Выпускница блока C00 ездит на работу на велосипеде по 12 часов в день и мечтает стать учителем

GD&TĐ – Прежде чем окунуться в радость победы, Нгуен Нгок Линь пришлось отправиться в промышленный парк рядом с домом, чтобы подработать.

Нгуен Нгок Линь – ученица средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен ). Фото предоставлено NVCC.

Нгуен Нгок Линь, ученица средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен), родилась и выросла в бедной семье. Она всегда была тверда в своем выборе учиться, чтобы вырваться из нищеты и помочь родителям жить лучше.

Работа 12 часов в день

Когда Министерство образования и профессиональной подготовки объявило результаты экзамена, Нгок Линь все равно пришлось ехать на велосипеде в промышленный парк рядом со своим домом, чтобы успеть к началу экзамена в 6 утра. Студентка призналась, что в то утро она «горела как в огне», просто ожидая, когда побыстрее наступит обеденный перерыв, чтобы проверить результаты экзаменов.

«Когда я узнал, что мой балл C00 составил 28,25, и я стал лучшим выпускником школы Van Giang на выпускном экзамене 2024 года, я был так счастлив, что плакал. Я хотел посвятить этот подарок своим родителям, которые пожертвовали многим, чтобы мы с братом могли ходить в школу, не уступая никому», — сказал Нгок Линь.

Текущая неполная занятость студентки длится с 6 утра до 6 вечера. и у нее есть только 45-минутный перерыв на обед. В первые дни Нгок Линь всегда возвращалась домой уставшей, с болящими ногами, но она никогда не думала о том, чтобы уйти с работы.

Нгок Линь набрал 28,25 балла по блоку C00 на выпускном экзамене средней школы 2024 года. Фото: NVCC.

По словам отличницы, эта работа на неполный рабочий день не только помогает ей тренировать упорство и трудолюбие, но и позволяет заработать дополнительные деньги для подготовки к предстоящей поездке в Ханой для поступления в школу.

«Поскольку моя семья не очень обеспечена, мне приходится тщательно обдумывать выбор специальности и школы. Я не хочу, чтобы моим родителям приходилось работать больше. Я планирую поступить на специальность «Педагогика литературы» в Ханойском национальном педагогическом университете, чтобы получать поддержку в оплате обучения и иметь возможность работать репетитором, чтобы иметь дополнительный доход и компенсировать расходы на проживание», — сказала студентка.

Помимо работы неполный рабочий день, Нгок Линь также использует свое время, чтобы помогать матери по дому и учиться у старших, чтобы обрести жизненные навыки и подготовиться к предстоящей учебе вдали от дома.

Не ложитесь спать позже 23:00.

Нгок Линь когда-то считал ошибкой не ставить цели и стремиться к ним заранее, а ждать до 11-го класса, чтобы все подготовить. Каждый день студентка проводит 8 часов за учебой дома и сохраняет привычку рано ложиться спать.

Нгок Линь мечтает стать учителем. Фото предоставлено NVCC.

Время обучения по каждому предмету распределяется поровну между студентками, ни один предмет не изучается больше другого. «Днем я изучаю теорию, а ночью практикуюсь и запоминаю некоторые важные знания. Утром я обычно просыпаюсь в 3 часа ночи, чтобы повторить некоторые знания и подготовить уроки перед тем, как идти на занятия», — сказал Нгок Линь.

На уроках литературы студентки часто анализируют произведение много раз, чтобы глубже понять проблему. Во время экзамена Нгок Линь также разделил время для выполнения теста. Что касается разделов «Понимание прочитанного» и «Социальное эссе», то студентка попыталась выполнить их за 30 минут, а оставшееся время потратила на раздел «Литературное эссе».

Нгок Линь добавил: «Раздел литературного эссе занимает больше всего баллов, поэтому я всегда сначала излагаю свои идеи на листке бумаги, а затем развиваю их. По моему мнению, этот метод поможет мне не упустить ни одной главной идеи, и мое эссе будет изложено связно и четко, что произведет хорошее впечатление на экзаменаторов».

Между тем, у студенток возникают трудности с географией и историей, поскольку они считают, что знания по этим двум предметам очень обширны, и если они четко не понимают сути проблемы, они не могут получить высокие баллы.

Помимо сосредоточения на получении знаний в классе, Нгок Линь также учится у учителей в социальных сетях и решает пробные экзамены из других школ. После каждого решения задачи у студентки создается ощущение, что она лучше помнит полученные знания.

«Я также учусь с помощью интеллект-карт и запоминаю ключевые слова. В частности, в истории много событий, требующих запоминания дат, поэтому я делю временную шкалу на более мелкие, чтобы запомнить и посмотреть, связаны ли события друг с другом, чтобы я мог помнить их дольше», — сказал Нгок Линь.

Г-жа Ву Тхи Нга — преподаватель средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен) призналась, что никогда не встречала ученика с такой целеустремленностью в учебе, как Нгок Линь. В 10 классе успеваемость Нгок Линь была средней, но в 11 классе ученик г-жи Нга начал пробиваться вперед и добиваться многих высоких достижений.

«Как я заметил, Нгок Линь всегда была внимательна на уроках, спрашивала учителя о любом уроке, который она не понимала, и даже использовала диктофон, чтобы записать урок и прослушать его дома. Во время перемены, вместо того чтобы тратить время на свои дела, она надевала наушники, чтобы повторить свои знания и подготовиться к следующему уроку.

Нгок Линь также часто пишет дома и приносит мне текст для проверки и оценки. «Поэтому я не слишком удивлена, что Нгок Линь получил высокий балл на недавнем экзамене, эта оценка полностью заслуживает усилий студента», — сказала г-жа Нга.

Помимо учебы, студентка также отлично справлялась со своими обязанностями секретаря Союза молодежи. Она всегда была в авангарде всех мероприятий и добилась многих высоких достижений со своим классом. «Нгок Линь всегда знает, как найти баланс между учебой и занятиями, она не позволяет им пересекаться, поэтому я чувствую себя в ней очень уверенно», — поделилась г-жа Нга.