Отмечается, что: «STEM-образование — это образовательный метод, направленный на обеспечение учащихся научными знаниями, связанными с практическим применением. С 2024-2025 учебного года в средних и старших школах города будут реализованы 3 формы организации STEM-преподавания, в том числе: преподавание предметов естественнонаучного цикла в соответствии с уроками STEM; организация мероприятий по получению опыта STEM; организация научно-исследовательских и научно-технических мероприятий. Учителя разрабатывают уроки STEM для внедрения в процесс преподавания предметов в общеобразовательной программе 2018 года в соответствии с подходом интеграции внутри предметов или интеграции междисциплинарных предметов».
Студенты знакомят с продукцией на демонстрационном занятии по преподаванию литературы, ориентированном на STEM
До получения этого распоряжения от Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин многие учителя с энтузиазмом создавали впечатляющие уроки, используя метод обучения STEM. Среди них — литература, предмет, который считается наиболее сложным в плане STEM-качества.
Недавно г-н Тран Нгок Туан и г-н Лай Фат Тай (учителя литературы в средней школе Тэй Тхань, район Тан Фу, город Хошимин) провели показательный урок после ориентации в области STEM-образования и оставили массу эмоций у учителей и учеников. Урок объединяет множество видов деятельности со следующим содержанием: представление результатов исследования; Отчет о продукте STEM (информативный текстовый формат, посвященный культурному наследию Вьетнама).
Учитель Тран Нгок Туан сказал: «Цель урока — помочь учащимся понять характеристики информационных текстов, научиться применять знания урока для создания текста, связанного с продуктом STEM, который можно применять в повседневной жизни. Кроме того, учащиеся также узнают, как сочетать междисциплинарные знания (информатика, изобразительное искусство, физика, культура, медицина, психология...) при изучении литературы. Благодаря этому уроку учащиеся приобретают больше любви и осознанности для сохранения красоты национального культурного наследия».
Интересный и творческий урок литературы
Отчетная сессия была разделена на множество мероприятий, сочетающих в себе как постановочные сценки, так и презентации продуктов STEM, таких как: отчет об изучении цитадели Хюэ, совмещенный с презентацией справочной продукции по культурному наследию Вьетнама, 3D-карт о культурном наследии Вьетнама, моделей продукции «Пагода на одном столбе»; Отчет о продукции настольных календарей, настенных календарей, альбомов для рисования для детей о красоте вьетнамской культуры; Презентация на тему исследования «Влияние плохих новостей на хорошие новости»... Также во время презентации преподаватели и студенты были в восторге от игровой сцены «Игра Shark Tank Vietnam». В том числе, представляя продукцию STEM по мотивам картин Донг Хо в виде предметов повседневного обихода, таких как конические шляпы, блокноты, брелоки, конверты для счастливых денег, сумочки...
Г-жа Фан Тхи Там, заместитель директора средней школы Тэй Тхань, прокомментировала: «Учителя провели очень интересный и творческий урок литературы, в ходе которого было создано множество значимых произведений...».
Источник: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm
Комментарий (0)