การพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์เป็นแนวโน้มทั่วไปในโลกในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ และยังคงเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในอนาคต
ด้วยข้อดีหลายประการ เวียดนามจึงกำลังก้าวขึ้นมาเป็นตลาดสำคัญสำหรับนักลงทุนอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์รายใหญ่ทั่วโลก อย่างไรก็ตาม อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นอุตสาหกรรมใหม่มากในเวียดนาม ซึ่งต้องมีการเตรียมการอย่างรอบคอบเพื่อต้อนรับโอกาสและพัฒนาอย่างมีประสิทธิผล โดยการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลถือเป็นประเด็นพื้นฐาน รัฐบาลได้ออกแผนงานพัฒนาบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 และมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 ยุทธศาสตร์การพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนามถึงปี 2030 และวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 พร้อมกันนี้ กำกับการส่งเสริมการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และอุตสาหกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลหลักบางส่วน...
ด้วยจิตวิญญาณแห่ง "ก้าวให้ทัน ก้าวหน้าไปด้วยกัน และก้าวข้าม" กวางนิญจึงเสนอแผนการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในพื้นที่อย่างรวดเร็ว โดยใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของปัจจัยขับเคลื่อนการเติบโตใหม่นี้ทันที อย่างไรก็ตาม เซมิคอนดักเตอร์เป็นเทคโนโลยีที่มีขอบเขตกว้างมาก ซึ่งเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมและอาชีพต่างๆ มากมาย ตั้งแต่วัสดุ เคมี ฟิสิกส์ ไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์ กลศาสตร์ ไปจนถึงอุตสาหกรรมที่มีการประยุกต์ใช้ขั้นสูง เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์... ตามแผนของจังหวัดกวางนิญสำหรับระยะเวลา 2021-2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 ที่ได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรีในมติหมายเลข 80/QD-TTg ลงวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 20232 โครงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในจังหวัดกวางนิญถึงปี 2025 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2030 ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการตัดสินใจหมายเลข 1061/QD-UBND ลงวันที่ 4 เมษายน 2024 และแผนภาคส่วนและภาคสนามที่เกี่ยวข้อง เป้าหมายการฝึกอบรมแรงงานของจังหวัดจนถึงปี 2030 มุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี; อุตสาหกรรมการแปรรูปและการผลิต ยังไม่มุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์โดยเฉพาะ
จากผลการสังเคราะห์และการตรวจสอบสถานะปัจจุบันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง แสดงให้เห็นว่าจังหวัดกวางนิญไม่มีโครงการใดๆ นอกเหนือไปจากสวนอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และปัญญาประดิษฐ์ ไม่มีมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยใดที่ให้การฝึกอบรมในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ ในเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจต่าง ๆ ของจังหวัดมีเพียงโครงการที่มีลักษณะเดียวกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ โดยแรงงานส่วนใหญ่จะผลิตชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องใช้ในครัวเรือน อุปกรณ์อัจฉริยะ...
ภายในสิ้นเดือนธันวาคม พ.ศ. 2567 จำนวนแรงงานที่เกี่ยวข้องกับสาขาคล้ายคลึงอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ที่ทำงานในเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจอยู่ที่ประมาณ 6,000 คน โดย 30 คนอยู่ในขั้นตอนการออกแบบและพัฒนา การผลิต : 4,000 คน ; บรรจุภัณฑ์: 300 คน; การทดสอบ: 350 คน ระดับการฝึกอบรมของคนงานในแต่ละขั้นตอนก็มีความหลากหลายมากเช่นกัน ตั้งแต่ระดับมหาวิทยาลัย วิทยาลัย จนถึงระดับบัณฑิตศึกษาตอนต้นและตอนปลาย โดยสัดส่วนคนงานที่มีวุฒิการศึกษาตอนต้นและตอนปลายมากที่สุด (คิดเป็น 83.57% โดยกระจุกตัวอยู่ในขั้นตอนการผลิตและบรรจุภัณฑ์) ระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย (คิดเป็น 16.43% เน้นด้านการออกแบบและการพัฒนา)
คาดว่าภายในปี 2573 ความต้องการแรงงานที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในเขตอุตสาหกรรมและเขตเศรษฐกิจในจังหวัดจะต้องมีจำนวนมากกว่า 13,000 คน โดยระดับมหาวิทยาลัยต้องใช้บุคลากรในขั้นตอนการออกแบบและพัฒนาประมาณ 315 คน (คิดเป็น 2.3% ของบุคลากรใหม่ทั้งหมดที่ต้องการ) ระดับวิทยาลัยต้องการบุคลากรประมาณ 750 คน (คิดเป็น 5.5% ของบุคลากรใหม่ทั้งหมด) ในขั้นตอนการผลิต ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายต้องการบุคลากรประมาณ 12,476 คน (คิดเป็น 92.1% ของจำนวนบุคลากรใหม่ทั้งหมด) ในขั้นตอนการผลิต บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบ
โดยการระบุการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ว่าเป็น "ความก้าวหน้าครั้งยิ่งใหญ่" ในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง จังหวัดกวางนิญได้เสนอแนวทางแก้ไขเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาศักยภาพสถาบันอุดมศึกษา การศึกษาสายอาชีพ การอบรมวิทยากร การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ จัดสรรงบประมาณจากงบประมาณท้องถิ่นเพื่อดำเนินกลไกและนโยบายเพื่อสนับสนุนการฝึกอบรมในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ เข้าร่วมและเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างรัฐบาล มหาวิทยาลัย สถาบันวิจัย ศูนย์นวัตกรรม และวิสาหกิจ เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการฝึกอบรม และสร้างผลผลิตให้กับทรัพยากรบุคคล
เพื่อคว้าและตระหนักถึงโอกาสต่างๆ ที่อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มอบให้ จังหวัดจำเป็นต้องมีการลงทุนที่แข็งแกร่งและสอดคล้องกันในด้านการฝึกอบรม การวิจัยและการพัฒนา รวมถึงการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยี ในเวลาเดียวกันจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้มีรูปแบบการฝึกอบรมที่หลากหลาย (การฝึกอบรมอย่างเป็นทางการ การฝึกอบรมเฉพาะทาง การฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกอบรมใหม่) ในระดับการฝึกอบรม (ปริญญาตรี, ปริญญาโท, ปริญญาเอก); ในส่วนของทรัพยากรการฝึกอบรม (ภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ สังคม ความร่วมมือระหว่างรัฐและเอกชน) ตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลของวิสาหกิจเซมิคอนดักเตอร์ในจังหวัด ค่อยๆ เคลื่อนตัวไปสู่การตอบสนองความต้องการภายนอกจังหวัด
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)