เชิญนักข่าวมาสอนทักษะให้กับนักเรียนมัธยมปลายเพื่อขอคำแนะนำด้านอาชีพ

(แดน ทรี) - เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะการประมวลผลข้อความข้อมูลและข่าวสารทางวารสารศาสตร์ได้ดี โรงเรียนจึงเชิญนักข่าวที่มีประสบการณ์มาสัมภาษณ์นักเรียนโดยตรงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาสนใจ

แนวคิดข้างต้นได้รับการนำไปปฏิบัติโดยครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมฟู่หนวน (HCMC) เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านภาพ ขณะเดียวกันก็ผสมผสานโปรแกรมแนะแนวอาชีพในโรงเรียนเข้าด้วยกัน โปรแกรมนี้รวมเข้ากับบทเรียนวรรณกรรมประเภทข้อความให้ข้อมูล

ตามที่คณะกรรมการโรงเรียนกล่าวไว้ นักข่าวที่เชี่ยวชาญในการประมวลผลข้อความข้อมูลจะมีมุมมองที่ครอบคลุมและชัดเจนเกี่ยวกับประเภทนี้ การแบ่งปันของนักข่าวจะช่วยให้นักเรียนมีมุมมองที่ครอบคลุมและชัดเจนเกี่ยวกับข้อความข้อมูล ข้อความจากสื่อมวลชน และการสื่อสารมวลชน

ในชั้นเรียนวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 11A5 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฟู่หนวน นักข่าว Tran Viet Hoa (หนังสือพิมพ์ Education and Times) ได้รับเชิญให้ไปพูด นักเรียนถามคำถามเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับข้อความประเภทนี้เมื่อนำไปใช้ในชีวิตจริงโดยเฉพาะงานสื่อสารมวลชน

นักข่าว Tran Viet Hoa โต้ตอบกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11A5 โรงเรียนมัธยม Phu Nhuan (ภาพถ่าย: Uyen Vu)

นักศึกษาจำนวนมากถามคำถามที่เกินกรอบทฤษฎีของประเภทข้อความข้อมูล เช่น เทคนิคในการประมวลผลข้อความข้อมูลโดยไม่ให้มีข้อมูลมากเกินไป วิธีการพัฒนาข้อความข้อมูลที่เหมาะสมสำหรับทุกวัย จะระบุแหล่งข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นกลางได้อย่างไร?...

ระหว่างการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น นักข่าว Viet Hoa ได้แบ่งปันประสบการณ์หลายปีของเขาในด้านการสื่อสารมวลชน ทักษะในการ "ตามล่าหาข่าวสาร" การตรวจสอบข้อมูล และทักษะในการเขียนข้อความที่ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง เพียงพอ น่าดึงดูด และน่าเชื่อถือสำหรับผู้อ่าน ให้กับนักศึกษา

นักข่าวเวียดฮัว ยังได้แจ้งให้นักศึกษาทราบเกี่ยวกับขั้นตอนการประมวลผลเอกสารข่าวฉบับสมบูรณ์โดยนักข่าว วิธีการเลือกภาพที่จะใส่ในบทความอย่างสมเหตุสมผล และไม่ดูหยาบคาย...

หลังจากบทเรียน นักเรียนหลายคนมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับความรู้ทางทฤษฎีของวรรณกรรมประเภทนี้ และผลกระทบเมื่อนำไปใช้ในการทำงานจริง นักเรียนยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการประมวลผลข้อความยอดนิยมและสามารถเข้าถึงได้ วิธีการทำงานของนักข่าว ฯลฯ

อันห์ ทู นักเรียนชั้น ม.5 กล่าวว่า "ผมมีความรู้เกี่ยวกับบทความข้อมูลและการสื่อสารมวลชนมากขึ้น ก่อนหน้านี้ ผมรู้สึกคลุมเครือเกี่ยวกับบทความประเภทนี้ แต่เมื่อได้ฟังคำอธิบายโดยละเอียดของอาจารย์ระหว่างการสัมภาษณ์แล้ว เรื่องนี้ก็ไม่ใช่เรื่องยากที่จะเข้าใจอีกต่อไป แต่กลับน่าสนใจมาก!"

นายใหม่ ข่อย กล่าวว่า “วิธีการเรียนรู้โดยการแลกเปลี่ยนและสนทนาโดยตรงกับผู้เชี่ยวชาญนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งต่อนักเรียน ช่วยให้เรามีประสบการณ์ที่สมจริงที่สุดกับนักข่าว ส่งผลให้มีแนวโน้มในการประกอบอาชีพที่ดีขึ้น”

นางสาวเหงียน ฮวง ทานห์ ทัม รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมฟู่ญวน กล่าวว่า “บทเรียนนี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และมองเห็นมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาข้อมูลและการสื่อสารมวลชนได้อย่างชัดเจน ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจความรู้ที่เรียนมาในชั้นเรียนได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น การได้โต้ตอบและถามคำถามกับนักข่าวมืออาชีพโดยตรง ช่วยให้เด็กๆ มั่นใจมากขึ้นในการสำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลก ของข้อมูลอันกว้างใหญ่”

นายเหงียน ชี ทันห์ หัวหน้าแผนกอาชีวศึกษา กรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานสตรีมมิ่ง ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2566 กรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม ได้ลงนามในโครงการประสานงานด้านการปฐมนิเทศการสตรีมมิ่งกับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรม

ณ เวลานี้ โครงการความร่วมมือระหว่างสองแผนกมีเนื้อหาสำคัญ 4 ประการ ได้แก่ การจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพ การให้นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายศึกษาต่อในสายอาชีพ แลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างสองฝ่ายเป็นระยะ ๆ ทุก ๆ 3 เดือน; เสริมสร้างการกำกับดูแลการจัดอบรมความรู้ทางวัฒนธรรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษาอาชีวศึกษา ประสานงานเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการภาครัฐด้านแนะแนวอาชีพและการศึกษาวิชาชีพ

หลังจากผ่านไป 1 ปีของการดำเนินการที่มีผลใช้บังคับ ในวันที่ 19 กันยายน กรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคมของนครโฮจิมินห์ได้ลงนามในระเบียบการประสานงานกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเพิ่มการประสานงานระหว่างทั้งสองกรมจาก 4 กรมเป็น 24 กรม

อุยนวู

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/moi-nha-bao-day-ky-nang-cho-hoc-sinh-pho-thong-de-tu-van-nghe-20241101110022153.htm