การเรียนรู้แบบรายบุคคลถือเป็นวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเมื่อเน้นที่นักเรียน ช่วยปลดล็อกศักยภาพของพวกเขา และกลายเป็นจุดเริ่มต้นที่ช่วยให้นักเรียนหลายๆ คนกลายเป็นพลเมืองโลกอย่างมั่นใจ
การเรียนรู้แบบรายบุคคลยังถือเป็นวิธีการสอนและเรียนรู้ที่ค่อนข้างใหม่ในเวียดนาม แล้วนักเรียนชาวเวียดนามจะเข้าถึงและเพิ่มมูลค่าของวิธีการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลได้รวดเร็วอย่างไร
ความกดดันจากเกรดทำให้เด็กนักเรียนลืมความสนุกในการเรียนรู้
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ Oxford Pathway ที่จัดขึ้นโดย UTS ร่วมกับสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด คุณ Nguyen Thi Ngoc Lan ผู้อำนวยการโรงเรียน UTS South American International School ยืนยันว่าวิธีการเรียนรู้แบบรายบุคคลจะนำมาซึ่งประโยชน์มากมายให้กับนักเรียนชาวเวียดนาม
แม้ความเป็นจริงคือปัจจุบันนักเรียนชาวเวียดนามต้องเผชิญกับความกดดันมากมายเกี่ยวกับเกรดและความสำเร็จ แต่สิ่งนั้นจะทำให้พวกเขาลืมความสุขในการเรียนรู้ไป
นางสาวเหงียน ถิ ง็อก ลาน ผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติยูทีเอส เซาท์ อเมริกัน - ภาพ: CT
ในทำนองเดียวกัน แนวทางที่มุ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านสุขภาพองค์รวมและการเป็นพลเมืองโลกของนักศึกษาคือสิ่งที่ UTS และเส้นทางอ็อกซ์ฟอร์ดมุ่งหวังไว้
ด้วยแนวทางนี้ นักเรียนจะได้รับการปลูกฝังความรักในการเรียนรู้โดยธรรมชาติมากที่สุด
พร้อมกันนี้ยังช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่ใช่แค่การเรียนรู้ความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียนรู้ทักษะด้วย เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาและประสบความสำเร็จได้ไม่ว่าจะอยู่ที่ใดก็ตาม “รวมถึงการคิดเชิงตรรกะ การคิดเชิงวิเคราะห์ สติปัญญาทางอารมณ์ (EQ) ทักษะการแก้ปัญหา...” คุณง็อก ลาน กล่าว
แนวทางที่มุ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านสุขภาพองค์รวมและการเป็นพลเมืองโลกของนักศึกษาคือสิ่งที่ UTS และเส้นทางอ็อกซ์ฟอร์ดมุ่งหวังไว้
พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและศักยภาพส่วนบุคคลจากวิธีการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล
คุณเหงียน ทิ หง็อกลาน กล่าวว่า หากนักเรียนเวียดนามต้องการพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและศักยภาพส่วนบุคคล สิ่งแรกที่ต้องทำคือค้นหาความสนใจและความสุขในการเรียนรู้ นี่ไม่ใช่เรื่องง่าย
นอกจากการที่นักเรียนจะได้รับการเสริมความรู้ทางวิชาชีพแล้ว ยังต้องส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองและการคิดอย่างอิสระด้วย นักเรียนจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการค้นคว้า ศึกษา และแก้ไขปัญหา จัดการเวลาของตนเอง ตัดสินใจ และกำหนดทิศทางอนาคตของตนเองอย่างชัดเจน
นางสาวหลานแจ้งว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนที่ 29/2024/TT-BGDDT ควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติมในด้านการศึกษาทั่วไปและการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งเป็นโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษาด้วยตนเอง ผู้ปกครองและครูจำเป็นต้องช่วยให้เด็กๆ ค้นหาวิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผล แทนที่จะพึ่งพาชั้นเรียนเพิ่มเติม
“การเป็นผู้นำที่เราสามารถกำหนดชีวิตของตนเองได้ถือเป็นนิยามของผู้นำที่เราต้องการ อันดับแรก เด็กๆ จะต้องสามารถเป็นผู้นำตัวเองได้ จากนั้นจะต้องมีทักษะในการทำงาน เป็นผู้นำทีมและกลุ่ม และที่สำคัญ ความเป็นผู้นำของเด็กๆ จะต้องสร้างคุณค่าให้กับชุมชนและสังคมที่พวกเขาเติบโตขึ้นมา” คุณลานกล่าว
ศูนย์ทดสอบ OxfordAQA แห่งแรกในนครโฮจิมินห์
สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด (สหราชอาณาจักร) เพิ่งมอบรางวัล OxfordAQA Testing Center ให้กับ UTS South American International (เขต Go Vap เมืองโฮจิมินห์) ซึ่งเป็นศูนย์ทดสอบแห่งแรกในโฮจิมินห์
ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนนานาชาติ UTS South American จึงได้รับอนุญาตให้สอนและจัดหลักสูตร GCSE (หลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และ 10) และหลักสูตร A-levels (หลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วไปสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 และ 12)
Tom Galvin หัวหน้าฝ่ายประกันคุณภาพของ OxfordAQA กล่าวว่า GCSE ระดับนานาชาติขององค์กรได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนอายุ 14 ถึง 16 ปี ในขณะที่ A-levels ออกแบบมาสำหรับนักเรียนอายุ 16 ถึง 18 ปี
นี่คือใบรับรองระดับนานาชาติที่มอบข้อได้เปรียบให้กับนักเรียนในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย โดยเปิดโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย Ivy League (สหรัฐอเมริกา) มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร และอีก 170 ประเทศทั่วโลกที่ยอมรับใบรับรอง A-levels
ในเวียดนาม นักเรียนสามารถใช้ระดับ A เพื่อสมัครเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำ ได้แก่ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (ฮานอย) มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ (ฮานอย) มหาวิทยาลัยนานาชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถสมัครเข้าสถาบันนานาชาติ เช่น VinUni University (ฮานอย), British Vietnam University (ฮานอย), Viet Duc University (HCMC), RMIT University (HCMC)...
OxfordAQA คือคณะกรรมการสอบที่มีชื่อเสียง ก่อตั้งโดยความร่วมมือระหว่าง OUP และ AQA (องค์กรสอบในสหราชอาณาจักร) ปัจจุบันสอนในโรงเรียนมากกว่า 500 แห่งทั่วโลก ตามข้อมูลของศูนย์รับรองคุณสมบัติแห่งสหราชอาณาจักร (UK NARIC) OxfordAQA, Cambridge International และ Pearson Edexcel คือคณะกรรมการสอบที่รับรองคุณสมบัติและใบรับรองเทียบเท่ากับ GCSE และ A-level ในสหราชอาณาจักร
ที่มา: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)