«Независимые классы должны открываться с любовью, а не эксплуатацией детей»

Обеспечить абсолютную безопасность для детей дошкольного возраста

Г-жа Лыонг Тхи Хонг Диеп, руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнула это на учебном занятии по управленческому потенциалу, уходу за детьми и образованию для руководителей и учителей дошкольных учреждений 19 сентября. Г-жа Диеп особо отметила, что отделы образования и профессиональной подготовки округов города Тху Дук координируют свою деятельность с народными комитетами округов и коммун для усиления инспекции и надзора за учреждениями дошкольного образования. В случае обнаружения независимых занятий, не имеющих лицензии или действующих с нарушением выданной лицензии, с ними необходимо строго и незамедлительно бороться.

Г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп выступила на тренинге 19 сентября.

«Чтобы открыть независимый класс с максимум 7 детьми, необходимо тщательно оценить условия перед выдачей лицензии. Условия очень строгие, в циркуляре 49 Министерства образования и профессиональной подготовки есть особые правила. Это не значит, что если у вас 7 детей, вы можете держать их как дома и делать с ними все, что захотите. В этом учреждении должны быть все комнаты, все возрасты, все игрушки, все инструменты и способы ухода за детьми, чтобы они могли развиваться. Это не значит, что в один прекрасный день вы видите, что у вас есть диплом дошкольного учреждения, и берете домой 7 детей, чтобы заботиться о них, и за каждого ребенка вы берете по 3 миллиона, так что в месяц у вас не будет 21 миллиона донгов», - подчеркнула г-жа Лыонг Тхи Хонг Диеп.

«Открытие независимых классов должно осуществляться с любовью, а не для того, чтобы эксплуатировать детей. Те, кто заботится о детях и воспитывает их, должны иметь достаточно любви к детям», — предложил руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

На онлайн-тренинге для около 7000 администраторов и учителей государственных и частных дошкольных учреждений в городе Хошимин г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп обратилась к дошкольным учреждениям с просьбой регулярно проверять окружающую среду, обеспечивать достаточное количество игрушек и оборудования, а также убирать внутри и снаружи классных комнат; Зеленые зоны, электросеть, потолочные и дверные системы, мобильные крыши... обеспечивают безопасность детей в соответствии с возрастом.

Школы и классы должны обеспечивать абсолютную безопасность детей.

«В особенности учителя должны уделять пристальное внимание каждой мелкой детали в классе. Например, в этот дождливый сезон безопасна ли мобильная крыша в школе? Обратите внимание на то, безопасны ли деревья на школьном дворе и есть ли риск их вырывания с корнем? Проверьте электрические розетки, окна и железные рамы, чтобы убедиться, что они безопасны. Если что-то находится под угрозой, немедленно отрегулируйте это», — сказала г-жа Дьеп.

Г-жа Диеп также отметила, что учителям следует обратить внимание на растения в горшках и вазы в туалетах классов. Г-жа Диеп обошла многие школы с проверками и увидела, что учителя высаживают красивые растения, но учителям также приходилось проверять, абсолютно ли безопасны растения в горшках для детей, представляют ли они какой-либо риск для детей и не тратят ли они зря время или не отвлекают ли их внимание. Потому что первая и самая важная задача учителя в школе и в классе — сосредоточиться на детях, посвятить все свое внимание, заботу и образование детям, а не деревьям.

Строго относиться к учреждениям и лицам, причиняющим вред детям.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин только что выпустил официальный приказ 5833 об организации мероприятий по воспитанию, уходу и образованию детей, а также об усилении координации в управлении дошкольными учреждениями в городе.

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки обратились с просьбой к каждому Департаменту образования и профессиональной подготовки тесно координировать свою деятельность с Народными комитетами округов и коммун для усиления инспекций и надзора за дошкольными учреждениями, центрами и учреждениями по уходу за детьми с целью оперативного предотвращения нарушений кодекса поведения и этики учителей. «Решительно приостанавливать деятельность дошкольных учреждений и лиц, которые причиняют физический и психический вред детям, и принимать меры в отношении них; устранять нарушения в дошкольных учреждениях, таблички с названиями которых не соответствуют данным, указанным в их лицензиях; учреждения, не имеющие лицензии компетентных органов или работающие с нарушением своих лицензий, должны строго и незамедлительно принимать меры», — говорится в документе.

Руководители этого Департамента также обратились к Департаментам образования и профессиональной подготовки с просьбой направлять дошкольные учреждения по организации мероприятий по воспитанию, уходу и образованию детей в соответствии с программой, предписанной в циркуляре № 01/VBHN-BGDDT от 13 апреля 2021 года Министерства образования и профессиональной подготовки; Обратите внимание на выбор упражнений и занятий, соответствующих возрасту и временным рамкам учебного года.

Дети дошкольного возраста в детском саду «Хоа Хонг» в районе 7 города Хошимин играют со своим воспитателем.

Для детей 5 лет учителя сосредотачиваются на руководстве и организации занятий, чтобы познакомить их с письмом и математикой; готов к первому классу

В то же время необходимо направлять дошкольные учреждения по обеспечению мер по предупреждению и тушению пожаров, безопасности дорожного движения, гигиене и профилактике заболеваний, безопасности и гигиене пищевых продуктов, периодическим медицинским осмотрам в соответствии с нормативными актами, а также разрабатывать планы по реализации политики для педагогов и детей...

Профессиональная этика руководителей и педагогов дошкольных учреждений

В своей лекции 19 сентября г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп подчеркнула необходимость обеспечения соблюдения кодекса поведения и профессиональной этики руководителей и педагогов дошкольных учреждений.

Руководители должны обеспечивать надлежащее поведение и уважение к коллегам, родителям, опекунам и детям. Создание профессиональной, справедливой и прозрачной рабочей среды. Разрешать возникающие ситуации в соответствии с правилами и обеспечивать справедливость в решении вопросов. Быть образцом для подражания в реализации этических норм для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Справедливость и честность во всех управленческих решениях и действиях. Создать условия для поддержки учителей в развитии их знаний и педагогических навыков.

Для педагогов дошкольного образования профессиональная этика проявляется тогда, когда педагоги выполняют свою работу с любовью к профессии и высокой ответственностью, ставя интересы детей на первое место; Поддерживать достоинство профессии учителя, не участвовать в деятельности или поведении, которые подрывают репутацию профессии; Относиться ко всем детям справедливо, без дискриминации или личных предпочтений, и серьезно соблюдать права детей в дошкольных образовательных учреждениях.

Источник: https://thanhnien.vn/nhom-lop-doc-lap-phai-duoc-mo-voi-tinh-yeu-thuong-khong-phai-loi-dung-tre-em-185240921125122893.htm