С этого года произведения из учебников не будут использоваться в качестве контрольных работ по литературе.

Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) уделяет особое внимание образовательным учреждениям при оценке учащихся средних и старших классов по литературе.

Министерство требует избегать использования текстов и отрывков из учебников в качестве материалов для оценки навыков понимания прочитанного и письма в периодических тестах по этому предмету.

Это требование введено для того, чтобы избежать ситуации, когда учащиеся только запоминают уроки или копируют содержание имеющихся материалов.

Кроме того, Департаментам образования и профессиональной подготовки и школам необходимо усилить работу по составлению банков вопросов и тестовых матриц, чтобы подготовить учащихся 9-х и 12-х классов к ознакомлению с новой ориентацией экзаменов в соответствии с программой общего образования 2018 года, включая два важных экзамена: вступительный экзамен в 10-й класс в 2025 году и выпускной экзамен в средней школе в 2025 году.

Волонтеры помогают кандидатам сдать выпускной экзамен в средней школе в 2024 году (Фото: Нгуен Сон).

В документе также четко указано, что школы должны соблюдать правила оценки и не устанавливать критерии, которые превышают требования программы.

Также в этом документе, в разделе об инновациях в управлении образованием, Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ строго соблюдать правила управления и использования справочных публикаций в соответствии с Циркуляром 21, выпущенным в 2014 году.

Министерство особо отметило, что школы должны поручить профессиональным группам и учителям строго контролировать содержание и не допускать использования в обучении справочных публикаций, содержание которых нарушает суверенитет Вьетнама над морями и островами, культурными традициями и обычаями.

Официальное распоряжение Министерства образования и профессиональной подготовки также направляет Департаменты образования и профессиональной подготовки по конкретным задачам, касающимся реализации программ среднего образования, включая: разработку и реализацию образовательного плана школы; эффективная реализация методов и форм обучения; Эффективно внедрять методы и формы тестирования, оценки и повышения качества профессионального образования и ориентации.

Министерство также направляет Департаменты образования и профессиональной подготовки на дальнейшее внедрение инноваций в управление образованием. В частности, местному сектору образования необходимо активно рассмотреть и рекомендовать Народному комитету представить в Народный совет провинции резолюции, регулирующие местную политику, чтобы обеспечить условия для реализации Программы общего образования 2018 года.

Что касается соперничества и поощрений, Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки поручить средним учебным заведениям эффективно внедрять поощрения и дисциплинарные меры за успеваемость учащихся.

Поощрения должны осуществляться в соответствии с правилами, быть справедливыми, публичными, прозрачными, своевременными, а также вдохновлять и мотивировать студентов.

Кроме того, необходимо усилить меры позитивного дисциплинарного воспитания, чтобы воспитать у учащихся чувство дисциплины и ответственности по отношению к себе, учителям, друзьям, семье и обществу.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-nam-nay-khong-dung-tac-pham-trong-sach-giao-khoa-lam-de-kiem-tra-van-20240802185000760.htm