โครงการ ‘แรงบันดาลใจเพื่อการรวมกันเป็นหนึ่ง’ ดึงดูดนักเรียนจำนวน 8,600 คนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา 8 แห่งในคลัสเตอร์เฉพาะทาง 1 ในนครโฮจิมินห์เข้าร่วมโครงการโดยมีผลิตภัณฑ์พิเศษที่มีร่องรอยทางประวัติศาสตร์มากกว่า 1,000 ชิ้น
นักเรียนโรงเรียนมัธยมเลกวีดอนกับโมเดลสะพานลองเบียนของพวกเขาในเหตุการณ์เครื่องบินอเมริกันทิ้งระเบิดและทำลายสะพานในปี 1972 - ภาพ: MY DUNG
เมื่อเช้าวันที่ 16 พฤศจิกายน ได้มีการรายงานโครงการสหวิทยาการเรื่อง "1775 - ความปรารถนาในการรวมกันเป็นหนึ่ง" ในระดับคลัสเตอร์ของโรงเรียน 8 แห่ง ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ten Lo Man, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Thi Minh Khai, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Luong The Vinh, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Thi Dieu, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Thi Hong Gam, โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Marie Curie และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Gifted Sports ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Quy Don เขต 3 นครโฮจิมินห์
นี่เป็นโครงการการเรียนรู้แบบสหวิทยาการด้านประวัติศาสตร์ - เคมี - ชีววิทยา - การศึกษาการป้องกันประเทศในระดับคลัสเตอร์ เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้องค์ความรู้และสร้างสรรค์ผลงานเพื่อเฉลิมฉลองวันครบรอบ 50 ปีการปลดปล่อยภาคใต้และวันรวมชาติ
ในการนำเสนอ ผู้คนจำนวนมากรู้สึกประทับใจกับจำนวนผลิตภัณฑ์ที่นักเรียนได้ทำสำเร็จ จากการประมาณการของโรงเรียน พบว่าจำนวนผลิตภัณฑ์จากโครงการนี้ที่นักเรียนได้รับมีมากถึง 1,000 ชิ้น
นักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ สแกนโค้ดบนรูปภาพและโปสเตอร์ของผลิตภัณฑ์ที่คุณนำมาเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเอกสารทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง - ภาพ: MY DUNG
เหล่านี้เป็นผลิตภัณฑ์ชุดต่างๆ เช่น โบรชัวร์ โปสเตอร์ ไดโอรามาการรบทางประวัติศาสตร์ ภาพวาดวีรชนผู้พลีชีพที่ต่อสู้กับอเมริกา แผนภาพการกลายพันธุ์ของยีน เพลงแร็ปเกี่ยวกับความเจ็บปวดจาก Agent Orange ศิลปะประยุกต์ด้านแฟชั่น วิดีโอ...
“กลุ่มของเราเลือกที่จะสร้างแบบจำลองสะพานลองเบียนในเหตุการณ์เครื่องบินอเมริกันทิ้งระเบิดตรงกลางสะพานจนถล่มเมื่อปี 2515 เมื่อสหรัฐฯ โจมตีฮานอยจนทำให้สมองของกลุ่มต่อต้านที่ต้องการรวมประเทศเป็นหนึ่งเป็นหนึ่งเป็นอัมพาต”
มีสองเหตุผลว่าทำไมเราจึงเลือกสร้างแบบจำลองสะพานลองเบียน ประการแรก เนื่องจากสะพานลองเบียนเป็นพยานทางประวัติศาสตร์มาหลายชั่วอายุคน สะพานแห่งนี้จึงเป็นสัญลักษณ์ของวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์” นักเรียน 2 คน คือ เหงียน ดึ๊ก กว็อก ข่านห์ และ เหงียน ฮุ่ย ลอง ชั้นปีที่ 12A3 โรงเรียนมัธยมเล กวีดอน กล่าว
ผลงานจากนักเรียนที่นำมาจัดแสดงในรายงานโครงการ - ภาพ : MY DUNG
Huynh Tri Nhan จากโรงเรียนมัธยม Le Quy Don กล่าวว่า กลุ่มของเขาได้นำผลิตภัณฑ์ต่างๆ มากมายมา เช่น วิดีโอ โมเดล และโปสเตอร์
“เราใช้เวลาประมาณ 2 สัปดาห์ในการสร้างผลิตภัณฑ์ให้เสร็จสมบูรณ์ การทำโครงการนี้ไม่เพียงช่วยให้ฉันเรียนรู้ความรู้เชิงลึกมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ฉันเรียนรู้วิธีการผสมผสานวิชาต่างๆ เช่น เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ฯลฯ เข้ากับผลิตภัณฑ์และนำไปใช้ได้อีกด้วย
สิ่งนี้ทำให้ฉันตระหนักว่าการเรียนรู้ต้องครอบคลุมมากขึ้น และการทำงานเป็นทีมจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่สมบูรณ์แบบที่สุด” น่านกล่าว
นักเรียนตื่นเต้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่จัดแสดงในรายงานโครงการ - ภาพ: MY DUNG
ความก้าวหน้าในวิธีการสอน
นาย Nguyen Van Gia Thuy รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Le Quy Don ประเมินโครงการดังกล่าวโดยกล่าวว่า เขาพอใจกับผลลัพธ์และประสิทธิผลที่โครงการนี้มอบให้กับครูและนักเรียน
"โครงการสหวิทยาการนี้ถือเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญในวิธีการสอน ครูได้ทันต่อการพัฒนาของวิธีการสอน
“คุณครูได้สร้างสรรค์วิธีการสอนที่ทันสมัย คุณครูได้มอบหมายงานให้นักเรียน และนักเรียนได้ทำเนื้อหาที่คุณครูกำหนดทั้งหมด จากนั้นจึงสาธิตผลลัพธ์ผ่านผลิตภัณฑ์โครงการ” คุณ Thuy กล่าวแสดงความคิดเห็น
การเผยแพร่รูปแบบการเรียนรู้แบบโครงการที่มา: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)