นักศึกษาศึกษาที่ห้องปฏิบัติการไมโครชิปและระบบความถี่สูง (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) - ภาพโดย: เทียนทอง
นาย Andrea Coppola กล่าวว่า การจะปรับปรุงห่วงโซ่คุณค่าของอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี จำเป็นต้องมีทรัพยากรบุคคลที่มีวุฒิการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ทักษะเฉพาะทาง และปริญญาด้าน STEM
ดร. อังเดรีย คอปโปลา (หัวหน้านักเศรษฐศาสตร์ ธนาคารโลกในเวียดนาม)ต้องการกำลังคนจำนวนมาก
ตัวแทนธนาคารโลกแสดงความคิดเห็นว่ารัฐบาลเวียดนามได้จัดทำแผนการที่ค่อนข้างทะเยอทะยานเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์และเทคโนโลยีชั้นสูง นโยบายนี้เปิดเส้นทางใหม่ในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูง บรรลุเป้าหมายอันทะเยอทะยานของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนาม
“ความมุ่งมั่นในเชิงบวกและเป้าหมายอันทะเยอทะยานในการบรรลุเป้าหมายดังกล่าวถือเป็นเรื่องน่ายินดีสำหรับนักลงทุนต่างชาติและบริษัทเซมิคอนดักเตอร์ ในบริบทนี้ สิ่งสำคัญคือการพัฒนาทรัพยากรบุคคลต้องขับเคลื่อนโดยความต้องการและเชื่อมโยงกับความต้องการทักษะในปัจจุบันและอนาคต” ดร. อันเดรีย คอปโปลาเน้นย้ำ
อย่างไรก็ตาม ตามการประเมินของธนาคารโลก พบว่าปัจจุบันอุปทานทรัพยากรบุคคลเฉพาะทางของเวียดนามยังคงมีอย่างจำกัดมาก ไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของอุตสาหกรรมเทคโนโลยี และขาดวิศวกรออกแบบชิป
อุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงต้องการแรงงานที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมด้าน STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์) ในสัดส่วนที่สูงกว่า ซึ่งอาจจะมากกว่าอาชีพอื่นๆ ถึงสองเท่า
ความสำคัญของการสามารถยกระดับห่วงโซ่คุณค่าระดับโลกผ่านทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาและปริญญาโท รวมถึงทักษะเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับ STEM “อุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงต้องการแรงงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีและได้รับการฝึกอบรมในสาขาวิชา STEM” คุณ Andrea กล่าวเสริม
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากมีการศึกษาระดับสูงขึ้น อัตราของผู้คนที่มีวุฒิระดับมหาวิทยาลัย/วิทยาลัยจะสูงกว่าค่าเฉลี่ยของเศรษฐกิจถึง 2 เท่า (23.4% และ 13%) ในสาขา STEM จำนวนคนงานที่มีวุฒิสาขา STEM สูงกว่าค่าเฉลี่ย 3-4 เท่า (17.1% และ 5.6%)"
ขยายการฝึกอบรม เพิ่มการลงทุนด้านการวิจัย
ผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติมองว่าเป้าหมายของเวียดนามนับจากนี้ไปคือการเปลี่ยนจากการประกอบงานที่มีมูลค่าเพิ่มต่ำไปเป็นงานที่มีมูลค่าเพิ่มสูง ความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะสูงเพิ่มขึ้นอย่างมากจนเราจำเป็นต้องหาวิธีตอบสนองต่อความต้องการดังกล่าว
เมื่อฝึกอบรมวิศวกรทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูงจำนวน 30,000 คน ซึ่ง 15,000 คนเป็นวิศวกรออกแบบชิป จะทำให้มีอุปสรรคหลายประการที่ต้องแก้ไขในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลด้านการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนาม
ระบบนิเวศทางอุตสาหกรรมใหม่ในเวียดนามนี้ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้นเมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ และให้ความสำคัญกับการประกอบ บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบแบบดั้งเดิมมากเกินไป สิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อความต้องการทรัพยากรบุคคลที่สามารถออกแบบชิปได้ในระยะสั้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อุปสรรคด้านอุปทานในการเพิ่มอุปทานของผู้มีความสามารถด้านการออกแบบชิปที่ดีคือการฝึกอบรมระยะยาวและมีราคาแพง โดยผู้เรียน 90% มีวุฒิการศึกษาทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ 5 ปีและ/หรือปริญญาโท 10% มีปริญญาเอก โดยมีการยกระดับทักษะเป็นประจำ...
ดร. อังเดรีย คอปโปลา ได้แนะนำวิธีแก้ปัญหาต่างๆ ได้แก่ การมุ่งมั่นในการจัดหาอุปกรณ์จากสถาบันอุดมศึกษา การเพิ่มการลงทุนด้านการวิจัยและพัฒนา และการขยายการฝึกอบรมในสาขา STEM ซึ่งรัฐมีบทบาทนำ
ดังนั้น สิ่งสำคัญอันดับต้นๆ ในการพัฒนาทักษะเพื่อสนับสนุนการยกระดับห่วงโซ่มูลค่าระดับโลก คือ การสร้างแหล่งนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรที่มีคุณสมบัติสูงให้แข็งแกร่งเป็นอันดับแรก จำเป็นต้องมีการมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องและระยะยาว เนื่องจากการสร้างกำลังคนเหล่านี้ต้องใช้การฝึกอบรมระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และภาคปฏิบัติอย่างต่อเนื่องและมากมาย ในเวลาเดียวกันก็จำเป็นต้องขยายอุปทานและแก้ไขปัญหาต้นทุนด้วย
มีความจำเป็นที่จะต้องมีการลงทุนด้านการศึกษาระดับสูง แก้ไขปัญหาด้านความสามารถในการจ่ายค่าเรียนของผู้เรียน และทำให้สามารถจ่ายได้ จำเป็นต้องเสริมสร้างการสนับสนุนจากชุมชนเพื่อส่งเสริมโปรแกรมการฝึกอบรมใหม่และเพิ่มทักษะให้กับคนงาน...
การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างกำลังคน
นอกจากนี้ การเปลี่ยนงานไปสู่กิจกรรมที่มีมูลค่าสูงขึ้นนั้นต้องอาศัยการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของกำลังแรงงาน ตามที่ดร. แอนเดรีย คอปโปลา กล่าว แม้แต่ในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง แรงงานไร้ทักษะประมาณ 75% ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ไม่ใช่ด้าน STEM และต่ำกว่านั้นก็ทำงานในกิจกรรมการผลิตที่มีมูลค่าเพิ่มต่ำ
ที่มา: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-nganh-cong-nghe-cao-can-nhieu-nhan-luc-stem-20241001085917907.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)