มีบุคลากร ครูอาจารย์ และครู มากกว่า 3,500 ราย เข้ารับการอบรมวิชาชีพด้านการทดสอบ

การฝึกอบรมจัดขึ้นระหว่างวันที่ 11-17 ธันวาคม โดยจัดแบบออนไลน์ ณ สถานที่ 76 แห่งทั่วประเทศ มีเจ้าหน้าที่จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม 63 กรมการศึกษาและการฝึกอบรม สถาบันอุดมศึกษา 12 แห่ง และอาจารย์และครูทั่วประเทศ เข้าร่วมจำนวน 3,591 คน

โครงการฝึกอบรมเป็นหนึ่งในกิจกรรมเพื่อบรรลุบันทึกความเข้าใจ (MOU) ระหว่างกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนามและบริการทดสอบทางการศึกษาแห่งสหรัฐอเมริกา (ETS) ซึ่งลงนามในเดือนกันยายน 2022 ในระหว่างการเยือนและการทำงานของรัฐมนตรี Nguyen Kim Son ในสหรัฐอเมริกา

อาจารย์และครูกว่า 3,500 คน ได้รับการอบรมเฉพาะทางในการสอบแบบที่ 1 — รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม (ภาพถ่าย TL)

รวมถึงเนื้อหาการพัฒนาศักยภาพงานทดสอบให้กับภาคการศึกษาของประเทศเวียดนาม โดยเฉพาะการสอบระดับชาติ

โครงการฝึกอบรมวิชาชีพด้านการทดสอบ ซึ่งประสานงานโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและ ETS คาดว่าจะใช้เวลาฝึกอบรม 7 ครั้ง โดยมีเป้าหมายเพื่อแลกเปลี่ยน เรียนรู้ และปรับปรุงศักยภาพด้านการทดสอบ ฝึกอบรมและฝึกสอนกระบวนการสร้างธนาคารคำถามทดสอบสำหรับผู้ที่ทำงานด้านการทดสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม และมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยหลายแห่ง

การสร้างทีมงานบุคลากร ข้าราชการ ครู อาจารย์ และผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถทางวิชาชีพและเทคนิค และมีความเข้าใจในกระบวนการสร้างธนาคารคำถามและการสร้างคำถามสอบเพื่อรองรับการจัดการสอบ โดยเฉพาะการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 ตามแผนงานนวัตกรรมการสอบและการประเมินของภาคการศึกษาของเวียดนาม

การฝึกอบรมทั้ง 7 ครั้งจะมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาต่อไปนี้: คำถามและคำตอบเกี่ยวกับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติของเวียดนาม ภาพรวมของแนวคิดทางจิตวิทยามิติ มาตรฐานคุณภาพและความยุติธรรมของ ETS; แนวทางการออกแบบการทดสอบที่เน้นหลักฐาน วิธีพัฒนาการทดสอบ; เขียนคำถามแบบเลือกตอบ; การประเมินคุณภาพคำถาม; แบบจำลองการสร้างคำถามข้อสอบจากธนาคารคำถามข้อสอบ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวในการเปิดหลักสูตรการฝึกอบรมว่า การทดสอบ การประเมิน และอีกนัยหนึ่ง การทดสอบมีความสำคัญมากสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อประเมินผลงานของผู้เรียน ดังนั้นจึงเป็นการประเมินการจัดการและการสอน ด้วยความสำคัญดังกล่าวตลอดหลายปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงให้ความสำคัญกับการทดสอบเป็นอย่างมาก

ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป การสอบโดยทั่วไป รวมถึงการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จะมีจุดสำคัญใหม่บางประการ นั่นคือ การสอบจะจัดตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ - โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยมีข้อกำหนดในการประเมินศักยภาพของผู้เรียน ดังนั้นตั้งแต่นี้เป็นต้นไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดเตรียมเงื่อนไขต่างๆ เกี่ยวกับบุคลากร โปรแกรม เนื้อหา ฯลฯ สำหรับงานสอบเพื่อรองรับการจัดสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

ด้วยการมีจุดเชื่อมต่อ 76 จุดและสมาชิกที่เข้าร่วมมากกว่า 3,500 ราย รองรัฐมนตรีประเมินว่านี่คือการฝึกอบรมขนาดใหญ่ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำงานทันทีและในระยะยาว

เพื่อให้หลักสูตรฝึกอบรมประสบความสำเร็จและตรงตามข้อกำหนด รองรัฐมนตรีได้ขอให้ผู้เข้าร่วมอบรมใส่ใจและเข้าใจข้อมูลและความรู้ที่ดีที่สุดที่ผู้เชี่ยวชาญนำเสนอ ริเริ่มแลกเปลี่ยน พูดคุย แลกเปลี่ยนปัญหา และปัญหาที่ไม่ชัดเจน

ภายหลังการฝึกอบรมแล้ว บุคลากร อาจารย์และครูจะต้องใช้กระบวนการฝึกอบรมตนเอง การปรับปรุงตนเอง และการแลกเปลี่ยนข้อมูลในรูปแบบต่างๆ เพื่อรวบรวมและปรับปรุงความเชี่ยวชาญและความเป็นมืออาชีพในงานทดสอบ

พร้อมกันนี้ยังคงเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งหวังที่จะมีทีมผู้สอบจากระดับพื้นฐาน ตั้งแต่มัธยมศึกษา วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ฯลฯ เพื่อช่วยพัฒนาคุณภาพการสอบระดับชาติ

นายอามิต เซวัค ผู้อำนวยการบริหารของ Educational Testing Service (ETS) ร่วมแบ่งปันประสบการณ์ในการฝึกอบรม โดยแสดงเกียรติที่ได้ร่วมเดินทางไปกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนามในโครงการฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนความเชี่ยวชาญด้านการทดสอบสำหรับเจ้าหน้าที่ ผู้บรรยาย และครูชาวเวียดนาม นี่คือหลักสูตรฝึกอบรมที่มีผู้เข้าร่วมมากที่สุดที่ ETS เคยจัดในเวียดนาม

นายอามิต เซวัค กล่าวว่าในปีต่อๆ ไป ETS จะยังคงประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนการปรับปรุงคุณภาพการทดสอบในระดับใหญ่

แหล่งที่มา