โครงการ Partnership for Higher Education Innovation (PHER) ที่ได้รับทุนจาก USAID จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อประเมินผลลัพธ์การนำโครงการไปปฏิบัติในช่วงปี 2022-2024 และแลกเปลี่ยนบทเรียนที่ได้เรียนรู้ในระหว่างกระบวนการนำไปปฏิบัติ โครงการได้ดำเนินกิจกรรมสำคัญต่างๆ มากมาย โดยค่อยๆ มีส่วนสนับสนุนให้ทั้งสามมหาวิทยาลัยบรรลุเป้าหมายในการเป็นมหาวิทยาลัยระดับนานาชาติ
โครงการความร่วมมือนวัตกรรมอุดมศึกษาได้ดำเนินกิจกรรมต่างๆ มาแล้วมากกว่า 2 ปี โดยจัดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพวิชาชีพให้กับบุคลากรฝ่ายบริหาร อาจารย์ วิทยากร และนักวิทยาศาสตร์ จัดการประชุมและสัมมนาทางวิชาการเพื่อส่งเสริมกิจกรรมความร่วมมือด้านการวิจัย และให้คำปรึกษาด้านการพัฒนาระบบการฝึกอบรม ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ... ให้กับมหาวิทยาลัยทั้ง 3 แห่ง ตามองค์ประกอบหลัก 4 ประการของโครงการ คือ การกำกับดูแลนวัตกรรมมหาวิทยาลัย การปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน การปรับปรุงศักยภาพด้านการวิจัยและนวัตกรรม และการเสริมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยและองค์กร ทั้งนี้ ผู้นำ อาจารย์ นักวิจัย เจ้าหน้าที่ และผู้บรรยายกว่า 2,000 ราย จาก 3 มหาวิทยาลัย และ 19 โรงเรียนสมาชิก ได้รับการอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการ ศักยภาพการสอน ศักยภาพการวิจัย และการพัฒนาทักษะ
ส่วนประกอบนวัตกรรมการกำกับดูแลมหาวิทยาลัย ได้ดำเนินกิจกรรมที่โดดเด่น เช่น การสร้างและใช้งานระบบการจัดการตามผลลัพธ์ (KPI), ระบบสารสนเทศการจัดการ (MIS) และการสร้างแดชบอร์ดสำหรับการดำเนินงาน นอกจากนี้ การรับรองคุณภาพภายในของโปรแกรมการฝึกอบรมยังได้รับการปรับปรุงผ่านการพัฒนากระบวนการ เครื่องมือ และแนวทางปฏิบัติเพื่อให้แน่ใจว่าโปรแกรมการฝึกอบรมตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและตลาดแรงงาน โดยมุ่งหวังที่จะพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพ ขณะเดียวกัน ผู้บริหารและเจ้าหน้าที่บริหารหลักของมหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งได้พัฒนาศักยภาพความเป็นผู้นำของตนและเรียนรู้รูปแบบการจัดการจากมหาวิทยาลัยอินเดียนา (สหรัฐอเมริกา)
เกี่ยวกับ ส่วนประกอบ การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน : อาจารย์จาก 3 มหาวิทยาลัย จำนวน 620 คน พัฒนาความเชี่ยวชาญด้านการสอนโดยผ่านหลักสูตรอบรมอาจารย์ เช่น “การสอนเพื่อความสำเร็จของนิสิต” และ “การพัฒนาวิชาชีพการสอนแบบผสมผสาน” พร้อมกันนี้ โครงการได้สนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรออนไลน์จำนวน 5 หลักสูตร มีส่วนช่วยส่งเสริมกระบวนการฝึกอบรมออนไลน์ให้สอดคล้องกับรูปแบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยแบบดิจิทัลของแต่ละหน่วยงาน นอกจากนี้ โครงการยังสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยทบทวนและจัดเตรียมโปรแกรม 17 โปรแกรมเพื่อรับรองคุณภาพตามมาตรฐาน ASIIN (สภาการรับรองสำหรับโปรแกรมวิศวกรรม สารสนเทศ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ) และ ACBSP (สภาการรับรองสำหรับโรงเรียนธุรกิจและโปรแกรม) ความพยายามเหล่านี้มีส่วนช่วยในการปรับปรุงสถานะการแข่งขันของมหาวิทยาลัยและคุณภาพทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงของเวียดนาม
เกี่ยวกับ องค์ประกอบการสร้างศักยภาพด้านการวิจัยและนวัตกรรม มหาวิทยาลัย 3 แห่งได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาศักยภาพด้านการวิจัยผ่านกิจกรรมทั่วไป เช่น การสร้างและพัฒนาเครือข่ายวิชาการระหว่างประเทศของเวียดนาม (เรียกย่อๆ ว่า VIAN) ปรับปรุงระบบการจัดการและการสนับสนุนการวิจัย การดำเนินการตามโครงการแลกเปลี่ยนนักวิชาการ... โครงการดังกล่าวสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยสามแห่งในเวียดนามจัดการประชุมวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติโดยมีนักวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียงเข้าร่วม และขยายเครือข่ายการเชื่อมโยงระหว่างนักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งกับนักวิทยาศาสตร์นานาชาติ ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ ได้มีการพัฒนาข้อเสนอวิจัย 22 ข้อและต้นฉบับ 43 ฉบับ ช่วยเพิ่มโอกาสในการเผยแพร่ผลงานระหว่างประเทศและส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัยและการฝึกอบรม นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งยังได้กำหนดกฎเกณฑ์เกี่ยวกับสภาความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์และจริยธรรมการวิจัยให้เสร็จสมบูรณ์ เพื่อให้เกิดวิทยาศาสตร์ที่ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ และโปร่งใส
โดยใน ส่วนขององค์ประกอบการเสริมสร้าง การเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยและวิสาหกิจ โครงการดังกล่าวจะสร้างเงื่อนไขให้คนรุ่นใหม่พัฒนาได้อย่างรอบด้านและตอบโจทย์ความต้องการของตลาดแรงงานที่เพิ่มมากขึ้น นักศึกษาจำนวน 170 คนได้รับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาชีพและความเป็นผู้นำ พัฒนาศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ และสร้างอนาคตที่ดีของตนเอง
ภายหลังการหารือและประเมินผลกิจกรรมของโครงการในช่วงปี 2022-2024 ผู้แทนที่เข้าร่วมงานจาก 3 มหาวิทยาลัยเห็นพ้องต้องกันว่า โครงการ PHER ในช่วงที่ผ่านมามีส่วนสนับสนุนเชิงปฏิบัติในการบริหาร การฝึกอบรม และกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของ 3 มหาวิทยาลัย รวมทั้งสนับสนุนการดำเนินกลยุทธ์การพัฒนาของแต่ละมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ ผลลัพธ์ของโครงการ PHER ยังช่วยให้บรรลุผลตามตัวชี้วัดผลลัพธ์ของโครงการพัฒนามหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนามที่มหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งกำลังดำเนินการร่วมกัน ในขั้นตอนการดำเนินการต่อไป มหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งหวังว่ากิจกรรมของโครงการ PHER จะได้รับการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จมากขึ้น เพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกันที่โครงการกำหนดไว้
“ด้วยผลลัพธ์ที่บรรลุ โครงการหวังว่าจะสามารถมีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมนวัตกรรมในระดับอุดมศึกษาในเวียดนามได้อย่างมีประสิทธิผล บรรลุเป้าหมายในการปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงสมัยใหม่ และการบูรณาการระดับนานาชาติของเวียดนาม” - จีเอส. ต.ส. นายทราน หง็อก อันห์ ผู้จัดการโครงการกล่าว
นอกจากนี้ ในงานดังกล่าว มหาวิทยาลัยทั้งสามแห่งยังได้แลกเปลี่ยนและหารือบทเรียนที่ได้รับในอดีตและตกลงกันเกี่ยวกับแผนการดำเนินงานในระยะเวลาข้างหน้าอีกด้วย
โครงการนี้ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยอินเดียนา (สหรัฐอเมริกา) ซึ่งได้รับทุนสนับสนุนจากสำนักงานเพื่อการพัฒนาการระหว่างประเทศของสหรัฐอเมริกา (USAID) และมีพันธมิตรเป็นมหาวิทยาลัยหลัก 3 แห่งในเวียดนามเพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านการบริหาร การสอน และการวิจัย โครงการความร่วมมือด้านนวัตกรรมการศึกษาระดับสูงเป็นผลลัพธ์จากการปรึกษาหารืออย่างกว้างขวางระหว่าง USAID และมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุด 3 แห่งของเวียดนาม รวมไปถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวงการคลัง กระทรวงการวางแผนและการลงทุน กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยอินเดียนา และธนาคารโลก โครงการความร่วมมือนี้ช่วยส่งเสริมนวัตกรรมในระดับอุดมศึกษาตามที่ระบุไว้ในพระราชบัญญัติการอุดมศึกษาฉบับแก้ไข พ.ศ. 2561
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/2000-lanh-dao-giang-vien-nghien-cuu-vien-can-bo-duoc-dao-tao-tu-du-an-hop-tac-doi-moi-giao-duc-dai-hoc-cua-usaid-20241212172542913.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)