Сдайте IELTS несколько раз, чтобы проверить методы обучения
Набрав 9,0 баллов по IELTS Academic трижды в 2022 и 2023 годах, г-н Луен Куанг Киен (31 год), преподаватель по подготовке к экзаменам в Ханое, в день экзамена 16 мая в четвертый раз покорил абсолютный уровень. Это также первый случай, когда учитель из Ханоя получил оценку 9,0 за навыки письма.
«Я был ошеломлен, когда мое желание осуществилось. До этого я сомневался в своих способностях и методах обучения, потому что после многих лет я все еще не мог набрать максимальный балл на письменном экзамене», — признался учитель-мужчина.
Г-н Луен Куанг Киен только что набрал 9,0 баллов по чтению и письму; 8,5 аудирование, говорение и 8,5 письмо, общий балл 9,0 IELTS в последнем тесте
Впервые сдав тест IELTS в 2014 году для подачи заявления о приеме на работу и набрав в общей сложности 7,5 баллов, г-н Кин сказал, что он «изменил направление» с преподавания английского языка на подготовку к международным сертификационным экзаменам в 2017 году.
С тех пор г-н Кин сказал, что сдает тест IELTS примерно 5–10 раз в год. По словам г-на Киена, преподавателям, готовящимся к экзаменам, необходимо постоянно проверять себя на реальных экзаменах, чтобы подтвердить правильность своих методов преподавания, особенно когда в IELTS много разных типов вопросов. «Поэтому я все равно сдавал тест снова и снова, хотя в первый раз в марте 2022 года набрал 9,0 баллов по IELTS», — поделился он.
Учитывая тенденцию к тому, что все больше студентов сдают тест IELTS заранее, г-н Кин советует каждому студенту составить график повторения материала, который соответствует уровню срочности, целям, сильным и слабым сторонам.
По его словам, поскольку объем знаний в школе достаточно велик, график подготовки к экзаменам необходимо составить таким образом, чтобы были «перерывы» для усвоения материала путем заучивания и применения, избегая непрерывной учебы, которая приводит к неэффективности. «Вам следует в равной степени развивать навыки аудирования, говорения, чтения, письма и уделять внимание повторению словарного запаса», — посоветовал учитель-мужчина.
Не придавайте этому большого значения.
Для достижения оптимальных результатов IELTS г-н Кин советует кандидатам освоить различные навыки для каждого раздела теста. Кандидатам также следует сосредоточиться на простоте и изысканности, а не на использовании сложной лексики или сложных структур.
IDP поздравляет Куанг Киена с результатом 9,0 на IELTS
В то же время преподаватель из Ханоя осознал, что если кандидаты хотят улучшить свои знания английского языка, им необходимо изучать его, развлекаться и работать с ним, то есть жить на иностранном языке каждый день, а не просто сосредотачиваться на его повторении.
В частности, обладатель 9,0 баллов IELTS отметил, что для улучшения навыков аудирования и чтения на английском языке в первую очередь необходимо выучить хорошее произношение, возможно, практикуясь на авторитетных каналах на YouTube. Также необходимо вырабатывать привычку читать, чтобы расширить словарный запас. Для г-на Киена это 20–30 минут в день. «Когда словарный запас и произношение укрепляются, также развиваются навыки аудирования», — заключил он, добавив, что часто развлекается просмотром англоязычных новостных каналов, телешоу и фильмов.
Когда дело дошло до теста на аудирование, учитель-мужчина подтвердил, что ключом к получению идеального результата является чтение и понимание вопросов. Что касается чтения, у кандидатов есть много подходов, например, прочитать весь отрывок, а затем поискать ответы, просмотреть и просмотреть текст или сравнить прочитанное с вопросами, а затем ответить на них. «У каждого метода есть свои преимущества, и кандидаты должны применять каждый из них, чтобы увидеть, какой из них является их «истиной». Лично я поддерживаю последний вариант, потому что он экономит время и позволяет избежать пропуска ответов», — проанализировал он.
Г-н Куанг Киен (в черной рубашке) ведет занятия по подготовке к IELTS в 2019 году.
Что касается навыков говорения, преподаватель из Ханоя практиковал пение и чтение рэпа на английском языке, чтобы научиться естественным образом сокращать звуки, соединять звуки и добавлять интонации, а также читал вслух и имитировал голоса актеров в фильмах, чтобы научиться делать паузы во время речи. «Когда я мог общаться, я часто рассказывал или пересказывал то, что слышал или читал, чтобы практиковать свою способность бегло думать на английском языке. И я до сих пор регулярно практикую эти привычки», — сказал г-н Кин.
В аудитории, где проводился экзамен по устной речи, преподаватель-мужчина заметил, что не следует думать, будто экзаменатору необходимо произвести впечатление своей высокой лексикой, поскольку это может легко повлечь за собой множество последствий, например, экзаменатор может «скривиться», потому что он не понимает.
«Относитесь к экзамену как к увлекательной беседе и сосредоточьтесь на том, чтобы четко выражать свои взгляды, используя понятную лексику, соответствующую теме. Еще один важный момент заключается в том, что почти все будут совершать ошибки, даже если получат оценку 9,0, поэтому не паникуйте, если допустите ошибку», — посоветовал Кин.
После десятков тестов IELTS г-н Куанг Киен наконец получил высший балл 9,0 по навыкам письма.
Письмо — любимая часть экзамена для учителей-мужчин. По словам г-на Кина, хорошее письмо требует умения логически мыслить, наблюдать с разных точек зрения, обсуждать проблемы и, что самое важное, писать точно и изысканно. «В моем тесте почти не используется сложная, редкая лексика или длинные, сложные предложения. Я сосредотачиваюсь на выборе слов и грамматики, которые могут подчеркнуть или смягчить идеи, чтобы выразить нужные нюансы, иногда это просто очень короткие предложения», — сказал он.
Преподаватели Ханоя отмечают, что при прохождении письменного теста кандидатам необходимо научиться отвечать на каждый тип вопросов. В первой части, в вопросах, включающих данные, г-н Киен советует кандидатам обобщать информацию, добавлять данные для уточнения и сравнивать необходимые моменты, такие как наивысший, наименьший, равный, превосходящий друг друга. Что касается раздела эссе, кандидатам необходимо уметь приводить доказательства и делать выводы. «Многие пишут 2-3 предложения, но так и не могут сделать вывод, так почему? Или используют наглядные примеры, не имеющие отношения к аргументу», — предупредил он.
Получив оценку 9,0 на экзамене IELTS 4 раза, г-н Кин заявил, что он продолжит изучать больше специализированных документов и сдавать экзамен в будущем, чтобы повысить эффективность методов обучения.
Преподавая вместе с г-ном Куанг Киеном на курсах по подготовке к экзаменам с 2020 года по настоящее время, Фам Тхи Тху Хуен (23 года, проживает в городе Тхай Бинь) больше всего впечатлена стремлением учителя-мужчины учиться и тем, что он никогда не чувствует, что знает достаточно. Хуен рассказал, что был месяц, когда Кин дважды подряд сдавал тест IELTS, чтобы протестировать новый метод обучения. «По этой причине учебные материалы и лекции всегда обновляются наиболее эффективным способом», — поделилась она.
Ссылка на источник
Комментарий (0)