ครูเขียนคอมเมนต์เพื่อระบายความโกรธ
ด้านดีของสมุดแสดงความคิดเห็นคือครูจะอัปเดตสถานการณ์ในชั้นเรียนและช่วยให้บุคคลที่ทำผิดปรับพฤติกรรมประจำวันและทัศนคติในการเรียนรู้ของตนเอง อย่างไรก็ตามครูบางคนยังใช้หนังสือเล่มนี้เพื่อแสดงความโกรธเกี่ยวกับนักเรียนด้วย
คำวิจารณ์ที่มักถูกกล่าวถึง ได้แก่: ชั้นเรียนไม่ทำการบ้าน X และ Y หยาบคายกับครู ซีและดีคุยกันเป็นการส่วนตัวและหยอกล้อเพื่อนในระหว่างเรียน นักเรียน G และ H ไม่ได้นำหนังสือเรียนมา... สำหรับการละเมิดเหล่านี้ ครูสามารถเตือนนักเรียนให้แก้ไขทันที พวกเขาไม่ควรรอให้นักเรียนทำผิดแล้วจดลงในสมุดบันทึก
อย่างไรก็ตาม ครูประจำชั้นจะใช้สมุดแสดงความคิดเห็นเพื่อประเมินและจำแนกพฤติกรรมของนักเรียน รวมถึงแจ้งให้ผู้ปกครองทราบด้วย นักเรียนต้องยอมรับ "การลงโทษ" จากครูประจำชั้นและครอบครัว ดังนั้นพวกเขาจึงกลัวความคิดเห็นเชิงลบมาก แทนที่จะเป็นเช่นนั้น ครูควรสร้างเงื่อนไขให้เด็กนักเรียนได้ตระหนักถึงข้อบกพร่องของตนเองและพยายามแก้ไขมัน
ด้านดีของสมุดแสดงความคิดเห็นคือครูจะอัปเดตสถานการณ์ในชั้นเรียนและช่วยให้บุคคลที่ทำผิดปรับพฤติกรรมและทัศนคติในการเรียนรู้ประจำวันของตนเอง
ภาพประกอบ: เดา ง็อก ทัช
“อาวุธ” แห่งการปราบปราม
หนังสือวิจารณ์นักเรียนได้กลายมาเป็น "อาวุธ" สำหรับครูบางคนเพื่อกดขี่นักเรียน แทนที่จะเป็นเครื่องมือช่วยให้ครูประจำชั้นสร้างกลุ่มคนที่มีทัศนคติเชิงบวกและเป็นมิตร
ในอดีตในฐานะครูตัวฉันเองก็เคยทำผิดพลาดด้วยการวิพากษ์วิจารณ์นักเรียน ขณะนั้น นักเรียนหญิง NA พูดไม่กี่คำในชั้นเรียน ทำให้ฉันไม่สบายใจ ความโกรธปะทุขึ้น ฉันเปิดสมุดแสดงความคิดเห็นและวิจารณ์นักเรียนหญิงที่ไม่เคารพครู นักเรียนคนอื่นๆ ที่พูดคุยแบบส่วนตัวและขาดสมาธิก็ถูกฉันขึ้นบัญชีดำเช่นกัน
ชั้นเรียนวันนั้นหนักมากเพราะนักเรียนรู้ว่าพวกเขาจะต้องรอการลงโทษจากครูประจำชั้นที่ “เข้มงวด” ซึ่งจะไม่ยอมรับการละเมิดที่ส่งผลกระทบต่ออันดับการแข่งขันของชั้นเรียน รวมถึงชื่อเสียงส่วนบุคคลด้วย ตอนออกจากห้องเรียน ฉันบอกให้นักเรียนรอฟังคำตัดสินจากครูประจำชั้น ห้องเรียนน่าเศร้า
แล้วนาก็มาหาฉันเพื่อขอโทษและบอกว่าครูประจำชั้นลงโทษเธอด้วยการให้เธอลุกขึ้นนั่งหลายสิบครั้ง นักเรียนหญิงคนดังกล่าวบอกว่าขาของเธอเมื่อยล้า แต่ที่น่าเศร้ากว่านั้นคือครูประจำชั้นได้แสดงความคิดเห็นว่า NA "ไม่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสมจากครอบครัวของเธอ"
ฉันรู้สึกแสบตา NA เป็นนักเรียนที่ฉันดูแลในปีการศึกษาที่แล้ว ฉันเรียนเก่งและกระตือรือร้น แต่สถานการณ์ครอบครัวของฉันไม่ได้สมบูรณ์แบบ พ่อแม่ของฉันแยกทางกันตอนที่ฉันยังเด็ก เนื่องจากพ่อของเธอทำงานอยู่ต่างจังหวัด NA จึงสามารถใช้เวลาอยู่กับคุณยายได้แค่ตอนเช้าและตอนเย็นเท่านั้น
เนื่องจากไม่ได้รับการดูแลจากมารดา NA จึงมักพูดจาและประพฤติตัวไม่ดีอยู่เสมอ ฉันรู้สึกเสียใจและเสียดายเพราะฉันควรจะใช้เวลาแบ่งปันและพูดคุยกับครูเพื่อช่วยให้เขาปรับปรุงพฤติกรรมของเขา แต่แทนที่จะทำอย่างนั้น ฉันกลับ "ยืม" ครูประจำชั้นมาเพื่อลงโทษเขาแทน
ทีทีเป็นนักเรียนที่ถูกทำโทษด้วยเอ็นเอในวันนั้น ฉันเขียนไว้ในหนังสือวิจารณ์ว่า ทีไม่ได้จดบันทึกในสมุดบันทึกของเขา แต่เพียงขีดเส้นใต้ย่อหน้าในหนังสือเรียนเท่านั้น ครูประจำชั้นตำหนิ T. ว่าประมาทเลินเล่อ ขาดความขยัน และฝ่าฝืนกฎ ครูประจำชั้นลงโทษ T. ด้วยการให้หันหน้าเข้ากำแพงระหว่างเรียนช่วงสุดสัปดาห์
จากนั้น ที. อธิบายให้ฉันฟังว่า เนื่องจากเขาเข้าใจผิดที่คุณครูขอให้เปิดหนังสือเพื่อติดตาม เขาจึงเพียงขีดเส้นใต้แนวคิดที่สำคัญเท่านั้น แล้วจดเนื้อหาลงในสมุดบันทึกของเขา ไม่ได้ประมาทเลินเล่อ ที. เล่าให้ฉันฟังว่าเขามักประสบภาวะแคลเซียมในเลือดต่ำ ดังนั้นการที่ครูประจำชั้นดุและลงโทษเขาอย่างรุนแรงเกือบทำให้เขาเป็นลมในชั้นเรียน
ความคิดเห็นของครูในบัตรรายงานอาจทำให้เด็กเกิดความเครียดได้
ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ฉันระมัดระวังมากขึ้นเสมอเมื่อเขียนความคิดเห็น ใช้เวลาในการสังเกต ฟังการแบ่งปันของนักเรียน และคำอธิบายเกี่ยวกับการละเมิด สำหรับข้อผิดพลาดใดๆ ที่ฉันเตือนและสังเกตเห็นว่านักเรียนพยายามแก้ไขทันที ฉันจะไม่จดบันทึกไว้ในสมุดบันทึก เพื่อหลีกเลี่ยงการสร้างความกดดันให้กับพวกเขาและทั้งชั้นเรียน
ส่วนกรณีร้ายแรงที่ต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายฝ่ายทั้งจากโรงเรียน ครอบครัว และนักเรียน ฉันจะหารือกับครูประจำชั้นเพื่อหาแนวทางแก้ไขทางการศึกษาที่เหมาะสมที่สุด บางกรณีที่ถูกจดบันทึกลงในสมุดหรือถูกวิพากษ์วิจารณ์ในชั้นเรียน ฉันก็ยังคงหารือกับเพื่อนร่วมงานเพื่อหลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์ซ้ำๆ ไม่ลงโทษรุนแรง และสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้ปรับปรุง
โดยสรุปแล้ว บันทึกในสมุดแสดงความคิดเห็นของชั้นเรียนนั้นมีคุณค่าอย่างแท้จริงเมื่อช่วยชี้ให้เห็นวิธีการเรียนรู้และฝึกฝนความประพฤติ แทนที่จะเป็น "ความเชื่อมั่น" ของนักเรียน หนังสือเล่มนี้ไม่ใช่สถานที่สำหรับครูที่จะระบายความโกรธกับนักเรียนเพื่อสนองความภูมิใจส่วนตัว
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)