GD&TĐ – Прежде чем окунуться в радость победы, Нгуен Нгок Линь пришлось отправиться в промышленный парк рядом с домом, чтобы подработать.
Нгуен Нгок Линь — ученик средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен). Фото предоставлено NVCC.
Нгуен Нгок Линь, ученица средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен), родилась и выросла в бедной семье. Она всегда была тверда в своем выборе учиться, чтобы вырваться из нищеты и помочь родителям жить лучше.
Работа 12 часов в день
Когда Министерство образования и профессиональной подготовки объявило результаты экзамена, Нгок Линь все равно пришлось ехать на велосипеде в промышленный парк рядом со своим домом, чтобы успеть к началу экзамена в 6 утра. Студентка призналась, что в то утро она «горела как в огне», просто ожидая, когда побыстрее наступит обеденный перерыв, чтобы проверить результаты экзаменов.
«Когда я узнал, что мой балл C00 составил 28,25 и я стал лучшим выпускником средней школы Ванзянг на выпускном экзамене 2024 года, я был так счастлив, что плакал. «Я хочу посвятить этот подарок моим родителям, которые многим пожертвовали, чтобы мы с братом могли ходить в школу без каких-либо ограничений», — сказал Нгок Линь.
Нынешняя работа студентки на неполный рабочий день длится с 6 утра до 6 вечера, а перерыв на обед у нее составляет всего 45 минут. В первые дни Нгок Линь всегда возвращалась домой уставшей, с болящими ногами, но она никогда не думала о том, чтобы уйти с работы.
Нгок Линь набрал 28,25 балла по блоку C00 на выпускном экзамене средней школы 2024 года. Фото: NVCC.
По словам отличницы, эта работа на неполный рабочий день не только помогает ей тренировать упорство и трудолюбие, но и позволяет заработать дополнительные деньги для подготовки к предстоящей поездке в Ханой для поступления в школу.
«Поскольку моя семья не очень обеспечена, мне приходится тщательно обдумывать выбор специальности и школы. Я не хочу, чтобы моим родителям приходилось работать больше. «Я планирую поступить на специальность «Педагогика литературы» в Ханойский педагогический университет, чтобы получать поддержку в оплате обучения и иметь возможность работать репетитором, получая дополнительный доход и покрывая расходы на проживание», — рассказала студентка.
Помимо работы неполный рабочий день, Нгок Линь также использует свое время, чтобы помогать матери по дому и учиться у старших, чтобы обрести жизненные навыки и подготовиться к предстоящей учебе вдали от дома.
Не ложитесь спать позже 23:00.
Нгок Линь когда-то считал ошибкой не ставить цели и стремиться к ним заранее, а ждать до 11-го класса, чтобы все подготовить. Каждый день студентка проводит 8 часов за учебой дома и сохраняет привычку рано ложиться спать.
Нгок Линь мечтает стать учителем. Фото предоставлено NVCC.
Время обучения по каждому предмету распределяется поровну между студентками, ни один предмет не изучается больше другого. «Днем я буду изучать теорию, а вечером буду практиковаться в прохождении тестов и запоминать важные знания. «Утром я обычно просыпаюсь в 3 часа, чтобы повторить некоторые знания и подготовить уроки перед тем, как пойти на занятия», — рассказал Нгок Линь.
На уроках литературы студентки часто анализируют произведение много раз, чтобы глубже понять проблему. Во время экзамена Нгок Линь также разделил время для выполнения теста. Что касается разделов «Понимание прочитанного» и «Социальное эссе», то студентка попыталась выполнить их за 30 минут, а оставшееся время потратила на раздел «Литературное эссе».
Нгок Линь добавил: «Раздел «Литературное эссе» занимает больше всего пунктов, поэтому я всегда сначала делаю его набросок на листе бумаги, прежде чем приступить к его реализации». По моему мнению, этот метод поможет мне не упустить ни одной главной мысли, и мое эссе будет изложено связно и понятно, что произведет хорошее впечатление на экзаменаторов.
Между тем, у студенток возникают трудности с географией и историей, поскольку они считают, что знания по этим двум предметам очень обширны, и если они четко не понимают сути проблемы, они не могут получить высокие баллы.
Помимо сосредоточения на получении знаний в классе, Нгок Линь также учится у учителей в социальных сетях и решает пробные экзамены из других школ. После каждого решения задачи у студентки создается ощущение, что она лучше помнит полученные знания.
«Я также изучаю материал с помощью интеллект-карт и запоминаю ключевые слова. «В частности, в истории много событий, даты которых требуют запоминания, поэтому я разделяю хронологию на небольшие вехи, чтобы запомнить и посмотреть, связаны ли события друг с другом, чтобы я мог дольше их помнить», — сказал Нгок Линь.
Г-жа Ву Тхи Нга — преподаватель средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен) призналась, что никогда не встречала ученика с такой целеустремленностью в учебе, как Нгок Линь. В 10 классе успеваемость Нгок Линь была средней, но в 11 классе ученик г-жи Нга начал пробиваться вперед и добиваться многих высоких достижений.
«Как я заметил, Нгок Линь всегда была внимательна на уроках. Если она не понимала урок, она сразу же спрашивала учителя. Она также использовала диктофон, чтобы записать урок и прослушать его дома. Во время перемены, вместо того чтобы тратить время на самостоятельную работу, она надевает наушники, чтобы повторить свои знания и подготовиться к следующему занятию.
Нгок Линь также часто пишет дома и приносит мне текст для проверки и оценки. «Поэтому я не слишком удивлена, что Нгок Линь получил высокий балл на недавнем экзамене, эта оценка полностью заслуживает усилий студента», — сказала г-жа Нга.
Помимо учебы, студентка также отлично справлялась с обязанностями секретаря Союза молодежи. Она всегда была в авангарде всех мероприятий и достигла многих высоких достижений со своим классом. «Нгок Линь всегда знает, как найти баланс между учебой и занятиями, она не позволяет им пересекаться, поэтому я чувствую себя в ней очень уверенно», — поделилась г-жа Нга.
Комментарий (0)