ถ้าไม่ใช่ตอนนี้แล้วจะเป็นตอนไหน?

มุ่งมั่นสร้าง “โรงเรียนมิตรสัมพันธ์ นักเรียนเข้มแข็ง”

เพื่อป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน จำเป็นต้องอาศัยการประสานงานจากสามฝ่าย คือ ครอบครัว โรงเรียน และสังคม ซึ่งหากฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งสั่นคลอน แสดงว่ามีปัญหาเกิดขึ้น ประการแรก ครูทุกคนจะต้องเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่นักเรียน โดยเน้นที่ทักษะการสื่อสารและพฤติกรรมเพื่อโน้มน้าวใจนักเรียน โรงเรียนจำเป็นต้องทราบรายชื่อนักเรียนแต่ละคนที่มีความเสี่ยงต่อความรุนแรงเพื่อจะได้แบ่งปันและให้ความรู้แก่พวกเขาเป็นประจำ

พร้อมกันนี้ โรงเรียนได้ทำให้เนื้อหาการสร้าง “โรงเรียนมิตรภาพ นักเรียนกระตือรือร้น” เป็นรูปธรรมมากขึ้น โดยนำแนวทางแก้ปัญหาและการดำเนินการที่เฉพาะเจาะจงมาใช้ สร้างความใกล้ชิดระหว่างครูกับนักเรียน จึงช่วยให้นักเรียนลบช่องว่างทางอุดมการณ์และอารมณ์ และสร้างความคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เหมาะสม

โรงเรียนควรเสริมสร้างกล่องจดหมายปรึกษาหารือและรายงาน และจัดตั้งทีมปรึกษาหารือเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับจิตวิทยาวัยรุ่นและสุขภาพสืบพันธุ์ หากครูมีข้อมูลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะเกิดความขัดแย้งระหว่างนักเรียน 2 คนหรือมากกว่า โปรดแจ้งให้ครูประจำชั้น หัวหน้าห้อง หรือองค์กรต่างๆ ทราบ เพื่อให้สามารถดำเนินมาตรการป้องกันปัญหาดังกล่าวได้

Le Quang Huy (ครูที่โรงเรียน Tru Van Tho, Tien Giang)

ลิงค์ที่มา