กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอรัฐบาล 3 ทางเลือกสำหรับการจัดสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป โดยเฉพาะตัว เลือกที่หนึ่ง: 2 + 2 - ผู้สมัครเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา: คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชา (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์) และกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี)
ตัวเลือกที่ 2: 3 + 2 - ผู้สมัครเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา: คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ และวิชาเลือก 2 วิชา (ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย) เทคโนโลยีสารสนเทศ
ตัวเลือกที่ 3 : 4 + 2 - ผู้สมัครเรียนวิชาบังคับ 4 วิชา: คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชา (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย) เทคโนโลยีสารสนเทศ
จากสามทางเลือกที่กล่าวข้างต้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอให้เลือกทางเลือกที่หนึ่ง โดยมีเป้าหมายเพื่อลดแรงกดดันในการสอบของผู้เข้าสอบ สร้างเงื่อนไขให้ผู้เข้าสอบสามารถเลือกและพัฒนาศักยภาพและจุดแข็งในการเรียนรู้ได้อย่างอิสระ ในขณะเดียวกัน การให้ผู้เรียนเลือก 2 วิชาจะช่วยให้พวกเขาได้กำหนดทิศทางอาชีพ ความสามารถ และความสนใจของตนเอง
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแนะนำให้การสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 เพิ่มวิชาบังคับ 2 วิชา (ภาพ : NN)
ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศผลการรวบรวมความคิดเห็นแผนการจัดสอบปลายภาคเรียนที่ 1/2568 เป็นต้นไป
จากการสำรวจครู 17,981 คน พบว่าเกือบ 60% เลือกตัวเลือก 2+2 ในเวลาเดียวกันผู้เชี่ยวชาญและท้องถิ่นส่วนใหญ่ก็เห็นด้วยกับแผนนี้
ตัวเลือก 2+2 มีข้อดีคือช่วยลดแรงกดดันในการสอบสำหรับนักเรียนและลดค่าใช้จ่ายสำหรับครอบครัวและสังคมของนักเรียนได้จริง (ผู้เข้าสอบลงเรียนเพียง 4 วิชา จากปัจจุบัน 6 วิชา) จำนวนครั้งสอบ : 13 ครั้ง น้อยกว่าจำนวนครั้งสอบปัจจุบัน 1 ครั้ง
ตัวเลือกนี้จะไม่ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างการรวมการรับเข้าเรียน ซึ่งเหมาะกับการมุ่งเน้นอาชีพของนักเรียน ในขณะเดียวกันตัวเลือกนี้ยังอนุญาตให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาศึกษาเลือกวิชาที่เหมาะสมกับแนวทางอาชีพของตนอีกด้วย
ฮาเกวง
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)