Нью-Йорк «пересматривает» программу обучения чтению

Более половины учащихся 3–8 классов не владеют навыками чтения, что побудило город Нью-Йорк потребовать от школ изменить методы преподавания в следующем учебном году.

Ранее на этой неделе такое заявление сделал суперинтендант Департамента образования Нью-Йорка Дэвид С. Бэнкс. Соответственно, способ обучения чтению в 700 государственных школах города изменился на 180 градусов: от обучения детей использованию визуальных подсказок для угадывания слов до обучения чтению на основе фонетики.

Глава департамента образования Нью-Йорка считал старый способ обучения чтению ненаучным и «несовершенным», из-за чего в течение последних двух десятилетий в школах детей учили читать неправильно.

По словам г-на Бэнкса, во многих местах наблюдаются похожие ситуации. В Детройте 91% учащихся всех уровней не владеют навыками чтения, тогда как в Чикаго этот показатель составляет 80%. В Нью-Йорке, если считать отдельно чернокожих и испаноязычных студентов, уровень владения навыками чтения также превышает 63%.

Г-н Бэнкс сказал, что это имеет много последствий, сославшись на доказательства того, что 70% взрослых, арестованных полицией, имеют навыки чтения ниже уровня четвертого класса.

За последние два десятилетия тысячи детей в Нью-Йорке с трудом овладели навыками чтения. Иллюстрация: The New York Times — Методы обучения чтению в государственных школах Нью-Йорка на протяжении последних двух десятилетий подвергались критике как несовершенные. Иллюстрация: *The New York Times*

В течение следующих двух лет 32 школьных округа города, в которых насчитывается более 700 школ, примут одну из трех программ по чтению под названием «Остроумие и мудрость»; Экспедиционное обучение и погружение в чтение. Однако всех следует учить одинаково.

Половина округов начнет новую программу в сентябре, а остальные — в 2024 году. Тем не менее, около 20 школ рассматривались в качестве кандидатов на освобождение, поскольку более 85% их учеников свободно читают.

Это большое изменение, поскольку раньше директора школ имели свободу выбора методов обучения. Это считается самой радикальной реформой обучения чтению в Нью-Йорке с начала 2000-х годов.

Г-н Дэвид С. Бэнкс, директор Департамента образования города Нью-Йорка, США. Фото: New York Times — Г-н Дэвид С. Бэнкс, директор Департамента образования города Нью-Йорка, США. Фото: *New* *York Times*

План Департамента образования Нью-Йорка пользуется поддержкой профсоюзов учителей, но против него выступают многие директора школ. Генри Рубио, глава ассоциации директоров школ, заявил, что эта практика «не имеет под собой педагогической основы».

«Мы не считаем, что принятие единой учебной программы — это способ достижения важных целей города», — сказал Рубио.

Некоторые учителя обеспокоены тем, что большие перемены часто происходят из-за недостаточной подготовки.

Однако г-н Бэнкс считает, что изменения облегчат ситуацию. Подготовка учителей начнется в середине мая и продлится все лето, чтобы осенью они могли вернуться в школу полностью подготовленными.

Рассвет (по данным New York Times, CBS News )

Ссылка на источник