การส่งเสริมการเข้าสังคมในการสอนภาษาต่างประเทศในโรงเรียนประถมศึกษา

ในแนวทางการดำเนินงานการศึกษาระดับประถมศึกษา ปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้กำหนดข้อกำหนดเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในระดับนี้ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ในปีการศึกษา 2024-2025 สถาบันการศึกษาจะดำเนินการจัดหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบเลือกได้ต่อไปเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 สำหรับภาษาต่างประเทศอื่นๆ นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ เช่น ภาษาเยอรมัน ภาษาเกาหลี ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส และภาษาจีน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหลักสูตร โดยอิงตามเงื่อนไขการดำเนินการของสถาบันการศึกษาและความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง โรงเรียนจะดำเนินการจัดหลักสูตรแบบเลือกได้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 อย่างจริงจัง เลือกใช้สื่อการสอนตามกฎกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาต่างประเทศ 1 เสริมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการเชื่อมโยงกับวิชาภาษาต่างประเทศภาคบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ขึ้นไป โดยระยะเวลาในการเรียนการสอนต้องเหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้เบื้องต้น ไม่ทำให้ผู้เรียนต้องเรียนหนักเกินไป ในการทดสอบและประเมินผล ให้เน้นการประเมินเป็นประจำเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ อย่าใช้ผลการประเมินเป็นปัจจัยในการพิจารณาเลื่อนเกรด

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 4 และ 5 โรงเรียนนำแนวทางมาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศภาคบังคับ 1; การเลือกภาษาต่างประเทศ 1 มีเงื่อนไขการดำเนินการเพียงพอให้สอดคล้องกับศักยภาพองค์กรของสถาบันการศึกษา ความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง การรับรองการเชื่อมโยง และการปฏิบัติตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

การนำสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบคอมพิวเตอร์และออนไลน์มาใช้ในระดับประถมศึกษาจะทำให้ได้สื่อที่มีคุณภาพ ใช้งานได้จริง และเหมาะสมกับสภาพและศักยภาพในท้องถิ่น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าสนับสนุนให้สถาบันการศึกษาดำเนินการเข้าสังคมแบบสมัครใจในการสอนภาษาต่างประเทศเพื่อเพิ่มเวลาการศึกษา การสอนภาษาต่างประเทศผ่านหัวข้อคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ สอนวิชาบางวิชาเป็นภาษาต่างประเทศ เสริมสร้างองค์กรให้ครูและนักเรียนได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศผ่านทางโทรทัศน์ สื่อ และแหล่งเรียนรู้อื่นที่เหมาะสม

นอกจากนี้ ให้ส่งเสริมการฝึกภาษาต่างประเทศแก่ผู้เรียนผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การอ่านนิทาน การทำกิจกรรมเชิงประสบการณ์ การสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาต่างประเทศนอกห้องเรียน สนามเด็กเล่น การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ฯลฯ

ที่มา: https://nhandan.vn/khuyen-khich-xa-hoi-hoa-trong-day-ngoai-ngu-o-tieu-hoc-post822735.html