Реализуя тему «Инновации, повышение качества, солидарность и дисциплина», в 2024-2025 учебном году одной из 12 важных задач, определенных сектором образования и обучения, является эффективная реализация Программы общего образования 2018 года для всех классов, особенно для 5, 9 и 12; Укреплять инновации в методах обучения и оценки с целью развития качеств и способностей учащихся.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, все уровни образования и профессиональной подготовки должны быть сосредоточены на повышении качества преподавания и изучения иностранных языков, особенно английского; Сосредоточиться на исследованиях и разработке проектов и планов по постепенному превращению английского языка в второй язык в школах.
В качестве первого года проведения выпускного экзамена в средней школе в соответствии с Программой общего образования 2018 года Министерство образования и профессиональной подготовки поставило задачу по надлежащей подготовке условий для организации экзамена, чтобы обеспечить безопасность, серьезность и объективность; Анализировать, оценивать и эффективно использовать базу данных результатов выпускных экзаменов в средней школе для профессионального управления и внедрения политики преподавания и обучения в средней школе на местах и в учебных заведениях.
Министерство также приняло решение организовать общенациональный экзамен на звание отличника и принять участие в международных олимпийских экзаменах в 2025 году; Исследовать и предлагать решения для продолжения обучения и воспитания учащихся, завоевавших высокие награды на международных олимпийских соревнованиях, с целью развития их качеств и способностей.
Помимо повышения качества образования, Министерство ставит перед собой очень важную задачу — сформировать команду преподавателей, управленцев и руководителей для обеспечения достаточного количества и повышения качества, отвечающего требованиям образовательных и учебных инноваций. Соответственно, оно будет набирать, управлять и эффективно использовать квоту учителей, выделенную в Постановлении Политбюро № 72-QD/TW от 18 июля 2022 года, преодолевая нехватку учителей, особенно воспитателей дошкольных учреждений и учителей, преподающих предметы в соответствии с Программой общего образования 2018 года.
Вся отрасль проделала хорошую работу по выявлению потребностей в наборе и обучении студентов-педагогов, обеспечивая адекватную структуру, количество и качество преподавательского состава для удовлетворения требований образовательных инноваций; продолжить реализацию дорожной карты по повышению стандартного уровня подготовки учителей; эффективно реализовать Проект по повышению квалификации преподавателей и управленческого персонала на период 2019–2030 гг.; Исследование и разработка проектов по развитию коллектива педагогических кадров и руководителей образовательных учреждений на период 2026 - 2030 гг. с перспективой до 2045 года.
Что касается эффективного использования государственного бюджета и мобилизации инвестиционных ресурсов для образования, Министерство определяет ключевую задачу и решение как обеспечение того, чтобы фактический бюджет на образование и обучение составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета в соответствии с духом Постановления № 37/2004/NQ-QH11, Закона об образовании 2019 года, Постановления 29-NQ/TW и Заключения Политбюро № 91-KL/TW.
Следует отметить необходимость надлежащего внедрения нормативных актов о доходах в секторе образования и профессиональной подготовки на 2024–2025 учебный год, а также усиления государственного управления в соответствии с децентрализацией доходов в соответствии с нормативными актами.
Читатели могут увидеть текст ЗДЕСЬ
Источник: https://kinhtedothi.vn/tung-buoc-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-second-trong-truong-hoc.html
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь председательствует на правительственной конференции с местными властями по вопросам экономического роста](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
Комментарий (0)