ทีมงานวิจัยของโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายนิวตันได้รับรางวัลสูงสุด 3 รางวัลจากการแข่งขันและการประชุมวิทยาศาสตร์โอลิมปิกเชิงนวัตกรรม (ICPC) ประจำปี 2025 ณ ประเทศเกาหลี
ทีมวิจัยประกอบด้วยนักศึกษาผู้มีความสามารถจำนวน 4 คน คือ Lam Minh Tuan (ชั้น 12G0), Nguyen Don (ชั้น 11G2), Nguyen Duc Anh (ชั้น 11G2) และ Nguyen Duc Dung (ชั้น 11G2) โดยมีหัวข้อที่สามารถนำไปใช้ได้จริงคือ "การวิจัยสภาวะการหมักชาคอมบูชาจากใบชา Thai Nguyen เพื่อนำไปใช้ในผลิตภัณฑ์ดูแลผิวหน้า"
ในการศึกษาครั้งนี้ ทีมงานได้ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เช่น การวิเคราะห์ทางเคมี การทดสอบทางจุลชีววิทยา และการประเมินความปลอดภัยทางชีวภาพ ผลิตภัณฑ์จากงานวิจัยนี้ถือว่าไม่เพียงแต่เปิดทิศทางใหม่ในสาขาการหมักอาหารและเครื่องสำอางเท่านั้น แต่ยังมีส่วนสนับสนุนการประเมินทรัพยากรชาเวียดนามอีกด้วย
Lam Minh Tuan (รุ่น 12G0) ตัวแทนทีมวิจัย เล่าเกี่ยวกับการเดินทางของโครงการว่า “พวกเรารู้สึกภูมิใจและมีความสุขอย่างยิ่งที่ความพยายามของเราตลอดหลายเดือนที่ผ่านมาได้รับการยอมรับ ในช่วงแรกการดำเนินการวิจัยไม่ใช่เรื่องง่ายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับเคมีและจุลชีววิทยา ความสำเร็จนี้ไม่เพียงแต่เป็นความสุขสำหรับกลุ่มเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้เราสำรวจ วิจัย และมีส่วนสนับสนุนวิทยาศาสตร์ของเวียดนามต่อไปอีกด้วย”
ความฉลาดและความยืดหยุ่นในการตอบคำถามเอาชนะใจคณะกรรมการ ช่วยให้ทีมคว้ารางวัลอันทรงเกียรติสูงสุด 3 รางวัลในการแข่งขัน ICPC 2025 ได้แก่ รางวัลใหญ่ (รางวัล 1% อันดับแรก): สำหรับทีมวิจัยที่ดีที่สุด รางวัลบทความดีเด่น: ยกย่องผลงานวิจัยโดดเด่นที่มีผลกระทบต่อวิทยาศาสตร์และชีวิต รางวัลทอง: การยอมรับความพยายามในการวิจัยระดับสูงสุด
ICPC เป็นสถานที่รวมตัวของผู้มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์จากทั่วโลก โดยดึงดูดนักศึกษาและผู้เชี่ยวชาญมากกว่า 500 คนจาก 20 ประเทศ การแข่งขันในปีนี้มี 80 ทีมจาก 13 ประเทศ ได้แก่ เกาหลี เวียดนาม อินโดนีเซีย มาเลเซีย ไทย ฟิลิปปินส์ อิหร่าน บังกลาเทศ กัมพูชา คาซัคสถาน สหรัฐอเมริกา นิวซีแลนด์ จีน
ต่างจากงานวิชาการอื่นๆ มากมาย ICPC เน้นย้ำถึงการประยุกต์ใช้และการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการวิจัย
ตัวแทนโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายนิวตันกล่าวว่าความสำเร็จของทีมวิจัยนั้นต้องยกความดีความชอบให้กับการให้คำแนะนำของอาจารย์ผู้สอนจากคณะเคมีและวิทยาศาสตร์ชีวภาพ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยเป็นอย่างยิ่ง ครูได้สร้างแรงบันดาลใจ มุ่งเน้น และสนับสนุนกลุ่มในการจัดการวิจัยอย่างเป็นระบบ เพื่อให้ได้มาตรฐานทางวิทยาศาสตร์ระดับสากล
ความสำเร็จนี้ช่วยยืนยันบทบาทของการศึกษาเวียดนามในการฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ พิสูจน์ให้เห็นว่าความคิดสร้างสรรค์ ความพากเพียร และจิตวิญญาณทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนเวียดนามสามารถเทียบเคียงได้กับนักเรียนของประเทศที่พัฒนาแล้ว
ทุย ลินห์
ที่มา: https://vietnamnet.vn/vietnam-tren-ban-do-khoa-hoc-quoc-te-2370457.html
การแสดงความคิดเห็น (0)