(แดน ตรี) - ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า หากการสอบเข้าชั้น ม.4 กำหนดวิชาที่ 3 ตั้งแต่ต้น ม.6 นักเรียนจะมุ่งความสนใจเฉพาะวิชาที่ตนจะสอบเท่านั้น ส่งผลกระทบต่อเวลาและคุณภาพของการเรียนวิชาอื่นๆ
เมื่อเช้านี้ (10 มกราคม) นายเหงียน ซวน ถัน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวกับผู้สื่อข่าว เมืองดาน ตรี ว่า ความต้องการนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมก็คือ การศึกษาที่ครอบคลุมในขั้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ดังนั้น ความรับผิดชอบของโรงเรียนในการสอนนักเรียนในระดับมัธยมศึกษา คือ การทำให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการศึกษาอย่างครอบคลุม มีความรู้ทั่วไปขั้นพื้นฐานอย่างครบครัน เพื่อเป็นรากฐานให้พวกเขาสามารถศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นได้ และมีแนวโน้มในการประกอบอาชีพที่ดี
ดังนั้น หากมีการกำหนดระเบียบการสอบวิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ไว้ชัดเจน ไม่ว่านักเรียนจะชอบหรือไม่ก็ตาม ตั้งแต่เริ่มเรียนชั้นปีที่ 6 เป็นต้นไป นักเรียนจะต้องใส่ใจและตั้งใจเรียนมากขึ้นในวิชาที่จะสอบ ส่งผลต่อเวลาและคุณภาพของการเรียนวิชาอื่นๆ อีกด้วย
หากกำหนดวิชาสอบที่ 3 ไว้ 3 ปี นักเรียนจะเน้นแต่วิชาที่สอบเท่านั้น (ภาพ : Manh Quan)
สิ่งนี้ทำให้ผู้เรียนไม่สามารถได้รับความรู้ที่ครอบคลุม ทำให้เกิดความเสียเปรียบในการสะสมความรู้หรือการเข้าสู่ตลาดแรงงานในภายหลัง
เช่น ถ้าการสอบต้องเรียนสามวิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และภาษาอังกฤษ นักเรียนจะเน้นเรียนแค่สามวิชานี้เท่านั้น และจะไม่ใช้เวลาเรียนวิชาอื่นๆ เช่น ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ธรรมชาติ ฯลฯ ทำให้ขาดความรู้พอที่จะศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น
“ในส่วนของระเบียบนั้น วิชาหรือเอกสารการสอบครั้งที่ 3 จะประกาศหลังจากสิ้นสุดภาคการศึกษาแรก แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี เพื่อให้นักศึกษาสามารถเรียนวิชาต่างๆ ให้ครบตามหลักสูตรได้อย่างสมดุล อย่างไรก็ตาม ในช่วงเวลาดังกล่าว นักศึกษายังคงมีเวลาเพียงพอในการทบทวนและเตรียมความรู้และจิตวิทยาสำหรับวิชาที่สอบ เพื่อให้เกิดความสมดุลและยุติธรรมระหว่างท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศ เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาและทบทวนสำหรับการสอบ” นายถันห์กล่าว
วิชาที่ได้รับคะแนนโบนัส คือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับรางวัลระดับจังหวัดที่จัดโดยกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม หรือร่วมกับกรมและสาขาอื่น ๆ ที่จัดในระดับจังหวัด
การกำหนดหลักเกณฑ์คะแนนพิเศษสำหรับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นระดับจังหวัดและระดับเมืองเพื่อให้เกิดความเป็นธรรม (ภาพ: Manh Quan)
เกี่ยวกับประเด็นดังกล่าว อธิบดีกรมสามัญศึกษา กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการยังได้กำหนดไว้อย่างชัดเจนว่า “คะแนนสะสมจะนำไปบวกกับคะแนนรวมของการรับเข้าเรียน โดยคำนวณจากคะแนนเต็ม 10 ของแต่ละวิชาและแต่ละการสอบ โดยรางวัลที่ 1 บวก 1.5 คะแนน รางวัลที่ 2 บวก 1 คะแนน และรางวัลที่ 3 บวก 0.5 คะแนน”
นี่คือกฎเกณฑ์ระดับประเทศเพื่อสร้างความเป็นธรรมระหว่างท้องถิ่นต่างๆ
“การแข่งขันนักเรียนดีเด่นของโครงการการศึกษาทั่วไปแห่งชาติไม่ได้มุ่งเป้าไปที่นักเรียนระดับมัธยมศึกษา ดังนั้น กฎระเบียบเกี่ยวกับคะแนนสะสมจึงไม่รวมถึงนักเรียนที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันนักเรียนดีเด่นของโครงการการศึกษาทั่วไปแห่งชาติ”
ขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังไม่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอบวัดระดับความสามารถพิเศษของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษา และไม่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับโรงเรียนเฉพาะทางในระดับมัธยมศึกษาเช่นกัน นอกจากนี้เป้าหมายของการศึกษาขั้นพื้นฐานก็คือการศึกษาที่ครอบคลุม
“หากหน่วยงานท้องถิ่นจัดการแข่งขันสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีในระดับมัธยมศึกษาเพื่อส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถ พวกเขาจะต้องไม่รวมคะแนนสะสมไว้ในคะแนนรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะได้รับความยุติธรรม” นายทานห์ กล่าว
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-khong-cho-phep-co-dinh-mot-mon-thi-3-nam-lien-tiep-vao-lop-10-20250110111920831.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)