การป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน

(BGDT) - เมื่อเช้าวันที่ 22 พฤษภาคม ห้องสมุดประจำจังหวัด Bac Giang ประสานงานกับโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยประจำจังหวัด เพื่อจัดการบรรยายเรื่องการศึกษาทักษะชีวิต ในหัวข้อ "ความรุนแรงในโรงเรียน (BLHD) - สาเหตุและมาตรการป้องกัน"

ผู้เข้าร่วมการเสวนา ได้แก่ วิทยากร อาจารย์ นายแพทย์ Mai Xuan Phuong อดีตรองอธิบดีกรมการสื่อสาร-การศึกษา กรมประชากร-การวางแผนครอบครัว (กระทรวงสาธารณสุข) อดีตรองหัวหน้าชมรมนักข่าวถาวรฝ่ายประชากรศาสตร์ของสมาคมนักข่าวเวียดนาม ตัวแทนจากสำนักงานสถิติจังหวัดและการวางแผนครอบครัว และเจ้าหน้าที่ ครู และนักเรียนของโรงเรียนเกือบ 450 คน

ประธานสภาเมืองไหม ซวน ฟอง

ที่นี่วิทยากรได้นำเสนอสถานการณ์ปัจจุบันของ BLHD สาเหตุและมาตรการป้องกันโดยย่อ จากสถิติพบว่าเฉลี่ยวันละ 5 คดีเกิดความรุนแรงด้านแรงงานทั่วประเทศ วิทยากรได้วิเคราะห์กลุ่มความรุนแรงทั่วไป เช่น ความรุนแรงทางกาย ความรุนแรงทางจิตใจ ความรุนแรงทางเพศ ซึ่งความรุนแรงทางกายและทางใจมีสัดส่วนสูง

ที่น่าตกใจคือความรุนแรงในโรงเรียนมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น นักเรียนหลายคนได้รับบาดเจ็บสาหัสและต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล ชีวิตของพวกเขาตกอยู่ในอันตราย และถึงขั้นเสียชีวิตจากคดีความรุนแรงในโรงเรียน

พร้อมกันนั้น ความเป็นจริงที่นักเรียนถูกละเมิดทางเพศ และถูกวิพากษ์วิจารณ์และลงโทษอย่างไม่เหมาะสมก็เกิดขึ้นในโรงเรียนหลายแห่ง ผลที่ตามมาจากคดีความรุนแรงในโรงเรียนส่งผลกระทบอย่างมากต่อสุขภาพกายและใจของนักเรียน ส่งผลให้การเรียนรู้ของพวกเขาถดถอยลง และหลายคนถึงขั้นต้องออกจากโรงเรียนไปเลย

ตามที่วิทยากรกล่าวไว้ สาเหตุหลักของ BLHD เกิดจากการขาดการศึกษาที่ทันท่วงทีและเพียงพอ ทักษะชีวิต เพศ และความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับ BLHD สำหรับนักเรียน จากการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเครือข่ายทางสังคม ข้อมูลที่ไม่ดีต่อสุขภาพมากมายได้ส่งผลเสียต่อวิถีการดำเนินชีวิตของคนรุ่นเยาว์

ขณะเดียวกันการให้ความสำคัญและการประสานงานของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการป้องกันและปราบปรามการค้ายาเสพติดยังมีจำกัด นักเรียนเรียนวิชาทางวัฒนธรรมมากมายแต่ไม่มีทักษะชีวิต ทักษะการสื่อสาร และทักษะการประพฤติตน ดังนั้นเมื่อเกิดการปะทะและความขัดแย้งเล็กๆ น้อยๆ ขึ้น ความขัดแย้งก็อาจปะทุขึ้นได้ง่าย

วิทยากร Mai Xuan Phuong โต้ตอบกับนักศึกษา

ในเรื่องของความรุนแรงทางวาจา วิทยากรได้แนะนำนักเรียนให้ประพฤติตนอย่างสุภาพและเหมาะสมในความสัมพันธ์ และไม่สร้างความขัดแย้งและความเห็นที่แตกต่างที่ไม่จำเป็น ใช้ภาษาแห่งความรักเพื่อชักจูงและโน้มน้าวใจ

เพื่อป้องกันและต่อสู้กับความรุนแรงในครอบครัวได้อย่างมีประสิทธิผล วิทยากร Mai Xuan Phuong กล่าวว่า โรงเรียนและครอบครัวมีบทบาทสำคัญ นักเรียนจำเป็นต้องเข้าถึงข้อมูลเชิงบวกโดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะชีวิต การสื่อสาร และพฤติกรรม จงรู้จักรัก แบ่งปัน และเห็นอกเห็นใจผู้อื่นอยู่เสมอ สร้างมิตรภาพที่บริสุทธิ์และมีสุขภาพดี อย่าให้คนประจบสอพลอมาทำร้ายคุณ เมื่อถูกกลั่นแกล้ง ให้รีบแจ้งให้ครูประจำชั้น โรงเรียน และผู้ปกครองทราบเพื่อหาวิธีแก้ไข

นักเรียนโรงเรียนประจำจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อยโต้ตอบกับวิทยากร Mai Xuan Phuong

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องสร้าง “โรงเรียนแห่งความสุข” (ครูสุข นักเรียนสุข ผู้ปกครองสุข) เพื่อที่จะทำเช่นนั้น โรงเรียนต้องเสริมทักษะให้เต็มที่เพื่อป้องกันและต่อสู้กับความรุนแรงในครอบครัว ทักษะชีวิต และการศึกษาเรื่องเพศ และรวมทักษะเหล่านี้ไว้ในหลักสูตรอย่างเป็นทางการ สร้างสนามเด็กเล่นและกิจกรรมที่มีสุขภาพดีและเป็นบวก

พ่อแม่มักจะผูกมิตรกับลูกๆ ของตน เสริมความรู้และทักษะในการเลี้ยงลูก ไม่ต้องพึ่งครูหรือโรงเรียน ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับทางโรงเรียนเพื่อเข้าใจสถานการณ์ของนักเรียน (ความคิด ความปรารถนา ปัญหาซับซ้อนที่นักเรียนเผชิญ) เพื่อแบ่งปัน ให้คำแนะนำ และแก้ไขร่วมกัน

ข่าวและภาพ : กง โดอันห์

ความรุนแรงในโรงเรียน: “ถ้าเด็กไม่อดทน กิ่งไม้ทั้งกิ่งจะหัก”

(BGDT) - ในช่วงนี้ความรุนแรงในโรงเรียนมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นและซับซ้อนมากขึ้น ปัญหานี้เกิดจากสาเหตุหลายประการ แต่การป้องกันต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายฝ่าย โดยเฉพาะโรงเรียนและครอบครัว

วิทยากร เหงียน กว็อก วุง: หากคุณอยากเป็นคนดีและกลายเป็นคนดี คุณต้องอ่านหนังสือ

(BGDT) - บ่ายวันที่ 14 เมษายน ที่ 3/2 จัตุรัส (เมือง Bac Giang) กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประสานงานกับกรมสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อจัดการบรรยายในหัวข้อ "หนังสือ: การตระหนักรู้ - นวัตกรรม - ความคิดสร้างสรรค์" "หนังสือสำหรับฉัน สำหรับคุณ" นี่เป็นหนึ่งในกิจกรรมของวันวัฒนธรรมหนังสือและการอ่านเวียดนาม ซึ่งจัดโดยคณะกรรมการประชาชนจังหวัดบั๊กซาง