Создание равных возможностей развития для негосударственных школ

В целях обеспечения равенства между государственными и частными высшими учебными заведениями эксперты полагают, что государство может инвестировать в частные учебные заведения, если они имеют сильные исследовательские группы, участвуют в обучении и предоставляют человеческие ресурсы в соответствии с требованиями национальной миссии.

Студенты Университета Хоа Сен занимаются в библиотеке. Фото: NTCC.

После 5 лет внедрения университетской автономии с 2019 года по настоящее время профессор, доктор Нгуен Динь Дык, председатель Клуба обеспечения качества университетского образования во Вьетнаме, признал, что наиболее важным изменением в университетской автономии является ориентация университетских учебных заведений на работу в соответствии с бизнес-моделью. Университетская автономия стала глотком свежего воздуха, создав мотивацию и способствуя серьезным инновациям во вьетнамском университетском образовании, особенно инновациям в механизмах работы и управления государственных университетов. Однако в процессе ее внедрения все еще существуют трудности и недостатки. В частности, необходимо подтвердить и четко определить роль и положение Совета школы в Совете директоров. В государственных школах председателя школьного совета легко отождествить с партийным секретарем; Между тем, в негосударственных школах председатель совета директоров играет самую большую и важную роль в принятии решений.

Г-н Дык также предложил, чтобы государство могло полностью инвестировать в негосударственные школы, если школа имеет сильную исследовательскую группу, участвует в обучении и предоставляет человеческие ресурсы в соответствии с требованиями национальной миссии.

По словам министра образования и профессиональной подготовки Нгуена Ким Сона, с точки зрения политики и механизмов управления, как государственные, так и негосударственные университеты, все они сосредоточены на управлении качеством в сочетании с инспекциями, надзором, повышением автономии, самоподотчетности и социальной ответственности. Для государственных университетов приоритет должен быть отдан увеличению поддержки инвестиционных ресурсов на развитие, в то время как для негосударственных университетов приоритет должен быть отдан усилению политики по устранению трудностей, созданию условий, поощрению развития и интеграции с передовыми университетами.

Подтверждая точку зрения о необходимости справедливого отношения к государственным и частным школам, министр Нгуен Ким Сон заявил, что сектор частных университетов развивается очень активно, внося вклад в деятельность отрасли по предоставлению высококачественной подготовки кадров. Система негосударственных школ, особенно школ естественных наук и технологий, созданная и инвестируемая крупными предприятиями с хорошим потенциалом и материальной базой, подтвердила свои преимущества перед государственными школами. Выразив пожелание, чтобы школы продолжали устойчиво развиваться в будущем и вскоре стали влиятельными на международном уровне образовательными учреждениями с более высокими рейтингами, которые можно будет разделить с государственной системой образования, министр также сообщил, что он предлагает ряд приоритетных политик для негосударственного сектора, включая университеты, общее образование и дошкольное образование, в которых важной политикой является приоритет земли.

В проекте Закона об учителях впервые заложена правовая основа для того, чтобы учителя негосударственных образовательных учреждений были равны с учителями государственных образовательных учреждений с точки зрения идентификации, профессиональных стандартов, основных прав и обязанностей учителей, а также ряда политик, таких как обучение, поощрение, поощрение, вознаграждение и рассмотрение нарушений. В частности, субъектами и сферой применения Закона об учителях будут являться преподаватели образовательных учреждений национальной системы образования, включая преподавателей государственных образовательных учреждений и преподавателей негосударственных образовательных учреждений.

Доктор Ле Вьет Куен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, сказал, что благодаря преимуществам независимого финансирования негосударственные учебные заведения имеют возможность самостоятельно инвестировать в строительство объектов, обслуживание обучения и научных исследований, привлечение высококвалифицированных человеческих ресурсов для проведения научно-исследовательской и преподавательской деятельности. Однако многие школы по-прежнему сталкиваются с трудностями при инвестировании в материально-техническую базу, наборе учащихся и т. д.

«Текущая политика государства и Министерства образования и профессиональной подготовки предоставила большую автономию как государственным, так и частным университетам. «В ближайшее время необходимо продолжить исследование и дополнение правовой базы для содействия развитию негосударственного образования, особенно некоммерческого образования», - высказал свое мнение г-н Хуен.

Источник: https://daidoanket.vn/tao-co-hoi-phat-trien-binh-dang-cho-truong-ngoai-cong-lap-10296887.html