Продолжать рассматривать стенограммы для некоторых специальностей

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong09/02/2025

TPO - Среди 6 методов приема в 2025 году Университет Хюэ продолжает рассматривать прием с использованием результатов академических справок для некоторых специальностей обучения, рассматривает прием с использованием результатов выпускных экзаменов средней школы...


TPO - Среди 6 методов приема в 2025 году Университет Хюэ продолжает рассматривать прием с использованием результатов академических справок для некоторых специальностей обучения, рассматривает прием с использованием результатов выпускных экзаменов средней школы...

8 февраля Университет Хюэ сообщил, что подразделение только что объявило о шести методах регулярного зачисления в университет в 2025 году.

В частности, метод 1 — это прием на основе результатов успеваемости в средней школе (баллов табеля успеваемости). Соответственно, Университет Хюэ рассмотрит вопрос о приеме на ряд специальностей по результатам учебы в средней школе в 2025 году; Баллы по предметам в группе вступительных предметов представляют собой средние баллы по каждому предмету (округленные до 1 десятичного знака) за 2 семестра 11-го класса и 2 семестра 12-го класса; Вступительный балл представляет собой общий балл по предметам в группе вступительных предметов плюс приоритетные баллы по региону и предмету, если таковые имеются (округленные до двух знаков после запятой).

Объявление о 6 методах приема в 2025 году в Университете Хюэ: продолжение рассмотрения транскриптов средней школы для некоторых специальностей в области фотографии 1

В 2025 году в Университете Хюэ будет действовать 6 методов поступления в обычный университет.

Метод 2 — прием по результатам выпускных экзаменов в средней школе (баллы выпускных экзаменов в средней школе). Университет Хюэ рассмотрит вопрос о приеме на основе результатов выпускного экзамена средней школы 2025 года по всем специальностям обучения; Баллы по предметам и экзаменам в группе вступительных предметов берутся из результатов выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

Метод 3 — прием по результатам экзамена по оценке компетенций (Национальный университет Хошимина, Ханойский педагогический университет и Хошиминский педагогический университет).

Прием по результатам экзамена по оценке компетенций Хошиминского национального университета осуществляется на ряд специальностей. Вступительный балл — это результат экзамена по оценке вступительных способностей Хошиминского национального университета в 2025 году.

Прием по результатам экзамена по оценке компетенций Ханойского национального педагогического университета и Хошиминского национального педагогического университета осуществляется в Хюэский педагогический университет. Вступительный балл представляет собой общий балл по предметам оценки компетенций в предметной группе для поступления на работу в отрасль.

Метод 4 — прием на основании оценок в стенограмме средней школы или результатов выпускных экзаменов в средней школе в сочетании с результатами тестов на профпригодность. Вступительный балл представляет собой оценку по стенограмме (4 семестра) или результат выпускного экзамена средней школы в 2025 году в сочетании с результатом теста на профпригодность, организованного Университетом Хюэ или некоторыми школами по всей стране.

Способ 5 — это прямое поступление и приоритетное зачисление в соответствии с Правилами приема Министерства образования и профессиональной подготовки. Университет Хюэ принимает напрямую кандидатов, чьи предметы указаны в Правилах приема Министерства образования и профессиональной подготовки.

Шестой способ – поступление по раздельному методу обучения в Университете Хюэ. Данное подразделение будет отдавать приоритет кандидатам, которые соответствуют определенным критериям учебных подразделений Университета Хюэ по некоторым специальностям набора.

Нгок Ван



Источник: https://tienphong.vn/cong-bo-6-phuong-thuc-tuyen-sinh-nam-2025-tai-dai-hoc-hue-tiep-tuc-xet-tuyen-hoc-ba-mot-so-nganh-post1715313.tpo

Comment (0)

No data
No data

Event Calendar

Cùng chủ đề

Cùng chuyên mục

Cùng tác giả

No videos available