ในปีการศึกษาใหม่ 2566-2567 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กำหนดให้โรงเรียนต้องเสริมสร้างการศึกษาด้านการเมืองและอุดมการณ์ การให้ความรู้ด้านจริยธรรม การดำเนินชีวิต ทักษะชีวิต ให้แก่ผู้เรียน
 |
| เสริมสร้างการศึกษาด้านการเมือง จริยธรรม และทักษะชีวิตให้แก่นักศึกษา |
ในเวลาเดียวกัน ให้ปรับใช้โซลูชันอย่างพร้อมกันเพื่อป้องกันและต่อสู้กับความรุนแรงในโรงเรียน ป้องกันความชั่วร้ายทางสังคม ยาเสพติด รักษาความปลอดภัยในโรงเรียน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกเอกสารอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินงานด้านการศึกษาทางการเมืองและกิจการนักศึกษาในปีการศึกษา 2566-2567 ให้กับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย สถานศึกษา วิทยาลัย วิทยาลัยการสอน
ดังนั้นงานหลักๆ มีดังนี้ ส่งเสริมกิจกรรมเพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาได้ศึกษาและฝึกอบรม ดำเนินการให้คำปรึกษาทางด้านจิตวิทยา การทำงานสังคม การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ การจ้างงาน และการสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจของนักศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทบทวน เสนอแก้ไข และเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนนโยบายให้กับนักศึกษาที่อยู่ในสภาวะยากลำบาก
จัดกิจกรรมโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ การศึกษา และการสร้างความตระหนักรู้แก่นักศึกษาเกี่ยวกับความรู้ทางกฎหมาย นโยบาย และแนวปฏิบัติของพรรค รัฐบาล รัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เกี่ยวกับการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรม ทักษะด้านความปลอดภัยในการจราจร การป้องกันและการดับเพลิง และการกู้ภัย การเสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารจัดการ จัดการปัญหาการสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาการศึกษาทางการเมืองและกิจการนักศึกษาอย่างเชิงรุกและทันท่วงที
นวัตกรรมและการพัฒนาคุณภาพการสอนทฤษฎีการเมือง จริยธรรม และการศึกษาพลเมือง
ในด้านการศึกษาทางการเมือง อุดมการณ์ และวัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องให้มีนวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนด้านทฤษฎีการเมือง จริยธรรม การศึกษาพลเมือง เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย เนื้อหาการศึกษาประวัติศาสตร์ชาติ ประวัติศาสตร์ปฏิวัติและวัฒนธรรมในโรงเรียน การเสริมสร้างทิศทางและการบริหารจัดการการศึกษาด้านการเมืองและอุดมการณ์ในสถาบันการศึกษาที่มีองค์ประกอบจากต่างประเทศ โรงเรียนเอกชน และโครงการฝึกอบรมร่วมกับต่างประเทศ
จัดกิจกรรมเพื่อศึกษาและสืบสานอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตของโฮจิมินห์ เข้าใจอย่างถ่องแท้ เผยแพร่ ชี้แนะ ครู อาจารย์ ผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน นักศึกษา ให้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการประกวด “เยาวชนศึกษาและติดตามอุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีของโฮจิมินห์”
พร้อมกันนี้ ดำเนินงานพัฒนาสมาชิกพรรคในโรงเรียน ส่งเสริมการตระหนักรู้เกี่ยวกับพรรคในหมู่เด็กนักเรียน มุ่งเน้นการค้นหาและปลูกฝังเด็กและเยาวชนดีเด่นผ่านขบวนการเลียนแบบรักชาติ กิจกรรมศึกษาอบรม และกิจกรรมสหภาพเยาวชน-สมาคม เพื่อสร้างแหล่งสมาชิกพรรค ปรับใช้และจำลองรูปแบบการสร้างทรัพยากรและการพัฒนาสมาชิกพรรคในโรงเรียน
ติดตามและจับตาสถานการณ์ทางการเมืองและอุดมการณ์ในหมู่นักศึกษา จัดกิจกรรมการสนทนาอย่างมีประสิทธิภาพระหว่างผู้นำโรงเรียน ครู และผู้บริหารการศึกษา กับนักเรียน เพื่อเข้าใจความคิดและความปรารถนาของพวกเขา และจัดการกับปัญหาที่ยากลำบากและเร่งด่วนระหว่างนักเรียนได้อย่างทันท่วงที ตรวจจับและประสานงานอย่างเชิงรุกกับตำรวจ หน่วยงานท้องถิ่น และหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดการกับปัญหาทางการเมืองและอุดมการณ์ที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษา ห้ามมิให้มีการล่อลวงหรือชักจูงให้นักเรียนเข้าร่วมในกลุ่มศาสนา สมาคม องค์กร และกิจกรรมทางศาสนาที่ผิดกฎหมายที่ต่อต้านพรรคและรัฐ อันจะก่อให้เกิดการรบกวนต่อความมั่นคง ความสงบเรียบร้อย และความปลอดภัยทางสังคม
ห้ามจัดให้นักเรียนเข้าร่วมเล่นเกมที่มีเนื้อหาหรือรูปแบบที่รุนแรงหรือไม่เหมาะสม
ในส่วนของการศึกษาด้านจริยธรรม การดำเนินชีวิต และทักษะชีวิต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้สถานศึกษาต้องดำเนินการตามโครงการ "การเสริมสร้างการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม การดำเนินชีวิต และปลุกเร้าแรงบันดาลใจในการอุทิศตนสำหรับเยาวชน วัยรุ่น และเด็ก ในช่วงปี พ.ศ. 2564 - 2573" (ได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรีในมติเลขที่ 1895/QD-TTg ลงวันที่ 11 พฤศจิกายน 2564) โดยมุ่งเน้นการให้ความรู้แก่เยาวชน วัยรุ่น และเด็ก เกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติและพลังทางการเมือง มีความตั้งใจที่จะศึกษา ฝึกฝน สร้างตัว และประกอบอาชีพ; มีทักษะชีวิต อาชีพการงาน และการจ้างงาน; มีจริยธรรม มีจิตสำนึกพลเมือง กระตุ้นความปรารถนาในการลุกขึ้นมาและจิตวิญญาณแห่งการเป็นอาสาสมัครและการอุทิศตน
ประสานงานกับสหพันธ์เยาวชน-ผู้บุกเบิกเยาวชน-สมาคม เพื่อตรวจสอบและบริหารจัดการเนื้อหาและรูปแบบการเล่นเกมและกิจกรรมนอกหลักสูตรของนักเรียนอย่างเคร่งครัด ห้ามจัดให้นักเรียนเข้าร่วมเล่นเกม (ออนไลน์หรือโต้ตอบโดยตรง) ที่มีเนื้อหาและรูปแบบที่รุนแรง ไม่เหมาะสม หรือไม่สอดคล้องกับวัฒนธรรมของชาติหรือมาตรฐานทางจริยธรรมทางสังคม
นอกจากนี้ยังจัดและบริหารจัดการกิจกรรมการให้ความรู้ทักษะชีวิตและคุณค่าชีวิตให้กับนักเรียนอีกด้วย จัดทำแผนงานกำกับการเสริมสร้างทักษะชีวิตด้านการศึกษาทุกระดับในพื้นที่ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมของนักเรียน จัดตั้งชมรมตามความสนใจ ความสามารถ และชมรมภาษาอังกฤษในโรงเรียน จัดกิจกรรมเสวนาและสัมมนา ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาศักยภาพ คุณสมบัติ และทักษะชีวิต สร้างสภาพแวดล้อมที่ดีให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)