กระทรวงกำหนดให้มีการพัฒนาหลักเกณฑ์การรับเข้าและการประเมินศักยภาพนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

(แดน ตรี) - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเพื่อขอร้องให้กรมต่าง ๆ พัฒนาและเผยแพร่หลักการและเกณฑ์ในการรับเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด่วน

หนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุข้อกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดและเมืองต่างๆ พัฒนาและเผยแพร่หลักการและเกณฑ์ในการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเงื่อนไขจริงของแต่ละท้องถิ่นอย่างชัดเจน เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และโรงเรียนต่างๆ เข้าใจได้อย่างชัดเจนและสามารถดำเนินการรับเข้าเรียนได้อย่างแข็งขัน

สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนเกินโควตาที่กำหนด กระทรวงกำหนดให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำแก่โรงเรียนในการประเมินความสามารถของนักเรียนตามแบบฟอร์มที่กำหนดไว้ในระเบียบการประเมินนักเรียน เช่น คำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง...

การรับสมัครจะต้องยุติธรรม เปิดกว้าง โปร่งใส และเหมาะสมกับเงื่อนไขทางปฏิบัติ

สำหรับการรับเข้าเรียนชั้นปีที่ 10 กระทรวงกำหนดให้หน่วยงานในพื้นที่จัดการเลือกและประกาศรายวิชาที่ 3 หรือการสอบล่วงหน้าตามระเบียบ เพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักเรียนในการทบทวน

เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 30 เรื่อง กฎระเบียบการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย เนื้อหาที่ถกเถียงกันอย่างหนึ่งในหนังสือเวียนนี้คือข้อกำหนดที่ระบุว่าให้ใช้เฉพาะวิธีการรับสมัครระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น

อย่างไรก็ตาม ในการตอบสนองต่อสื่อมวลชน นายเหงียน ซวน ถัน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า "หนังสือเวียนที่ออกใหม่ฉบับที่ 30/TT-BGDDT ยังคงกำหนดว่าวิธีการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาคือการคัดเลือก พร้อมด้วยระเบียบที่มอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเกณฑ์การคัดเลือก เพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการคัดเลือกจะยุติธรรม เป็นกลาง โปร่งใส และเหมาะสมกับสถานการณ์จริงของท้องถิ่น"

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงต้องพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้ได้กับโรงเรียนทั้งหมด ขณะเดียวกันยังมีเกณฑ์แยกสำหรับโรงเรียนที่หลังจากดำเนินการรับสมัครตามเกณฑ์ทั่วไปแล้ว ยังมีนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดมากกว่าโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน

ในปี พ.ศ. 2557 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนที่ 11 เพื่อประกาศข้อบังคับเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยกำหนดวิธีการรับเข้าเรียนแบบเดียวสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย นั่นคือ การคัดเลือก

อย่างไรก็ตาม นี่ทำให้การรับสมัครตามเกณฑ์ทั่วไปไม่ตรงตามเป้าหมายการรับสมัคร

ในปี 2561 กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนที่ 05 แก้ไขและกำหนดว่า "การรับเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยวิธีการสอบ

กรณีที่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้น ป.6 เกินโควตารับเข้าเรียน กรมสามัญศึกษาจะกำหนดแนวทางการดำเนินการตามแผนการรับเข้าเรียนโดยวิธีรับเข้าเรียนหรือควบคู่กับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน

ณ เวลาที่ออกหนังสือเวียนที่ 05 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุอย่างชัดเจนว่า การทดสอบและประเมินศักยภาพนั้นแตกต่างจากการสอบ กล่าวคือ เมื่อดำเนินการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา หากจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับสมัครทั่วไปยังคงเกินโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน โรงเรียนสามารถรวมการทดสอบและประเมินศักยภาพเข้าด้วยกันเพื่อเสริมเกณฑ์การรับสมัครที่ใช้กับจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับสมัครทั่วไป แทนที่จะจัดการสอบทั้งหมดที่มีวิชาต่างๆ มากมายสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนในโรงเรียน 100%

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-yeu-cau-xay-dung-nguyen-tac-xet-tuyen-danh-gia-nang-luc-vao-lop-6-20250110182943541.htm