ออสเตรเลียสนับสนุนให้ครูที่เกษียณอายุแล้วกลับมาทำงาน

การขาดแคลนครูเป็นปัญหาปวดหัวสำหรับภาคการศึกษาในประเทศออสเตรเลีย ในรัฐนิวเซาท์เวลส์ ซึ่งเป็นรัฐที่มีประชากรมากที่สุดของประเทศ มีครูขาดแคลนมากจนรัฐบาลต้องเรียกร้องให้ครูที่เกษียณอายุแล้วกลับมาทำงาน

เมื่อปลายปีที่แล้ว รัฐนิวเซาท์เวลส์ (ออสเตรเลีย) ขาดแคลนครู 2,000 คน โดยโรงเรียนมัธยมศึกษา 175 แห่งขาดครูที่จะสอนวิชาพื้นฐาน 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ

ขณะนี้รัฐยังขาดแคลนครูประจำวิชาและตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียนประมาณ 500 อัตรา ขณะเดียวกันปัญหาการขาดแคลนผู้อำนวยการโรงเรียนและรองผู้อำนวยการโรงเรียนก็เพิ่มมากขึ้นอย่างน่าตกใจเช่นกัน

เนื่องจากความแตกต่างในเรื่องเงินเดือน ปัญหาการขาดแคลนครูในโรงเรียนรัฐบาลจึงร้ายแรงกว่าในโรงเรียนเอกชน

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว กรมศึกษาธิการของรัฐนิวเซาท์เวลส์จึงได้พัฒนาโปรแกรมเพื่อสนับสนุนให้ครูที่เกษียณอายุแล้วกลับมาทำงาน ทั้งนี้ ครูที่เกษียณอายุในช่วงปี 2562-2564 สามารถกลับมาทำงานนอกเวลาและรับเงินเดือนได้ หากผู้คนเหล่านี้ทำงานในพื้นที่ชนบท พวกเขาจะได้รับเงินรางวัลเพิ่มเติมปีละ 28,000 ดอลลาร์ออสเตรเลีย นอกจากนี้ นิวเซาท์เวลส์ยังขยายโอกาสในการเปลี่ยนครูชั่วคราวให้เป็นครูประจำมากขึ้น ถึงแม้ว่าจะเพิ่มภาระงบประมาณก็ตาม

รัฐบาลนิวเซาท์เวลส์ได้เปิดตัวแผนมูลค่า 20 ล้านดอลลาร์เพื่อปรับปรุงทักษะการสอนของครูเพื่อดึงดูดผู้คนให้เข้าสู่วิชาชีพครูมากขึ้น นอกจากนี้ รัฐบาลแห่งรัฐนิวเซาท์เวลส์ยังทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาชั้นปีสุดท้ายได้ไปสอนในโรงเรียนอีกด้วย

ก่อนหน้านี้ ในประเทศจีน กระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานรัฐบาล 9 แห่งยังได้ประกาศแผนส่งเสริมการจ้างงานครูที่เกษียณอายุราชการกลับคืนมา เพื่อตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มมากขึ้นของโรงเรียน

นโยบายนี้มุ่งตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลในภาคการศึกษาที่เพิ่มมากขึ้นในอนาคต รวมถึงการใช้ประโยชน์จากแรงงานที่มีคุณสมบัติและประสบการณ์

ภายในสามปี กระทรวงศึกษาธิการของจีนจะจ้างครูที่เกษียณอายุแล้วประมาณ 120,000 คนกลับเข้าทำงานทั่วประเทศ โดยกำหนดให้ครูเหล่านั้นต้องมีอายุไม่เกิน 70 ปี แผนดังกล่าวจะนำไปใช้กับการศึกษาระดับสูง การศึกษาสายอาชีพ การศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาเอกชน

เพื่อลดช่องว่างทักษะในพื้นที่ห่างไกล เมื่อ 5 ปีก่อน กระทรวงศึกษาธิการของจีนได้จ้างครูที่เกษียณอายุแล้วกลับเข้ามาทำงานใหม่หลายหมื่นคน

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการของจีนยังได้ออกแนวปฏิบัติระหว่างกระทรวงเพื่อเปิดตัวแผนปฏิบัติการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานอีกด้วย ตามแนวทางดังกล่าว ภายในปี 2570 จะมีการจัดตั้งกลไกการรับเข้าเรียนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอนุบาลให้สอดคล้องกับแนวโน้มการขยายตัวเป็นเมืองและการเปลี่ยนแปลงทางด้านประชากรศาสตร์ของประเทศ ดังนั้นจำนวนโรงเรียนอนุบาลจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยโรงเรียนของรัฐจะมีสัดส่วนมากกว่าร้อยละ 60

นโยบายจ้างครูที่เกษียณอายุราชการกลับเข้ามาทำงาน สอดคล้องกับเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ขณะเดียวกันก็ลดภาระของผู้ปกครองโดยเฉพาะเยาวชนในเขตเมือง ค่าใช้จ่ายในการศึกษาและการรักษาพยาบาลมักเป็นข้อกังวลใจสูงสุดสำหรับคนเมือง แรงกดดันดังกล่าวก่อให้เกิดผลกระทบมากมายต่อสังคม โดยเฉพาะอัตราการเกิดที่ลดลง

มินห์ฮวา (รายงานโดย VOV, VTV)

แหล่งที่มา