Метод воспитания матери, чей сын получил докторскую степень в 17 лет

Джималита Тиллман — мать из Чикаго, США, привлекла большое внимание, поделившись историей о методах воспитания своей дочери Дороти Джин и ее опыте обучения с тех пор, как она была ребенком, до получения ею докторской степени в возрасте 17 лет.

Джималита Тиллман сказала, что она поняла, что ее дочь обладает ненасытным любопытством и страстью к учебе, которые отличают ее от многих других детей. Поэтому она начала прилагать все усилия для того, чтобы способствовать успехам своей дочери в учебе. «Я смотрю на свою дочь как на источник вдохновения для всего, что я делаю в своей повседневной жизни», — сказала Джималита в интервью CNBC.

Дороти Джин, дочь Джималиты Тиллман, получила докторскую степень в области интегративного поведенческого здоровья в Университете штата Аризона в возрасте 17 лет.

Дочь Дороти Джин начала заниматься домашним обучением в возрасте 7 лет и пошла на курсы средней школы в возрасте 8 лет. В возрасте 10 лет Дороти Джин получила степень младшего специалиста, а два года спустя она окончила вуз со степенью бакалавра. В 14 лет эта девочка получила степень магистра наук об окружающей среде.

В прошлом году 17-летняя Дороти Джин получила докторскую степень по интегративному поведенческому здоровью в Университете штата Аризона. В этом году 18-летняя девушка не только обдумывает планы на будущее, но и основывает и управляет Институтом лидерства STEAM имени Дороти Джиниус, который будет предоставлять образовательные программы для чернокожей молодежи в Чикаго.

Джималита Тиллман сказала, что «нет ничего особенного» в том, что ее дочь достигла столь многого. Эта мать считает, что определенные принципы воспитания детей, которым она следовала, помогли развить таланты Дороти Джин.

Установите четкие ожидания

Тиллман рекомендует родителям работать со своими детьми над созданием «контракта ожиданий» — соглашения о том, чего родители ожидают от них. Она привела примеры того, как детям приходилось выполнять домашнее задание, прежде чем смотреть телевизор, или им разрешалось участвовать в любимых послешкольных мероприятиях только в том случае, если они получали хорошие оценки.

«Родителям необходимо быть четкими и лаконичными, не допуская двусмысленности в общении с детьми, особенно с одаренными детьми», — говорит Тиллман.

По словам этой матери, у детей с особыми дарованиями должны быть четкие ожидания и обязанности. Когда дети участвуют в установлении этих правил вместе со своими родителями, это помогает им развить уверенность в себе и найти мотивацию. Это залог долгосрочного успеха.

Учите детей ответственности и подавайте им пример.

Тиллман считает, что родители являются лучшими образцами для подражания для детей в плане обучения ответственности. Она подчеркнула: «Родители должны нести ответственность за себя, четко демонстрировать свое отношение и решимость перед детьми, чтобы научить их быть ответственными и выполнять работу вовремя».

Эта мать дала совет известного психолога Синди Грэм, который она поделилась с журналом HuffPost в 2021 году: «Дети обладают способностью повторять то, что, как они видят, делают другие, поэтому воспитателям важно знать, какие уроки дети извлекают из этого».

Кроме того, говорит Тиллман, откровенно поговорите с детьми о том, сталкивались ли родители с неудачами в достижении желаемых целей и как это преодолеть. Это может научить детей тому, что взрослые несут ответственность за свои поступки. Это так же просто, как извиниться, если родители опаздывают за вами или злятся из-за какой-то мелочи.

Сохраняйте веру.

«И родителям, и детям нужна уверенность, чтобы противостоять неизбежным жизненным препятствиям», — говорит Тиллман.

Прежде всего, по мнению этой матери, сохранение родителями позитивного настроя в процессе воспитания детей будет способствовать формированию у детей уверенности в себе, а это тесно связано с успехом. Столкнувшись с трудностями, дети, которые верят: «Я буду продолжать стараться», имеют больше шансов на успех, чем дети, которые легко сдаются.

Избегайте неуместных сравнений

Тиллман настаивает на том, что нельзя использовать достижения других людей для сравнения и мотивации детей к успеху. По словам этой матери, каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и сравнение может иметь побочный эффект, заставляя детей чувствовать себя неполноценными.

Тиллман сказала, что она всегда избегала сравнивать достижения Дороти Джин с чьими-либо еще, и она была непреклонна в том, что другие родители не должны сравнивать своих детей с Дороти Джин.

Источник: https://giadinhonline.vn/nguyen-tac-day-con-cua-ba-me-co-con-tien-si-17-tuoi-d200260.html