การเสริมสร้างศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนแก่ครูประจำชั้น

ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรม ได้แก่ หัวหน้าแผนกการศึกษาการเมืองและกิจการนักศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) นาย Tran Van Dat ผู้แทนจากกรมต่างๆ; หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม; ตัวแทน Room to Read; กรมการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้เชี่ยวชาญ และครูแกนนำจาก 3 จังหวัด คือ เตวียนกวาง เหงะอาน และก่าเมา

การเสริมสร้างศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาโรงเรียนสำหรับครูประจำชั้น ภาพที่ 1 — หัวหน้าภาควิชารัฐศาสตร์ศึกษาและกิจการนักศึกษา นาย Tran Van Dat กล่าวสุนทรพจน์ในระหว่างการฝึกอบรม (ภาพถ่าย TL)

หลักสูตรฝึกอบรมเป็นหนึ่งในกิจกรรมภายใต้ข้อตกลงความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการและองค์กรการฝึกอบรม Room to Read เพื่อดำเนินการตามโครงการสนับสนุนการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาในโรงเรียนและการศึกษาทักษะพื้นฐานเพื่อให้บรรลุคุณสมบัติและสมรรถนะตามที่กำหนดไว้ในโปรแกรมการศึกษาทั่วไป ปี 2561 สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย ระยะเวลาปี 2565-2573

ในการพูดเปิดการฝึกอบรม ผู้อำนวยการแผนกการศึกษาทางการเมืองและกิจการนักศึกษา นาย Tran Van Dat กล่าวว่า ในระบบการศึกษาทั่วไปในปัจจุบันของเวียดนาม ครูประจำชั้นมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการจัดการชั้นเรียนและการสนับสนุนนักเรียน

ครูประจำชั้นเป็นผู้รับผิดชอบในการดูแล ให้การศึกษา และฝึกอบรมนักเรียนในห้องเรียน

ในการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน ครูประจำชั้นมีบทบาทสำคัญมากในการป้องกันปัญหาทางจิตวิทยาของนักเรียน ตลอดจนตรวจพบและช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาทางจิตวิทยา

นายดาต กล่าวว่า ในช่วงปี 2558-2566 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกเอกสารหลายฉบับที่เกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน ทุกปี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังสั่งการและชี้แนะกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนเป็นประจำ

ประสานงานอย่างแข็งขันกับกระทรวงและภาคส่วนต่างๆ เช่น กระทรวงแรงงาน กระทรวงทหารผ่านศึกและกิจการสังคม สหภาพเยาวชนกลาง องค์กรระหว่างประเทศ เช่น UNICEF, GNI, Room to Read ฯลฯ เพื่อดำเนินการจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ การฝึกอบรม การสำรวจ รูปแบบการให้คำปรึกษาในโรงเรียนนำร่อง รวบรวมเอกสารแนะแนว และพัฒนาสิ่งพิมพ์สื่อสาร

เพื่อพัฒนาศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนแก่ครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมร่วมกับ Room to Read Vietnam จัดทำ "เอกสารการฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงศักยภาพการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนสำหรับครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา" และจัดการฝึกอบรมนำร่องสำหรับ 3 แผนกการศึกษาและการฝึกอบรม ได้แก่ Tuyen Quang, Nghe An, Ca Mau เพื่อให้ความรู้เชิงระบบเกี่ยวกับทฤษฎีและการปฏิบัติ รวมถึงการให้คำแนะนำแก่ครูประจำชั้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา (มัธยมต้นและมัธยมปลาย) เพื่อให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาแก่นักเรียน

ในช่วงการฝึกอบรม ผู้เข้าร่วมจะแลกเปลี่ยน โต้ตอบ และรับฟังผู้เชี่ยวชาญแบ่งปันแนวทางแก้ไขเพื่อเอาชนะความยากลำบาก ปัญหา และสถานการณ์จริงที่พบในโรงเรียน จากนั้นเจ้าหน้าที่และครูจะเข้าใจความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในหน่วยงานและหน่วยงานของตน

แหล่งที่มา