโอกาสอย่างยิ่ง, พื้นที่ชายฝั่งทะเลและเกาะต่างๆ ตามระเบียบปฏิบัติของนายกรัฐมนตรี
นอกจากกลุ่มวิชาที่มีคะแนนพิเศษทั้ง 3 กลุ่มแล้ว ยังมีอีก 5 วิชาที่ได้รับการรับเข้าโดยตรงสู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตามที่กำหนด ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนประจำกลุ่มชาติพันธุ์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น นักเรียนมาจากกลุ่มชาติพันธุ์เพียงไม่กี่กลุ่ม นักศึกษาที่มีความพิการ; นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันระดับชาติ การสอบ การแข่งขันด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา ที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หรือร่วมกับกระทรวงและหน่วยงานระดับรัฐมนตรีที่จัดในระดับใหญ่ทั่วประเทศ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับนานาชาติ จะถูกคัดเลือกโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ที่มา: https://vov.vn/xa-hoi/tranh-cai-de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-post1130824 วีโอวี
การแสดงความคิดเห็น (0)