Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук выступил на семинаре
Сформировать не менее 10 сетей отличного обучения, исследований и талантов
На семинаре заместитель директора Департамента науки, технологий и окружающей среды (Министерство образования и подготовки кадров) г-н Тран Нам Ту представил проект предложения по утверждению Проекта по развитию системы центров передовой подготовки и талантов в области технологий 4.0 к 2030 году.
Целью проекта является формирование к 2030 году не менее 10 превосходных сетей обучения, исследований и развития талантов в приоритетных областях технологий Индустрии 4.0. Каждую сеть превосходного обучения, исследований и талантов возглавляет сильный университет, в которой участвуют не менее 5 университетов и ряд отечественных и зарубежных предприятий. Каждая сеть отличного обучения, исследований и талантов организует как минимум одну программу адаптивного обучения, переподготовки, повышения квалификации и специализированного обучения кадров в соответствии с заказами бизнеса.
Также согласно данному проекту объем сотрудничества предприятий и вузов в области подготовки кадров, проведения научных исследований и внедрения результатов научных исследований будет ежегодно увеличиваться не менее чем на 10%. Каждая сеть, сочетающая в себе отличную подготовку кадров, исследования и таланты, стремится привлечь 100–300 хороших ученых и экспертов, вьетнамцев, проживающих за рубежом, и иностранцев, для участия в преподавании и научных исследованиях в высших учебных заведениях Вьетнама.
Заместитель директора Департамента науки, технологий и окружающей среды сообщил, что содержание проекта исследовалось и разрабатывалось по принципу наследования целей, задач и решений утвержденных стратегий, программ и проектов для их конкретизации в конкретные мероприятия. В которой университетские учебные заведения играют центральную роль, предприятия сотрудничают, поддерживают и инвестируют со стороны государства в ряде приоритетных направлений технологий 4.0.
В семинаре приняли участие руководители более 20 университетов.
Преподаватели с докторской степенью составляют более 32%
Согласно информации, озвученной на семинаре, в стране действуют 244 высших учебных заведения. Из них 172 государственных университета (26 местных вузов) и 67 негосударственных учреждений (5 учреждений с иностранными инвестициями). Примечательно, что численность преподавателей по стране составляет 78 190 человек. Из них преподаватели с докторской степенью составляют более 32%.
Статистические данные Министерства образования и профессиональной подготовки также показывают, что масштабы докторантуры по всей стране в последние годы продолжают сокращаться. Например, в 2022-2023 учебном году по 7 специальностям подготовки в целом по стране будет обучаться всего лишь более 8600 аспирантов. По сравнению с 2020-2021 учебным годом численность аспирантов в 2022-2023 учебном году сократилась более чем на 4000 человек (в 2020-2021 учебном году численность аспирантов составляла более 12600 человек).
Что касается учащихся, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук сказал, что в рамках этого проекта необходимо изучить как стипендиальную, так и кредитную политику для студентов. В частности, кредитная политика должна быть достаточной для того, чтобы студенты могли оплачивать обучение и проживание. По словам заместителя министра Фука, невозможно обучать в сфере высоких технологий с низкой платой за обучение, поскольку «невозможно обучать при низких затратах с высоким качеством».
Однако в отношении докторантуры заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук предложил иную политику. Заместитель министра сообщил, что в настоящее время Министерство науки и технологий руководит процессом пересмотра Закона о науке и технологиях. Комментируя данный законопроект, заместитель министра Фук заявил, что необходимо разработать политику поддержки аспирантов, участвующих в исследовательских темах. «Это стало разумной стоимостью, принятой Министерством финансов и другими министерствами, достаточно привлекательной для аспирантов, чтобы они могли участвовать в темах. Мы платим аспирантам должным образом, как и при обучении за рубежом, исследовательские темы или крупные проекты всегда имеют компоненты, в которых могут участвовать аспиранты», - проанализировал замминистра.
Заместитель министра Фук считает, что при таком подходе только тогда мы сможем получить качественных аспирантов, участвующих в постоянных исследованиях. «Это не как сейчас, когда аспиранты одновременно учатся и работают, что некачественно, им приходится платить за обучение и при этом не получать зарплату», — подчеркнул замминистра.
Говоря подробнее о решении, заместитель министра сказал, что Министерству образования и подготовки кадров необходимо продолжить исследования в группе аспирантов. «В некоторых зарубежных университетах аспиранты также принимают участие в преподавательской и исследовательской деятельности школы. Мы можем рассматривать их как часть постоянного состава школы. Только тогда мы сможем сформировать сильную команду аспирантов. В настоящее время набор аспирантов затруднен, а качество будет затруднено без постоянной исследовательской работы», - предположил заместитель министра образования и профессиональной подготовки.
Источник: https://thanhnien.vn/nghien-cuu-sinh-se-la-doi-ngu-co-huu-cua-truong-dai-hoc-185240916222137028.htm
Комментарий (0)