ปล่อยให้เด็กๆ ได้ใช้เทคโนโลยีอัจฉริยะ ไม่ต้องหลงอยู่ใน “หลุมดำ” ของโลกเสมือนจริง

การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ตนำมาซึ่งประโยชน์มากมาย แต่ก็ก่อให้เกิดความเสี่ยงอย่างมากต่อเด็กๆ เช่นกัน

ความก้าวหน้าทาง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับความรู้อย่างอิสระและเป็นอิสระมากขึ้น (ที่มา : อินเตอร์เน็ต)

ในช่วงเวลาที่ผ่านมา พรรคการเมือง รัฐบาล และระบบ การเมือง ทั้งหมดได้ดำเนินการที่เข้มแข็งเพื่อปกป้องเด็ก ๆ บนอินเทอร์เน็ต ระบบกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์ได้ถูกสร้างขึ้นโดยประเทศเวียดนาม โดยสร้างฐานทางกฎหมายที่สำคัญ เช่น กฎหมายว่าด้วยเด็ก กฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ กฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยข้อมูลเครือข่าย กฎหมายว่าด้วยการเข้าถึงข้อมูล... มาตรา 54 ของกฎหมายว่าด้วยเด็กระบุถึงความรับผิดชอบในการปกป้องเด็กในสภาพแวดล้อมออนไลน์โดยเฉพาะ เด็กๆ ใช้เทคโนโลยีมากเกินไปหรือเปล่า? จะให้ลูกของคุณห่างจากทีวี คอมพิวเตอร์ และหน้าจอโทรศัพท์ได้อย่างไร?

ถือได้ว่าพัฒนาการที่โดดเด่นของเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ตนำมาซึ่งประโยชน์มากมายให้กับเด็ก ๆ เด็กๆ สามารถชมภาพยนตร์, ศึกษา, ใช้เครือข่ายสังคม, ติดตามบุคคลสาธารณะ, ค้นหาข้อมูล, สนทนากับเพื่อนและญาติ...

ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีช่วยให้เด็กๆ ขยายความรู้ได้อย่างอิสระและเป็นตัวของตัวเอง และทำให้ตนเป็นพลเมืองโลกได้อย่างมั่นใจ และความก้าวหน้าดังกล่าวยังช่วยให้ภาค การศึกษา สามารถปฏิรูปและค้นหาศูนย์กลางการศึกษาได้อีกด้วย

อย่างไรก็ตาม ตามรายงานของกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึกและกิจการสังคม ระบุว่า เด็กๆ ในประเทศของเราใช้เวลากับอินเทอร์เน็ตวันละ 5-7 ชั่วโมง ซึ่งสูงกว่าระดับที่แนะนำถึง 2-3 เท่า สำหรับเด็กหลายๆ คน นิสัยการใช้โทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ และโทรทัศน์ทุกวันได้กลายเป็นเรื่องปกติไปแล้ว

ข้อเท็จจริงที่น่ากังวลก็คือเด็กๆ ใช้เวลาอยู่กับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เพื่อความบันเทิงมากกว่าการเรียนหนังสือ ตามที่นักจิตวิทยากล่าวไว้ เด็กๆ ต้องพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มากขึ้น ซึ่งอาจส่งผลร้ายแรงต่อสุขภาพกายและใจของเด็กได้หลายประการ พร้อมกันนั้นการรู้จักนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้จะเป็นเครื่องมืออันทรงพลังในการพัฒนาความคิดของเด็กๆ

นางสาวเหงียน ถวี อุยเอน ฟอง นักวิจัยและผู้ปฏิบัติทางการศึกษา กล่าวในการประชุมว่า “โลกของเทคโนโลยีไม่ได้เสมือนจริงอย่างที่คนมักพูดกัน แต่ตรงกันข้าม มันได้มอบคุณค่าที่แท้จริงมากมาย หากโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลไม่สามารถจัดหาคอมพิวเตอร์ราคาแพงให้กับนักเรียนได้ แต่หากนักเรียนแต่ละคนมีโทรศัพท์ที่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ ก็จะสามารถใช้ยูทิลิตี้ต่างๆ ได้ง่ายขึ้น และจากจุดนั้น นักเรียนจะสามารถขยายขอบเขตความรู้และเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้มากขึ้น”

เห็นได้ชัดว่าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เปิดโลกทัศน์ให้กว้างขึ้น โดยที่ไม่มีขีดจำกัดใดๆ ที่ให้เด็กๆ ได้สำรวจอย่างอิสระ นอกจากนี้ยังมีด้านลบที่พ่อแม่และลูกๆ จำเป็นต้องตระหนักเพื่อให้สามารถใช้เทคโนโลยีในยุคดิจิทัลได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ

ผู้เชี่ยวชาญยังเตือนด้วยว่าเด็กๆ จะเผชิญกับความเสี่ยง ความรุนแรง และการล่วงละเมิดเด็กมากมายผ่านทางออนไลน์ ซึ่งมีความอันตรายพอๆ กับในชีวิตจริง เพราะเนื้อหา รูปภาพ และคลิปต่างๆ แพร่กระจายอยู่ทุกหนทุกแห่ง

ดังนั้น เพื่อให้สภาพแวดล้อมดิจิทัลมีความปลอดภัยและดีต่อสุขภาพมากขึ้นสำหรับเด็กๆ ผู้ปกครองสามารถเสนอวิธีแก้ปัญหาใดๆ เพื่อช่วยให้เด็กๆ ปรับปรุงนิสัยการใช้โซเชียลมีเดียและหลีกเลี่ยงการใช้โซเชียลมีเดียเพื่อความบันเทิงมากเกินไปได้อย่างไร?

รองศาสตราจารย์ ต.ส. Tran Thanh Nam รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (VNU) กล่าวว่า เพื่อให้เด็กๆ มีภูมิคุ้มกันทางดิจิทัลเมื่อต้องใช้ชีวิตในโลกออนไลน์ ประเทศต่างๆ จึงมีกลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับการศึกษาเรื่องความปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ตตั้งแต่เนิ่นๆ (อายุ 6-8 ปี) เพราะนี่คือกลุ่มอายุที่ผู้ปกครองอนุญาตให้ใช้อินเตอร์เน็ตเองได้และมีความเสี่ยงสูงที่สุด

นายนัม กล่าวว่า ผู้ปกครองจำเป็นต้องได้รับความรู้และทักษะเพื่อสนับสนุนกิจกรรมออนไลน์ของบุตรหลาน เข้าใจถึงประโยชน์และความเสี่ยงที่มีอยู่ในโลกดิจิทัล และมีทักษะในการระบุว่าเมื่อใดที่เด็กๆ มีความเสี่ยงต่อการถูกละเมิดทางออนไลน์ รวมถึงต้องรู้วิธีตอบสนองและแหล่งขอความช่วยเหลือ

“การจะสอนเด็กว่ายน้ำได้นั้น ครูจะต้องรู้วิธีว่ายน้ำและรู้วิธีการฝึกว่ายน้ำด้วย เรื่องนี้ก็เป็นจริงใน ‘มหาสมุทรดิจิทัล’ เช่นกัน” รองศาสตราจารย์กล่าว ต.ส. นายทราน ทันห์ นาม กล่าว

เมื่อวันที่ 3 มิถุนายน 2020 นายกรัฐมนตรีได้อนุมัติโครงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแห่งชาติ และเวียดนามจะกลายเป็นประเทศดิจิทัลภายในปี 2030 หากผู้ปกครองห้ามไม่ให้บุตรหลานใช้อินเทอร์เน็ต พวกเขาจะพรากโอกาสของบุตรหลานในการเชื่อมต่อ ความบันเทิง อัปเดตข้อมูล และการศึกษาด้วยตนเอง สิ่งนี้จะทำให้เด็กๆ ตกยุคและไม่สามารถเป็นพลเมืองโลกได้

เพื่อช่วยให้เด็กๆ ปลอดภัยในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง ผู้ปกครองต้องเปิดใจรับการปรับปรุงทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลด้วยตนเองด้วย ในเวลาเดียวกัน ในครอบครัว พ่อแม่ก็ต้องเป็นแบบอย่างในเรื่องการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยด้วย เพราะในความเป็นจริงแล้ว ผู้ใหญ่หลายคนก็ทำผิดพลาดในการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไม่ปลอดภัยเช่นกัน

ในขณะเดียวกัน นางสาวเหงียน ทิ งา รองอธิบดีกรมเด็ก กระทรวงแรงงาน ผู้พิการและกิจการสังคม กล่าวว่า การสร้าง "วัคซีนดิจิทัล" สำหรับเด็กเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้เด็กๆ สามารถปกป้องตนเองจากเนื้อหาที่เป็นอันตรายบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ได้ เด็กๆ ควรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการประพฤติตนอย่างชาญฉลาดและใช้เครือข่ายโซเชียลอย่างปลอดภัยเพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการตกอยู่ใน “หลุมดำ” ในโลกเสมือนจริง ในการดำเนินการนี้ จำเป็นต้องให้ความรู้และทักษะแก่เด็กๆ ในการปกป้องตนเองและโต้ตอบอย่างมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมออนไลน์

ที่มา: https://baoquocte.vn/de-tre-su-dung-cong-nghe-thong-minh-khong-bi-lac-vao-ho-den-the-gioi-ao-281044.html