หลักสูตรอบรม 6 หลักสูตรของสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร บรรลุคุณภาพ 92%

ผู้เข้าร่วมงานประกอบด้วยตัวแทนจากสถาบันการเมืองแห่งชาติโฮจิมินห์ ผู้นำจากศูนย์ประเมินคุณภาพการศึกษา (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) ผู้นำจากสถาบันการสื่อสารมวลชนและการสื่อสาร คณะผู้เชี่ยวชาญ และเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และนักศึกษาของสถาบันทุกคน

ระหว่างวันที่ 15 ถึง 19 เมษายน ทีมสำรวจซึ่งประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญอิสระ นักวิทยาศาสตร์ ผู้บริหาร และอาจารย์ผู้มีประสบการณ์และมีชื่อเสียงจากสถาบันการศึกษาในประเทศ ได้ทำการสำรวจโดยอาศัยเกณฑ์การประเมิน 11 ประการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 04/2016/TT-BGDDT ลงวันที่ 14 มีนาคม 2559 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งเกี่ยวข้องกับ 6 หน้าที่ ได้แก่ การออกแบบและพัฒนาระบบการฝึกอบรม กิจกรรมการสอน; ทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา เงื่อนไขเพื่อให้การฝึกอบรมมีคุณภาพ ได้แก่ บุคลากรผู้สอน เจ้าหน้าที่ สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ การปรับปรุงคุณภาพ; เอาท์พุต

เนื้อหาการสำรวจดำเนินการผ่านขั้นตอนต่างๆ ดังต่อไปนี้: การศึกษาบันทึก การรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์โดยตรง การสัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ การแจกแบบสำรวจ การสนทนากับหน่วยงาน การเข้าชั้นเรียน สถานที่สำรวจ ฯลฯ

ทีมผู้เชี่ยวชาญได้ทำการสำรวจโดยผ่านการอภิปรายและสัมภาษณ์ 472/543 ครั้งกับกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้นำโรงเรียน อาจารย์ ศิษย์เก่า นายจ้าง นักศึกษา และเจ้าหน้าที่สหภาพแรงงาน ได้รับการตอบกลับ 558 ครั้ง; 416 คนแสดงความคิดเห็น…

ศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฮู ดึ๊ก หัวหน้าคณะผู้เชี่ยวชาญ กล่าวปาฐกถา

ผลการสำรวจหลักสูตรทั้ง 6 สาขา พบว่าหลักสูตรมีเกณฑ์ชัดเจน สอดคล้องกับเป้าหมายและวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา และมีการระบุผ่านมาตรฐานผลผลิต เนื้อหาและโครงสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมที่สมเหตุสมผล วิธีการสอนที่หลากหลายและเชิงรุก เพิ่มการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านวารสารศาสตร์ การประชาสัมพันธ์ การสื่อสารมัลติมีเดีย การสื่อสารมวลชน

จำนวนอาจารย์และนักวิจัยที่มีคุณวุฒิสูงเพิ่มมากขึ้น โดยร้อยละ 60 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกจากคณะวารสารศาสตร์ และร้อยละ 100 สำเร็จการศึกษาจากคณะรัฐศาสตร์ อัตราการแข่งขันการรับเข้าเรียนที่สูงแสดงให้เห็นถึงอิทธิพลของสาขาการศึกษาที่มีต่อความต้องการทางสังคม ระบบสิ่งอำนวยความสะดวก ห้องบรรยาย ห้องสมุด ห้องทำงานของอาจารย์และเจ้าหน้าที่ สามารถตอบสนองความต้องการได้ค่อนข้างดีทั้งด้านปริมาณและคุณภาพ รูปแบบการทดสอบและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สอดคล้องกับเป้าหมายการฝึกอบรมของโรงเรียน อัตรา การสำเร็จการศึกษามีงานทำในสาขาวิชาฝึกอบรม 6 สาขา ร้อยละ 80 ขึ้นไป โดยสาขาการสื่อสารมวลชนเพียงอย่างเดียวสูงถึง 96.6% ผลรวมปัจจัยตามเกณฑ์ 11 ประการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าผู้เข้ารับการฝึกอบรมทั้ง 6 รายวิชาของสถาบันบรรลุผลร้อยละ 92

จากผลการสำรวจ ทีมผู้เชี่ยวชาญได้แนะนำให้ Academy of Journalism and Communication ทบทวนและประเมินการสอนใหม่ ปรับปรุงคุณภาพของคณาจารย์ ปรับปรุงคุณภาพการสอน พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมตามคำขวัญของการบูรณาการ ความกล้า แรงบันดาลใจ ที่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นที่มีนวัตกรรม ความสามารถด้านดิจิทัล พัฒนาโมเดลมหาวิทยาลัยยูนิวูด ซึ่งเป็นโมเดลมหาวิทยาลัยดิจิทัลที่เน้นพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ การสร้างสรรค์ และการเผยแพร่เนื้อหาดิจิทัลแบบหลายแพลตฟอร์ม รวมถึงการบูรณาการปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีสื่อดิจิทัลขั้นสูง เพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านความคิดสร้างสรรค์สำหรับสังคมดิจิทัลและอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ดิจิทัล

รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาม มินห์ ซอน ผู้อำนวยการสถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร กล่าวสุนทรพจน์

รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Minh Son ผู้อำนวยการสถาบันการสื่อสารมวลชน กล่าวว่า ผลการสำรวจและประเมินผลถือเป็นพื้นฐานสำคัญที่สถาบันจะนำไปใช้ในการพัฒนาแผนปฏิบัติการ รักษาและส่งเสริมจุดแข็ง เอาชนะจุดอ่อนและข้อบกพร่องในโปรแกรมการฝึกอบรม และเสนอแนวทางและแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพของโปรแกรมการฝึกอบรมให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่องในอนาคต

ที่มา: https://nhandan.vn/6-chuong-trinh-dao-tao-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-dat-chat-luong-92-post873742.html