สถานการณ์ครึ่งหัวเราะครึ่งร้องไห้มากมาย

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนประถมศึกษาเตยโม 3 อำเภอน้ำตูเลียม ได้รับความสนใจจากประชาชนเป็นอย่างมาก ในเขตที่มีประชากร 70,000 คน มีอาคารอพาร์ตเมนต์สูงหลายสิบแห่งที่สร้างใกล้กัน แต่มีโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐเพียง 2 แห่งเท่านั้น การขาดโรงเรียนเกิดขึ้นมานานแล้ว หลังจากรอคอยมาอย่างยาวนาน โรงเรียนประถมศึกษา Tay Mo 3 ที่เพิ่งสร้างใหม่ก็เปิดดำเนินการ สร้างความตื่นเต้นให้กับผู้อยู่อาศัย ผู้ปกครองหลายคนคิดในใจว่าตั้งแต่ปีการศึกษานี้เป็นต้นไป ลูกๆ ของพวกเขาจะไม่ต้องไปโรงเรียนที่ห่างจากบ้าน 4-5 กม. บนถนนที่เต็มไปด้วยรถบรรทุกและฝุ่นอีกต่อไป แต่จะต้องเดินเท้าเพียงไม่กี่ร้อยเมตรก็ถึงโรงเรียนแล้ว อย่างไรก็ตาม เมื่อไปโรงเรียนเพื่อยื่นใบสมัครกลับได้รับข้อมูลดังนี้: โรงเรียนประถมศึกษาเทมอ 3 ได้ครบโควตาแล้ว ปีนี้โรงเรียนรับสมัครเฉพาะเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น และแต่ละชั้นเรียนมีนักเรียนเพียง 35 คนเท่านั้น

ตามข้อมูลจากคณะกรรมการประชาชนอำเภอน้ำตูเลียม โรงเรียนประถมศึกษาเทมอ 3 ได้ถูกแยกออกจากโรงเรียนประถมศึกษาเทมอ ทำให้ได้รับโควตาจากโรงเรียนนี้จำนวน 1,111 โควตา โดยมีนักเรียนชั้น ป.2, ป.3, ป.4, ป.5 โอนมาจากโรงเรียนประถมศึกษาท่ามอ ร้อยละ 100 และนักเรียนชั้น ป.1 จำนวน 460 คน (ขอขอบคุณโรงเรียนแห่งนี้ที่ได้คัดนักเรียนมาก่อนหน้านี้) ผู้ปกครองหลายร้อยคนไม่ยอมรับข้อโต้แย้งข้างต้น ได้มารวมตัวกันที่โรงเรียนประถมศึกษา Tay Mo 3 เพื่อฟังคำตอบที่น่าพอใจจากทางการท้องถิ่น คณะกรรมการประชาชนของเขต Nam Tu Liem และกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเขตได้คำนวณ พิจารณา และนำเสนอโซลูชันที่เหมาะสมที่สุดอย่างรอบคอบ โดยคำนึงถึงความต้องการของผู้ปกครองและรับรองสิทธิในการศึกษาของนักเรียน

เหตุการณ์ที่โรงเรียนประถม Tay Mo 3 เป็นเรื่องราวทั่วไปที่สะท้อนให้เห็นถึงการขาดแคลนโรงเรียนของรัฐในฮานอยในปัจจุบัน โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและมีอาคารอพาร์ตเมนต์จำนวนมาก อย่างไรก็ตาม สถานการณ์การรวมตัว การต่อแถวเป็นจำนวนมาก และแม้แต่การพังประตูโรงเรียนเพื่อยื่นใบสมัครให้เด็กๆ ได้เกิดขึ้นเมื่อกว่าทศวรรษที่แล้วที่โรงเรียนมัธยมศึกษาเชิงทดลองในฮานอย และในช่วงฤดูกาลรับสมัครนักเรียนปี 2566 ก็ยังมีภาพผู้ปกครองต่อแถวยาวข้ามคืนเพื่อยื่นใบสมัครเข้าเรียนให้บุตรหลานเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องในพื้นที่ใจกลางเมืองอีกด้วย

โปรดจำไว้ว่าในเดือนมิถุนายน 2566 ผู้ปกครองประมาณ 200 คนยืนเข้าแถวตั้งแต่เย็นจนถึงกลางคืนที่ประตูโรงเรียนประถมศึกษาวันบาว เขตฮาดง หวังว่าจะส่งใบสมัครให้บุตรหลานของตนเพื่อเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นายเหงียน วัน ตรัง หนึ่งในผู้ต้องสงสัยซึ่งอาศัยอยู่ในเขตฮาดงเล่าว่า “ในช่วงบ่ายของวันที่ 12 มิถุนายน ทุกคนยืนเรียงแถวกันเป็นระเบียบและกระซิบกันอย่างสนิทสนม แต่หลังจากต่อสู้กันมาทั้งคืน ในเช้าตรู่ของวันที่ 13 มิถุนายน เมื่อโรงเรียนเริ่มรับสมัคร มีผู้บางคนที่มาถึงภายหลังเบียดเสียดและผลักกัน ทำให้บรรยากาศที่ประตูโรงเรียนวุ่นวาย บางคนถึงกับเบียดเสียดจนเสื้อขาด สถานการณ์สงบลงหลังจากที่ตำรวจประจำเขตมาถึงเพื่อขอให้ผู้ปกครองสงบสติอารมณ์และรักษาความสงบเรียบร้อย”

เหตุการณ์การยืนเข้าแถวหน้าประตูโรงเรียนพร้อมเก้าอี้พลาสติกและเครื่องดื่มเพราะตั้งใจว่าจะอยู่ดึกนั้น เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2566 ที่ประตูโรงเรียนมัธยมศึกษาฮวงเกา (เขตด่งดา) ด้วยความหวังว่าจะได้ที่นั่งในชั้นปีที่ 10 ให้กับลูกๆ ของตน ผู้ปกครองหลายคนได้ไปยืนรอที่ประตูโรงเรียนตั้งแต่เย็นวันที่ 4 กรกฎาคม โดยยืนรอข้ามคืนจนเกือบรุ่งสาง พวกเขาอดทนจนถึงเวลาเกือบ 11.00 น. ของวันที่ 5 กรกฎาคม โดยที่อากาศสูงถึงเกือบ 40 องศา กลุ่มของพวกเขาเหนื่อยล้า เหงื่อไหลโชกเหมือนฝน ใบหน้าบูดบึ้งแต่ก็มุ่งมั่นที่จะไม่ละจากตำแหน่งเพื่อยื่นเอกสาร

นอกเหนือจากฉากหลอนๆ ของผู้คนที่ต่อคิวยาวทั้งคืนเพื่อยื่นใบสมัครที่กล่าวข้างต้นแล้ว ฮานอยยังมีสถานการณ์ที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวในด้านการรับสมัคร นั่นคือการจับฉลากเพื่อชิงที่นั่งในโรงเรียนอนุบาลของรัฐ เหตุการณ์น่าเศร้านี้เกิดขึ้นที่โรงเรียนอนุบาลหวงเหลียน อำเภอหวงเหลียน เมื่อเช้าวันที่ 27 สิงหาคม 2565 โดยตามคำชี้แจงของคณะกรรมการโรงเรียน สาเหตุที่ต้องจับฉลาก เนื่องจากในปีการศึกษา 2565-2566 โรงเรียนอนุบาลหวงเหลียนได้รับใบสมัครเด็กวัย 5 ขวบ จำนวน 226 ใบ เพิ่มขึ้นจากที่คาดไว้ 100 ใบ สำหรับกลุ่มเด็กอายุ 4 และ 3 ขวบ จำนวนผู้ยื่นคำร้องลงทะเบียนอยู่ที่ 290 และ 423 คน ตามลำดับ (คาดว่าจะรับได้เพียง 88 และ 245 คน ตามลำดับ) ทั้งนี้ทางโรงเรียนมีผู้สมัครเกินโควตาจำนวน 380 ราย เพราะจำนวนนักเรียนที่สามารถรับได้ตามเกณฑ์กำหนดรวมทั้งหมดคือ เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-5 จำนวน 559 ราย การจับสลากเพื่อเลือกที่นั่งให้โรงเรียนอนุบาลนั้นเต็มไปด้วยความตึงเครียด ดราม่า รวมไปถึงเหงื่อและน้ำตาจากผู้ปกครองจำนวนมาก

ในเอกสารแนวทางการดำเนินการโครงการปีการศึกษา 2567-2568 สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมย้ำกฎบัตรเก่าในกฎบัตรโรงเรียนประถมศึกษาอีกครั้ง ซึ่งระบุว่าจำนวนนักเรียนต่อห้องเรียนไม่ควรเกิน 35 คน และกำหนดให้โรงเรียนทั่วประเทศต้องดำเนินการตามนี้ จากข้อมูลข้างต้น ครูและผู้ปกครองของโรงเรียนรัฐบาลในตัวเมืองฮานอยต่างกล่าวว่าการควบคุมขนาดชั้นเรียนในทุกระดับชั้นสามารถทำได้จริงเฉพาะกับโรงเรียนในเขตชานเมืองเท่านั้น ในขณะที่ในเขตตัวเมือง เนื่องมาจากอัตราการเติบโตอย่างรวดเร็วของประชากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของประชากรทั่วไป จำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียนจึงแทบจะไม่สามารถตอบสนองความต้องการได้

เมื่อประเมินผลกระทบของการรับนักเรียนเกินเวลาที่มีต่อสุขภาพของนักเรียน แพทย์ผู้เชี่ยวชาญ II Nguyen Linh จากโรงพยาบาล 198 กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ กล่าวว่า นักเรียนต้องนั่งอยู่ในห้องเรียนที่แออัด การวางโต๊ะและเก้าอี้ไว้ใกล้กัน ใกล้กระดานดำ... เป็นปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อโรคตาในเด็ก ตามการสำรวจ พบว่าในชั้นเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในกรุงฮานอย นักเรียนมากกว่าร้อยละ 85 มีภาวะสายตาผิดปกติ โดยเฉพาะสายตาสั้น และจำเป็นต้องสวมแว่นตา

จำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียนเกินก็เป็นสาเหตุหนึ่งที่ขัดขวางกระบวนการรับรองใหม่และการรับรองซ้ำโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ (CQG) ของโรงเรียนหลายแห่งในเขตตัวเมือง เป็นเวลากว่าสิบปีแล้วที่ Cau Giay ได้เป็นหน่วยงานชั้นนำของเมืองในด้านคุณภาพการศึกษาทั้งแบบทั่วไปและขั้นสูง แต่จำนวนโรงเรียนที่บรรลุมาตรฐานระดับชาติในเขตนี้ยังมีน้อยมาก ไม่ต้องพูดถึงว่าเขตนี้กำลังดิ้นรนเพื่อรักษามาตรฐานอยู่ตลอดเวลา

ในปีการศึกษา 2565-2566 อำเภอเก๊าจาย มีโรงเรียนจำนวน 99 โรงเรียน (เพิ่มขึ้น 4 โรงเรียนจากปีการศึกษาที่ผ่านมา) ภายในเดือนกันยายน 2565 จำนวนโรงเรียนทั้งหมดที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติในเขตมีทั้งหมด 20 โรงเรียน (โรงเรียนอนุบาล 6 แห่ง โรงเรียนประถมศึกษา 7 แห่ง โรงเรียนมัธยมศึกษา 7 แห่ง) คิดเป็นร้อยละ 20 ซึ่งมีโรงเรียนของรัฐเพียง 12 แห่งเท่านั้น ในการรายงานต่อคณะผู้แทนสำรวจสภาประชาชนฮานอยในเดือนตุลาคม 2022 หัวหน้าแผนกการศึกษาและการฝึกอบรมของเขต Cau Giay Pham Ngoc Anh กล่าวว่าโรงเรียนของรัฐในเขตดังกล่าวไม่ได้รับการรับรองให้เป็นมาตรฐานระดับชาติ เนื่องจากจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนเกินข้อบังคับ และยังมีห้องเรียนที่ใช้งานได้ไม่เพียงพอ โรงเรียนบางแห่งมีขนาดเล็กเกินไปและขาดพื้นที่สำหรับกิจกรรม ในขณะที่โรงเรียนที่เพิ่งจัดตั้งใหม่บางแห่งก็ไม่ได้เปิดดำเนินการในช่วงระยะเวลาที่กำหนด

การขาดแคลนโรงเรียนกลายเป็น “คำสำคัญ” ที่ถูกกล่าวถึงในการประชุมเกี่ยวกับวัฒนธรรมและสังคมของเมืองโดยทั่วไป และในการประชุมของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมโดยเฉพาะ นี่ก็เป็นความกังวลใจของชาวเมืองหลวงโดยเฉพาะช่วงก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ทุกครั้ง

(โปรดติดตามตอนต่อไป)

14:13 29/08/2024

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/bai-1-nhieu-tinh-huong-do-khoc-do-cuoi.html