อบรมวิธีการสอนตามแนวข้อสอบเตรียมสอบ ม.4

ส่งเสริมการฝึกอบรมวิชาชีพ

เพื่อช่วยให้ครูมีความรู้ที่มั่นคง; ด้วยความมั่นใจในวิธีการสอนแบบใหม่ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮานอย และกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของหน่วยงานอื่นๆ จึงได้ดำเนินการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับครูในโรงเรียน นี่เป็นโอกาสอันมีค่าสำหรับครูที่จะแลกเปลี่ยน แบ่งปัน และพัฒนาความสามารถในการสอนนักเรียนอย่างมีประสิทธิผล

ครูวรรณคดีระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในเขตฮว่านเกี๋ยม เข้าร่วมการฝึกอบรม

ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอเมลินห์กล่าวว่า ในปีการศึกษานี้ อำเภอมีโรงเรียนมัธยมศึกษา 20 แห่ง และมีนักเรียนเกือบ 19,000 คน รวมถึงนักเรียนชั้น ม.3 จำนวนเกือบ 4,000 คน ในการฝึกอบรมล่าสุดที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong (Me Linh) ครูหลักและเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่กว่า 800 คนได้แลกเปลี่ยนเนื้อหาหลักในการดำเนินการตามแผนการศึกษาประจำปีการศึกษา 2024-2025 รวมถึงวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้น ม.3

ในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 วรรณกรรมเป็นวิชาที่จะมีการเปลี่ยนแปลงมากที่สุด เมื่อเนื้อหาที่คุ้นเคยในหนังสือเรียนไม่มีอยู่ในแบบทดสอบหรือการสอบวัดผล เพื่อช่วยให้ครูสอนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความคล่องแคล่วในวิธีการและแนวทางการสอนวรรณคดี กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเขตฮว่านเกี๋ยมจึงได้จัดการประชุมฝึกอบรมเกี่ยวกับวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ และการทดสอบและการประเมินวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ขึ้น

ในการประชุมครั้งนี้ ครู Le Thi Thuy Lan ครูโรงเรียนมัธยม Ngo Si Lien ตัวแทนครูวรรณคดีในโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขต Hoan Kiem ร่วมกันแบ่งปันข้อดีและความยากลำบากในการจัดกิจกรรมการสอนวรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และข้อกังวลของครูในกระบวนการดำเนินโครงการ

คำถามที่เกี่ยวข้องส่วนใหญ่ได้รับคำตอบจากผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งมุ่งเน้นชัดเจนในการสร้างสรรค์นวัตกรรมวิธีการสอนและการประเมิน โดยมุ่งเป้าหมายไปที่เป้าหมายในการพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนอย่างครอบคลุม ร่วมพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนในโรงเรียน; และยังเป็นช่องทางข้อมูลสำคัญที่ต้องแบ่งปันให้กับผู้ปกครองและนักเรียนอีกด้วย

การเชื่อมโยงแนวทางการสอนกับโครงสร้างการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

ก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยได้ส่งประกาศไปยังสถาบันการศึกษาในเมืองเกี่ยวกับโครงสร้างรูปแบบและตัวอย่างคำถามสำหรับการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายชั้นปีที่ 10

เนื้อหาการอบรมวิชาชีพ ชั้น ม.3 เชื่อมโยงกับแนวทางการสอบเข้า ม.4 ทั้งหมด

ตามที่ครูกล่าวไว้ การออกโครงสร้างรูปแบบและตัวอย่างคำถามสำหรับการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ในระยะเริ่มต้นช่วยให้โรงเรียนมีทิศทางที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจงในการดำเนินการสอนและทบทวนแผนการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างคำถามสำหรับการทดสอบและการประเมินที่สอดคล้องกับหลักสูตรอย่างใกล้ชิด

ในการอบรม เนื้อหาส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่การแนะแนวครูประจำชั้น ป.3 ปฏิบัติหน้าที่วิชาชีพของตนได้ดี เพื่อเตรียมความพร้อมความรู้ให้นักเรียนอย่างดีที่สุดก่อนที่จะสอบ ป.4

โรงเรียนมัธยมศึกษาในเมืองจะจัดให้มีการทำความคุ้นเคยกับการทดสอบและการประเมินผลของโปรแกรมใหม่โดยอิงจากโครงสร้างรูปแบบและตัวอย่างคำถามของการสอบชั้นปีที่ 10

ตามที่หัวหน้าแผนกศึกษาธิการและฝึกอบรมเขต Cau Giay นาย Pham Ngoc Anh กล่าว การออกโครงสร้างรูปแบบการสอบชั้นปีที่ 10 อย่างทันท่วงทีโดยแผนกศึกษาธิการและฝึกอบรมฮานอยได้รับความสนใจอย่างมากจากประชาชน ครู และนักเรียน ด้วยนักเรียนราว 5,000 คนที่จะเข้าสอบชั้นปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2024-2025 เขต Cau Giay จึงได้จัดการฝึกอบรมครูชั้นปีที่ 9 ไปยังโรงเรียนต่างๆ ในเขตทั้งหมด 100% อย่างรวดเร็ว โดยส่งผู้เชี่ยวชาญไปช่วยโรงเรียนต่างๆ ในการเอาชนะอุปสรรค แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการนำเนื้อหาที่จำเป็นไปใช้

“เราจะพัฒนาแผนการสอนอย่างละเอียด ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบตั้งแต่ต้นปีการศึกษา เพื่อศึกษาและทบทวนอย่างมีประสิทธิภาพ จากนั้นผลการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะดีขึ้น...” - นางสาวดาว ทิ ฮัว ครูโรงเรียนมัธยมศึกษา Cam Thuong เขต Ba Vi กล่าว

เพื่อนำการสอนและการทบทวนไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยสนับสนุนให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมและโรงเรียนต่างๆ พัฒนาคำถามเชิงอธิบายทั่วไป และแบ่งปันคำถามเหล่านี้กันในระหว่างกระบวนการทบทวน ทดสอบ และประเมินผล คำถามประกอบสามารถสร้างตามตารางเรียนประจำปีการศึกษาหรือแบ่งเป็นช่วงสั้นๆ (ตามเดือนหรือภาคการศึกษา) เพื่อให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับเนื้อหาพื้นฐานของแต่ละวิชาอย่างใกล้ชิด

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html