กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เปิดตัวตัวอย่างข้อสอบสำหรับการสอบรับวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเผยได้จัดตั้งสภาพัฒนาโครงสร้างรูปแบบการสอบสำหรับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

ดังนั้นสภาจึงได้สร้างโครงสร้างรูปแบบการสอบเป็น 17 วิชา ได้แก่ วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ รัสเซีย ฝรั่งเศส เยอรมัน เกาหลี ญี่ปุ่น จีน) เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี (เทคโนโลยีอุตสาหกรรม และเทคโนโลยีการเกษตร)

ดูรูปแบบการสอบทั้งหมดสำหรับทุกวิชาได้ที่นี่:

วรรณกรรม

คณิตศาสตร์

ภาษาอังกฤษ

ประวัติศาสตร์

ภูมิศาสตร์

การศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย

ฟิสิกส์

เคมี

ชีววิทยา

เทคโนโลยีสารสนเทศ

เทคโนโลยี (อุตสาหกรรม)

เทคโนโลยี (การเกษตร)

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าโครงสร้างรูปแบบการสอบจะมุ่งเน้นไปที่การประเมินสมรรถนะตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยจะแสดงให้เห็นผ่านคำถามประกอบและตารางการคิดระดับสมรรถนะที่แนบมาด้วย

ดังนั้น ผู้เรียนจะทราบว่าการทดสอบประกอบด้วยส่วนต่างๆ กี่ส่วน มีคำถามแบบเลือกตอบประเภทใดบ้าง และทดสอบตัวอย่างโดยประเมินความสามารถ (องค์ประกอบ) ใดบ้าง

คำถามในการทดสอบภาพประกอบพยายามที่จะเชื่อมโยงกับบริบทที่มีความหมาย (บริบทที่มีผลกระทบและคุณค่าบางประการในชีวิต การปฏิบัติ และวิทยาศาสตร์)

ขณะนี้ หลักสูตรการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 ได้รับการดำเนินการจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เท่านั้น ดังนั้น เนื้อหาความรู้ที่ใช้ในคำถามประกอบการสอนจึงส่วนใหญ่อยู่ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11

แบบทดสอบปรนัย 3 แบบ

ตามแผนการจัดสอบและพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป (มติเลขที่ 4068/QD-BGDDT ลงวันที่ 28 พฤศจิกายน 2566 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) วิชาวรรณกรรมจะทดสอบในรูปแบบเรียงความบนกระดาษ ส่วนวิชาอื่นๆ จะทดสอบในรูปแบบข้อสอบปรนัยแบบปรนัยบนกระดาษ

สำหรับการสอบแบบเลือกตอบนั้น มีคำถามแบบเลือกตอบให้เลือกถึง 3 ประเภทด้วยกัน ได้แก่

คำถามแบบเลือกตอบ (รูปแบบนี้ใช้กันในเวียดนามมานานหลายปี) ตามรูปแบบการสอบของปี 2568 วิชาภาษาต่างประเทศจะใช้รูปแบบเดียวนี้เท่านั้น วิชาเลือกที่เหลือจะมีส่วนหนึ่งที่ใช้รูปแบบนี้

คำถามแบบเลือกตอบคือ จริง/เท็จ โดยแต่ละคำถามมีคำตอบ 4 คำตอบ ผู้เข้าสอบจะต้องตอบว่า จริง/เท็จ สำหรับคำตอบแต่ละข้อของคำถาม รูปแบบนี้ต้องการให้ผู้สมัครมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่ครอบคลุมเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด โดยจำกัดการใช้ "เคล็ดลับ" ในการเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่สับสน เช่นเดียวกับรูปแบบการทดสอบแบบตัวเลือกหลายตัว ความน่าจะเป็นที่จะได้คะแนนสูงสุดโดยสุ่มคือ 1/16 ซึ่งน้อยกว่ารูปแบบการทดสอบแบบเลือกตอบในปัจจุบันถึง 4 เท่า

คำถามแบบเลือกตอบสั้นๆ รูปแบบนี้จะคล้ายกับรูปแบบคำถามแบบเรียงความ และจะประเมินจากผลลัพธ์สุดท้ายที่ผู้สมัครต้องกรอกลงในแผ่นคำตอบ รูปแบบนี้ต้องการให้ผู้สมัครมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่มั่นคง และจำกัดการใช้ "เคล็ดลับ" ในการเลือกคำตอบจากตัวเลือกที่สับสน เช่น ในการทดสอบแบบเลือกตอบ

รูปแบบการทดสอบใหม่ 2 รูปแบบ ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเหมาะสำหรับการออกแบบการสอบในทิศทางของการประเมินความสามารถ ในขณะเดียวกันก็ปรับปรุงความสามารถในการจำแนกประเภทผู้สมัคร

เวลาสำหรับการสอบแต่ละครั้ง: วรรณกรรม 120 นาที, คณิตศาสตร์ 90 นาที, วิชาอื่นๆ 50 นาที

จำนวนคำถามสำหรับแบบทดสอบแบบเลือกตอบแต่ละข้อ:

สทท.	เรื่อง	จำนวนคำถาม/คำสั่งคำถาม		อธิบาย
สทท.	เรื่อง	ภาพประกอบ (ซีที 2018)	ข้อสอบ TN ปัจจุบัน (CT 2006)	อธิบาย
1	คณิตศาสตร์	34	50	- เพิ่มรูปแบบคำถามแบบเลือกตอบสั้นๆ ที่ต้องการให้ผู้เรียนคิดเหมือนรูปแบบเรียงความ รูปแบบคำตอบสั้น ๆ จะเป็นการทดสอบทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์ในระดับสูง และนักเรียนต้องใช้เวลาในการตอบคำถามเป็นจำนวนมาก
2	ภาษาต่างประเทศ	40	50	- ลดระยะเวลาการจัดสอบภาษาต่างประเทศ ให้มีการจัดสอบวิชาเลือกได้ตรงเวลา (เวลาสอบต้องเท่ากัน)
3	วิชาอื่นๆ	40	40	เก็บไว้เป็นอย่างที่เป็นอยู่

ได้ทดสอบนักเรียนไปแล้ว 5,000 คน ใน 5 จังหวัดและเมือง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า "แบบทดสอบตัวอย่างที่มีโครงสร้างรูปแบบใหม่นี้ได้รับการทดสอบแล้วในจังหวัดและเมืองต่างๆ เช่น ฮานอย ไฮฟอง นิญบิ่ญ ซาลาย ไทเหงียน โดยมีนักเรียนเข้าร่วมเกือบ 5,000 คน

ผลการทดสอบโครงสร้างรูปแบบการทดสอบได้รับการวิเคราะห์ตามทฤษฎีการทดสอบแบบคลาสสิกและแบบสมัยใหม่ตามคำแนะนำของ Educational Testing Service (ETS) ในการฝึกอบรมระดับประเทศสำหรับเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และครูมากกว่า 3,500 คน จาก 63 กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และสถาบันอุดมศึกษา 12 แห่ง ตั้งแต่วันที่ 11 ถึง 17 ธันวาคม พ.ศ. 2566

จากการวิเคราะห์ผลการทดสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เชิญผู้เชี่ยวชาญ (ผู้เขียนโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ผู้เขียนตำราเรียน อาจารย์ และครูผู้มีประสบการณ์) มาทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงโครงสร้างรูปแบบการสอบและตัวอย่างคำถามสำหรับการตีพิมพ์

ลิงค์ที่มา