แต่ละรุ่นบริจาคอิฐหนึ่งก้อนเพื่อสร้างบ้าน PTIT
เมื่อวันที่ 19 มีนาคม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร Nguyen Manh Hung เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการกับสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม (PTIT) ผู้เข้าร่วมประชุมมีเจ้าหน้าที่ PTIT อาจารย์และนักศึกษาเกือบ 100 คนในกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์ ได้แก่ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร Phan Tam และผู้นำหน่วยงานเกือบ 20 หน่วยในกระทรวง
รัฐมนตรีชี้ให้เห็นคุณลักษณะพิเศษของมหาวิทยาลัยซึ่งมักดำรงอยู่เป็นเวลานาน และแนะนำว่าผู้นำของสถาบันมีวิสัยทัศน์ระยะยาวสำหรับอนาคตและมี 'ดวงดาวนำทาง' วิสัยทัศน์ระยะยาวสำหรับอนาคตจะช่วยชี้นำสถาบันได้ดีขึ้น ช่วยให้โรงเรียนสามารถมั่นใจในความต่อเนื่อง ความสม่ำเสมอในการพัฒนา และอายุยืนยาวข้ามรุ่น อย่างไรก็ตาม ผู้นำของสถาบันยังต้องคำนึงถึงอิฐที่คนรุ่นนี้ร่วมสร้างโรงเรียนด้วย “ คิดไกลและคิดใหญ่แต่ต้องทำทีละเล็กละน้อย” รัฐมนตรีกล่าว
รัฐมนตรีได้ชี้ให้เห็นปัจจัยที่สถานศึกษาต้องเน้นสร้างให้สถานศึกษาสามารถพัฒนาได้ยาวนานและยั่งยืน นั่นคือแพลตฟอร์ม; ภารกิจ วิสัยทัศน์ และค่านิยมหลักได้รับการกำหนดและรักษาไว้ตลอด วัฒนธรรมที่จะสร้างกาวที่เชื่อมทุกคนในสถาบันการศึกษาเข้าด้วยกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพ
รัฐมนตรีเน้นย้ำว่าการวางรากฐานที่ดีจะทำให้องค์กรพัฒนาไปอย่างรวดเร็วและยั่งยืน โดยผู้นำของสถาบันจะต้องเน้นที่การสร้างรากฐาน สถาบันแห่งนี้ควรได้รับการยกย่องว่าเป็นบ้านที่ถูกสร้างขึ้นมาโดยรุ่นต่อรุ่น ในแต่ละรุ่นแต่ละคนจะต้องร่วมบริจาคอิฐหนึ่งก้อนเพื่อสร้างบ้านหลังนั้น
ในช่วงระยะเวลาที่ผ่านมา รัฐมนตรีได้ยอมรับและชื่นชมผลสำเร็จที่สถาบันฯ บรรลุผล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้ให้ผลลัพธ์เบื้องต้น ความร่วมมือระหว่างประเทศได้รับความสนใจมากขึ้น และผู้นำคนใหม่มีความทะเยอทะยานและความมุ่งมั่นสูง
ตามที่ผู้อำนวยการโรงเรียน Dang Hoai Bac กล่าว หลายสิ่งที่โรงเรียนดำเนินการเมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นผลมาจากคำสั่งสำคัญจากรัฐมนตรี Nguyen Manh Hung นั่นคือ: สิ่งแรกที่ต้องทำเมื่อสถาบันเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลคือการเปลี่ยนสถาบันทั้งหมดให้กลายเป็นประเทศดิจิทัลขนาดเล็ก รักษาเอกลักษณ์ให้ก้าวไกล; ขอให้เรียนรู้และกระทำเพื่อเรียนรู้; สถาบันการศึกษาควรจะเปิดสำนักงานตัวแทนในต่างประเทศ จะมีช่วงเวลาหนึ่งที่รายได้ของ Academy จะมาจากตลาดต่างประเทศ ทรัพย์สินที่มีค่าที่สุดของมหาวิทยาลัยคือบัณฑิต
ภายในสิ้นปี 2023 ไม่เพียงแต่ Academy จะเป็นมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ในเวียดนามที่มีนักศึกษามากกว่า 20,000 คนเท่านั้น แต่ยังจะเป็นหนึ่งในโรงเรียนชั้นนำในเวียดนามในด้าน ICT และมัลติมีเดียอีกด้วย โรงเรียนชั้นนำในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ สถาบันยังเป็นหนึ่งในห้าโรงเรียนนำร่องที่เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีดิจิทัล และเป็นหนึ่งในห้าโรงเรียนที่มีพันธมิตรในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์
ในการรายงานแผนปี 2024 นอกเหนือจากการระบุภารกิจหลักแล้ว ผู้นำของสถาบันยังได้ "กำหนด" คำขวัญของกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสารที่ว่า "กว้างขวางกว่า - ครอบคลุมกว่า - ปฏิบัติได้จริงกว่า - คุณภาพสูงกว่า - รวดเร็วกว่า" ลงในกิจกรรมของโรงเรียนด้วยภารกิจและงานที่เฉพาะเจาะจง
ค้นหาจุดแข็งที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณเพื่อก้าวข้ามขีดจำกัด
ในการประชุมไม่เพียงแต่ให้ความเห็นเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาของสถาบันเท่านั้น ผู้นำหน่วยงานของกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสารยังได้เสนอเนื้อหาที่ต้องการประสานงานกับทางโรงเรียน เช่น การอบรมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้กับข้าราชการและลูกจ้างของกระทรวง จัดอบรมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีให้กับผู้สื่อข่าว; ส่งนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและปริญญาเอกของสถาบันไปยังแผนก สำนักงาน และสถาบันต่างๆ เพื่อทำโครงการและวิทยานิพนธ์ เชื่อมโยงโรงเรียนกับวิสาหกิจเทคโนโลยีดิจิทัลในและต่างประเทศเพื่อสร้างความร่วมมือด้านการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล...
รองปลัดกระทรวง Phan Tam ได้มอบหมายให้ติดตามและกำกับดูแลสถาบันการศึกษา โดยขอให้ทางโรงเรียนมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมให้ตรงตามความต้องการของตลาด และใช้การประเมินของนายจ้างเป็นมาตรการหลัก โรงเรียนยังจำเป็นต้องส่งเสริมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับการวิจัยและพัฒนา การลงทุนในโครงการวิจัยที่มีผลกระทบระดับชาติ
เมื่อพิจารณาถึงปัญหาจริยธรรมในมหาวิทยาลัย รัฐมนตรี Nguyen Manh Hung ได้เน้นย้ำว่ามหาวิทยาลัยจะต้องมีสภาพแวดล้อมที่สะอาดและมีสุขภาพดีอยู่เสมอ ภาพ: เล อันห์ ดุง
รัฐมนตรียังสละเวลาตอบและเสนอแนะแนวทางแก้ไขต่อข้อเสนอแนะและคำถามของเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และนักศึกษาของสถาบันอีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในการตอบสนองต่อความกังวลของผู้นำของสถาบันเกี่ยวกับโซลูชันการจัดการที่มีประสิทธิผลในบริบทของการพัฒนาอย่างรวดเร็ว รัฐมนตรีได้ระบุถึงสามสิ่ง ได้แก่ การคงไว้ซึ่งรูปแบบผู้จัดการ 2 คน การย้ายการดำเนินงานไปสู่สภาพแวดล้อมดิจิทัล และการนำความรู้ด้านการกำกับดูแลกิจการมาสู่การจัดการโรงเรียน
โดยพูดคุยกับอาจารย์ก่อนการประชุม นอกจากข้อเสนอที่จะใช้ AI เพื่อเสริมความรู้พื้นฐานให้กับผู้เรียนแล้ว รัฐมนตรียังขอให้ครูสร้างสรรค์กิจกรรมการสอนใหม่ โดยเสนอให้รวมเนื้อหาออนไลน์และออฟไลน์ โดยให้อาจารย์ออกอากาศคลิปการบรรยายและใช้เวลาโต้ตอบกับนักเรียน
รัฐมนตรี Nguyen Manh Hung ให้ความเห็นว่าเทคโนโลยีดิจิทัลมีผลกระทบอย่างมากต่อการฝึกอบรม และกล่าวว่าสถาบันมีโอกาสที่จะก้าวข้ามขีดจำกัดและเปลี่ยนอันดับได้ ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องมุ่งมั่นที่จะนำเทคโนโลยีใหม่มาประยุกต์ใช้เพื่อเปลี่ยนแปลงวิธีการฝึกอบรม “หากสถาบันต้องการเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในเวียดนามและภูมิภาค หนทางเดียวเท่านั้นคือการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล” รัฐมนตรีกล่าว
รัฐมนตรียังขอให้สถาบันพิจารณาถึงทรัพยากรบุคคลดิจิทัล ซึ่งเป็นทีมงานที่สร้างแพลตฟอร์มการฝึกอบรมดิจิทัล สื่อการเรียนรู้ดิจิทัล และออกแบบการเรียนรู้และการทดสอบออนไลน์ โดยเป็นบุคลากรสำคัญเทียบเท่ากับอาจารย์ ทรัพยากรบุคคลดิจิทัลจำเป็นต้องมีสัดส่วนประมาณ 20-30% ของบุคลากรของโรงเรียน และโรงเรียนสามารถก่อตั้งองค์กรด้านเทคโนโลยีดิจิทัลขึ้นเพื่อปรับเปลี่ยนโรงเรียนของตนเองก่อน แล้วจึงนำไปใช้กับสถาบันการฝึกอบรมอื่นๆ
หากต้องการเติบโต สถาบันจะต้องมองเห็นข้อได้เปรียบพื้นฐานและจุดแข็งที่แตกต่างของตนเอง รมว.วิเคราะห์เทคโนโลยีดิจิทัล สร้างงานใหม่ ดังนั้น เนื่องจากเป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวของกระทรวงการจัดการเทคโนโลยีดิจิทัล วิทยาลัยจึงต้องมุ่งเน้นการฝึกอบรมอาชีพใหม่ๆ ในด้านเทคโนโลยีดิจิทัล และให้ถือว่านี่คือความแตกต่างพื้นฐานของวิทยาลัย ดังนั้น ไม่ว่าจะมีอาชีพใหม่หรือสาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเกิดขึ้น โรงเรียนก็จะเป็นผู้นำในประเทศในการฝึกอบรมสาขานั้นๆ ความแตกต่างนี้จะช่วยให้โรงเรียนสร้างแบรนด์ของตัวเองได้
รัฐมนตรียังได้ชี้ให้เห็นประเด็นเฉพาะเจาะจงที่สถาบันต้องให้ความสำคัญ เช่น การพิจารณาการฝึกทักษะใหม่ (การสอนทักษะใหม่หรือยกระดับทักษะที่มีอยู่เพื่อตอบสนองความต้องการใหม่ - PV) ซึ่งเป็นพื้นที่หลักของโรงเรียน การร่วมมือกับบริษัทเทคโนโลยีดิจิทัลของเวียดนามเพื่อฝึกอบรมเทคโนโลยีใหม่ การร่วมมือกับบริษัทขนาดใหญ่ในและต่างประเทศจำนวนมากเพื่อจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมสำหรับอาชีพใหม่ การให้ความสำคัญกับการคิดค้นการฝึกอบรมและรูปแบบธุรกิจใหม่ การกระจายแหล่งรายได้ของโรงเรียน และการมุ่งเน้นการสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านการวิจัย
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐมนตรีได้ขอให้ผู้นำของโรงเรียนประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ของกระทรวงเพื่อวางแผนยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมในสาขาต่างๆ ของอุตสาหกรรมให้สูงขึ้นถึงระดับ 1 และ 2 นอกจากนี้ กรมการจัดองค์กรบุคลากรของกระทรวงยังได้รับคำสั่งให้ประสานงานกับสถาบันเพื่อรวมแผนการส่งแกนนำและผู้เชี่ยวชาญจากหน่วยงานต่างๆ ภายในกระทรวงเข้าร่วมการฝึกอบรมและการบรรยายรับเชิญ
นาย Tu Minh Phuong ประธานสภาวิทยาลัยแสดงความขอบคุณสำหรับคำแนะนำและการสนับสนุนจากกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร โดยกล่าวว่า เจ้าหน้าที่ นักวิจัย อาจารย์ นักเรียน และนักเรียนของโรงเรียนจะเรียนรู้และมีแผนเฉพาะเจาะจงเพื่อนำคำแนะนำและข้อเสนอแนะของผู้นำกระทรวงและหน่วยงานต่างๆ ไปปฏิบัติอย่างจริงจัง
| กลยุทธ์การพัฒนาของสถาบันได้กำหนดวิสัยทัศน์อย่างชัดเจนในการเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในเวียดนามในแง่ของขนาด คุณภาพการฝึกอบรม และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ภายในปี 2030 ถือเป็นต้นแบบของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษา ติด 100 อันดับแรกของเอเชีย และ 5 อันดับแรกของอาเซียนในด้านเทคโนโลยีดิจิทัล |
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)