การศึกษาต้องการ “การเปลี่ยนแปลง” จากภายใน

เมื่อเช้าวันที่ 18 พฤศจิกายน มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอยประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อจัดการประชุมกับตัวแทนครูและผู้จัดการการศึกษาเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน

รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน กล่าวว่า การศึกษาและการฝึกอบรมของประเทศประสบความสำเร็จมากมาย แต่ยังคงเผชิญกับความท้าทายสำคัญหลายประการ

“ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอาจมาจากภายใน จากภายในกระบวนการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษา นั่นคือความท้าทายของการสร้างนวัตกรรม การเอาชนะตัวเอง การปฏิเสธตัวเองว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงเพื่อการพัฒนา เมื่อเผชิญกับยุคของการพัฒนาประเทศ การศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงจากภายใน เพื่อมุ่งสู่คุณภาพที่สูงขึ้น สู่การศึกษาที่พัฒนาคนอย่างรอบด้าน สร้างพลเมืองที่ดีและทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง นวัตกรรมทางการศึกษาต้องเปลี่ยนนิสัยเก่าๆ วิธีคิด วิธีคิดและการกระทำ เอาชนะขีดจำกัดเพื่อการพัฒนาที่ก้าวล้ำ” นายซอนกล่าว

คุณซอน กล่าวว่า เพื่อเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ ภาคการศึกษา โดยเฉพาะทีมครู จำเป็นต้องทุ่มเทความพยายามอย่างเต็มที่ สร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง และมีแนวทางแก้ปัญหาที่แม่นยำและถูกต้อง

z6043593360036_b523fd81262d9a9f8d1c756e006e4527.jpg
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม เซิน เข้าร่วมประชุมกับตัวแทนครูและผู้บริหารด้านการศึกษา เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน

เนื่องในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้มีคำสองสามคำที่จะพูดคุยกับครู นายซอน กล่าวว่า การศึกษาทั่วโลกกำลังเผชิญกับความท้าทายอันเนื่องมาจากความรู้ที่เพิ่มขึ้นอย่างก้าวกระโดด ความท้าทายของปัญญาประดิษฐ์ หุ่นยนต์ อินเทอร์เน็ตของทุกสรรพสิ่ง บิ๊กดาต้า ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ โรงเรียนเสมือนจริง และวิธีการสอนแบบใหม่ๆ ปัจจัยใหม่ๆ เกิดขึ้นทำให้หลายคนเกิดคำถามและข้อสงสัยเกี่ยวกับการมีอยู่ของการศึกษาในโรงเรียนและบทบาทของครูในอนาคต

“เราต้องเผชิญกับความท้าทาย ไม่หลีกเลี่ยง ไม่หวาดกลัว เรายืนหยัดอย่างมั่นคงบนรากฐานของวิทยาศาสตร์การศึกษาและความกล้าหาญของครูที่จะคว้าเอาข้อดีของยุคสมัย ใช้ประโยชน์จากข้อดีเหล่านั้น พัฒนาให้เร็วขึ้น ปัญญาประดิษฐ์ไม่สามารถแทนที่มนุษย์ได้ บทบาทของครูไม่สามารถถูกแทนที่ได้” นายซอนกล่าว

คุณซอนเชื่อว่าระบบการศึกษายุคใหม่จะล้มเหลวหากมุ่งเน้นแต่เพียงการให้ความรู้ แต่การละทิ้งความรู้ไปเลยก็เป็นความผิดพลาด จำเป็นต้องให้ความรู้พื้นฐานแก่ผู้เรียนเพื่อนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการคิด สอนให้มีความสามารถในการปรับตัวและเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาตนเองในอนาคต

“ครูต้องเปลี่ยนข้อจำกัดให้เป็นไร้ขีดจำกัด”

คุณครูซอนเชื่อว่า เมื่อต้องเผชิญหน้ากับความท้าทายใหม่ๆ ด้วยภารกิจด้านการศึกษาที่ใหญ่โตและใหม่มากขึ้นเรื่อยๆ ครูในยุคใหม่ก็จำเป็นต้องแสดงความสามารถ โดยถือว่าความท้าทายเหล่านี้เป็นโอกาสให้พลังทั้งหมดได้พัฒนา เพื่อให้ครูแต่ละคนเก่งขึ้น

“ยิ่งมีความท้าทายมากเท่าไร ครูก็ยิ่งต้องกลับมายืนหยัด เสริมสร้างค่านิยมหลักของครู เพื่อสร้างปัญญาชนรุ่นใหม่ ทีมครูรุ่นใหม่ ค่านิยมจากประเพณี เช่น “เรียนรู้โดยไม่เบื่อ สอนโดยไม่เหนื่อย” จิตวิญญาณแห่งความอดทน ความเสียสละ ความรักอันยิ่งใหญ่และลึกซึ้งต่อมนุษยชาติ จิตวิญญาณแห่งการฟื้นฟูตนเองอยู่เสมอ การเอาชนะขีดจำกัดเพื่อชี้นำผู้เรียน จิตวิญญาณแห่งการฟื้นฟูตนเองทุกวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การปรับตัวเพื่อชี้นำนักเรียน”

ขอบเขตของครูคือขอบเขตของการศึกษา ขอบเขตของการศึกษาคือขอบเขตของการพัฒนาชาติ ครูต้องเปลี่ยนข้อจำกัดให้เป็นไร้ข้อจำกัด

เนื่องในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังมีข้อความที่จะส่งถึงนักเรียนด้วย

“คุณคือผู้ทำให้การศึกษาประสบความสำเร็จและเติบโตได้ หากไม่มีนักเรียน ครูก็คงทำอะไรไม่ได้ ในยุคใหม่นี้ ฉันหวังว่าคุณจะตั้งใจเรียน มั่นใจในการแสดงออก และเรียนรู้ด้วยความกระตือรือร้นและมองโลกในแง่บวก”

หัวหน้าภาคการศึกษาให้คำแนะนำว่า “ในยุคแห่งเสรีภาพ ประชาธิปไตย และความเท่าเทียมนี้ นักเรียนไม่จำเป็นต้องขี้อาย ขี้กลัว หรือเขินอายต่อหน้าครู โดยเฉพาะครูที่ดี แต่พวกเขาจะต้องไม่ “เป็นหนึ่งเดียว” ซึ่งทำลายประเพณีอันเคร่งขรึมของความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน นักเรียนต้องมีความมั่นใจ พึ่งพาตนเองได้ พึ่งพาตนเองได้ แสดงออกและยืนหยัดอย่างแข็งขันในการเรียน แต่ยังต้องสุภาพและเคารพครูด้วย” นายซอนกล่าว

จนถึงปัจจุบัน ประเทศไทยมีครูประมาณ 1.6 ล้านคน ทั้งในภาคส่วนรัฐและเอกชน ในทุกระดับการศึกษา ทั้งการศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัย และการฝึกอาชีวศึกษา ปัจจุบันคณาจารย์มีอาจารย์และรองศาสตราจารย์มากกว่า 6,000 คน และมีผู้มีวุฒิปริญญาเอกเกือบ 60,000 คน มีครูที่ได้รับรางวัลครูของประชาชนมากกว่า 600 คน และมีครูดีเลิศมากกว่า 10,000 คน
'วิชาชีพครูและอาชีพอันสูงส่งแต่ยากลำบากในการให้การศึกษาแก่ผู้คน'

'วิชาชีพครูและอาชีพอันสูงส่งแต่ยากลำบากในการให้การศึกษาแก่ผู้คน'

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานกับสหภาพเยาวชนเวียดนามเพื่อจัดการประชุมกับครูที่เข้าร่วมโครงการ "การแบ่งปันกับครู" และครูเยาวชนที่โดดเด่นในระดับส่วนกลางในปี 2567
วันที่ 20 พฤศจิกายน ไม่มีดอกไม้ให้ครูในโรงเรียนดัดสันดาน

วันที่ 20 พฤศจิกายน ไม่มีดอกไม้ให้ครูในโรงเรียนดัดสันดาน

แม้ต้องทำงานทั้งวันทั้งคืนเพื่อหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความรู้ แต่ครูผู้สอนพิเศษโรงเรียนดัดสันดานเด็กพิเศษ 2 ไม่เคยสัมผัสถึงความสุขในการรับดอกไม้จากลูกศิษย์เลย
รมว.เหงียน คิม ซอน: 'การทำการศึกษาเป็นงานที่ยาก'

รมว.เหงียน คิม ซอน: 'การทำการศึกษาเป็นงานที่ยาก'

เมื่อวันที่ 17 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานกับสหภาพแรงงานการศึกษาเวียดนามเพื่อจัดพิธีมอบรางวัลครูของประชาชน ครูดีเลิศ และเชิดชูครูดีเด่นในปี 2567