Повышение порога поступления в сферы образования и здравоохранения, а также ужесточение правил приема на основе академических достижений — вот некоторые из новых положений в проекте Министерства образования и профессиональной подготовки, которые заставили многих студентов изменить свои планы.
Министерство образования и профессиональной подготовки недавно опубликовало проект циркуляра, вносящего изменения и дополнения в ряд статей правил приема в университеты и колледжи для получения дошкольного образования (именуемых правилами приема в университеты). В частности, министерство планирует повысить требования или ужесточить многие правила, касающиеся раннего приема, приема на основе успеваемости и других методов, помимо результатов выпускных экзаменов в средней школе.
ИЗМЕНИТЕ ИЛИ УЧИТАЙТЕ СВОИ ПОЖЕЛАНИЯ
Ли Бао Вьет, ученик средней школы Куинь Луу 4 (Нге Ан), сказал, что намерен сдать экзамен на профессию учителя в следующем году. Однако, поскольку он боялся не соответствовать новым правилам и столкнулся с трудностями при сдаче выпускных экзаменов в средней школе, поскольку «в прошлом году ему нужно было набрать около 10 баллов по каждому предмету, чтобы сдать экзамен», студент изменил свое решение и решил сдать экзамен в военные училища. «Военные училища тоже «горячие», но из-за высокой квоты поступить туда может быть проще», — поделился Вьет.
«В целом, я думаю, что новые правила вполне справедливы, поскольку учащиеся в сельской местности не будут иметь таких же хороших условий, как учащиеся в городе, для подготовки к экзаменам по оценке компетенций (AAP). В настоящее время я стараюсь больше сосредоточиться на учебе в 12 классе, особенно на предметах в моей группе, по которым я сдаю экзамен: математика, литература, физика и английский язык, потому что я «ставлю» все свои надежды на выпускной экзамен в старшей школе», — сказал Вьет.
Ле Труонг Нхат Лам, ученик средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай (HCMC), который хочет поступить в медицинский университет Фам Нгок Тхать, рассказал, что он получил хорошие оценки только в 10-м и 11-м классах, поэтому сейчас ему приходится поддерживать свои достижения в 12-м классе. «Я зарегистрировался на курс углубленной практики и сократил внеклассные мероприятия, чтобы оптимизировать время на повторение материала», — сказал Лам.
Учащиеся 12-х классов активно изучают планы отбора для поступления в университеты в приемной кампании 2025 года, в которую внесено множество изменений.
ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ
Обеспокоенный тем, что не сможет добиться хороших результатов в 12 классе, Нят Лам также начал изучать другие специальности и готовить запасной план. «Я рассматриваю возможность получения специальности биотехнологии в Технологическом университете (Национальный университет Хошимина). Если что-то изменится, я сменю направление и больше не буду заниматься медициной», — признался Лэм.
Обеспокоенность многих студентов вызвана желанием Министерства образования и профессиональной подготовки повысить стандарты приема на специальности в области здравоохранения и образования, требуя от студентов, желающих поступить, иметь академические результаты за 3 года обучения в средней школе на уровне «хорошо» или выше или баллы за окончание средней школы 8 или выше. Между тем, в настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки предусматривает учет только результатов обучения в 12-м классе с отличной успеваемостью или баллов 8 и выше за окончание средней школы.
БЕСПОКОЙСТВО ПО ПОВОДУ ПРИЕМА ПО ОТЧЕТУ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Новый проект Министерства образования и профессиональной подготовки также ужесточает требования к приему на основе академических результатов, поскольку в нем говорится, что университеты должны использовать все академические результаты учащихся за 12-й класс. Фактически, в предыдущие годы многие школы использовали академические результаты только нескольких семестров за все три года обучения, а не баллы за второй семестр 12-го класса. Министерство образования и профессиональной подготовки также ужесточило квоту раннего приема, ограничив ее максимум 20%, и в то же время потребовало, чтобы проходной балл был не ниже стандартного балла вступительного тура в соответствии с общим планом Министерства образования и профессиональной подготовки.
Намереваясь рассмотреть свои стенограммы для изучения маркетинга в Университете Тон Дык Тханг, Луонг Нгуен Тьен Ан, студент средней школы Нгуен Хыутхо (HCMC), сказал, что ему пришлось скорректировать свой учебный план, поскольку раньше школа учитывала результаты только 5 семестров: 10-го, 11-го классов и 1-го семестра 12-го класса. «Я зарегистрировался на изучение корейского языка в следующем семестре, потому что позже собираюсь учиться за границей, но с новыми правилами я временно отложу это, чтобы «проштудировать» свои стенограммы до конца 12-го класса», — сказал студент.
С другой стороны, постановление, требующее, чтобы баллы при начальном приеме были не ниже общего вступительного балла, вызвало беспокойство у Ле Куин Ань, ученицы средней школы Трунг Вуонг (HCMC), поскольку школа, в которую она хочет поступить, имеет «очень высокий» вступительный балл.
«Я планирую сдать экзамен IELTS с целевым баллом 7,0, но, учитывая текущую ситуацию, мне, возможно, придется повысить свой целевой балл до 7,5, чтобы увеличить свои шансы. Это оказывает на меня большое давление, поскольку мне нужно и готовиться к экзамену IELTS, и обеспечивать свою успеваемость в классе, чтобы поддерживать высокий средний балл», — сказала студентка, которая хочет поступить в Университет внешней торговли, используя комбинацию стенограмм средней школы и сертификатов по иностранным языкам.
Ле Май Фыонг, также желающая поступить в этот университет, сказала, что решила подать заявление, используя сертификаты IELTS и SAT (вступительные экзамены в университеты США). Однако Фуонг признался, что из-за новых правил он не уверен в своей способности сдать вступительный экзамен. «Поэтому я готовлюсь пересдать SAT, чтобы получить более конкурентоспособные результаты и найти путь назад, готовясь к вступительному экзамену в Национальный университет Хошимина и выпускному экзамену в средней школе», — сказала студентка.
НА ЧТО СЛЕДУЕТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ ВЫПУСКНИКАМ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ?
Г-н Данг Дуй Хунг, менеджер системы подготовки к экзаменам Lasan - Helius Education (HCMC), посоветовал студентам не «ставить» все на какой-либо экзамен в этом году, будь то Национальный выпускной экзамен средней школы или выпускной экзамен средней школы. По словам мужчины-преподавателя, необходимо предоставить всем возможности, «стараться изо всех сил до последнего экзамена», поскольку полученные знания можно применить на любом экзамене, и каждый экзамен — это возможность.
Г-н Хан Тьен Тан, репетитор по математике, физике и химии в Хошимине, сказал, что новые правила оказывают значительное влияние на средних и хороших учеников, «потому что зачастую они хорошо учатся только по тем предметам, которые им нравятся, в то время как по остальным предметам они не достигают требуемого балла для хорошей успеваемости, что приводит к упущенным возможностям».
В этом году проект правил приема в вузы ужесточает правила приема на основе успеваемости и досрочного зачисления.
фото: персиковый нефрит
«В целом новые постановления Министерства образования и профессиональной подготовки лишь ужесточают требования к поступающим в университеты, чтобы обеспечить справедливость при зачислении, поэтому студентам, которые учились и ориентировались с самого начала, не нужно ни о чем беспокоиться», — подчеркнул г-н Тан.
Мастер Буй Ван Конг, онлайн-преподаватель Национального экзамена средней школы в Хошимине, советует студентам внимательно изучить или дождаться плана приема в университет, в который они хотят поступить, вместо того, чтобы беспокоиться об информации в Интернете, и уделять больше времени повторению школьных предметов. В настоящее время студенты классов г-на Конга продолжают подготовку к вступительному экзамену в высшее образование Национального университета Хошимина в обычном режиме, на них не распространяются новые правила, изложенные в проекте; этот процесс начался еще в мае.
«Кроме того, вам следует больше сосредоточиться на внутренних экзаменах, таких как Национальный выпускной экзамен средней школы или выпускной экзамен средней школы, вместо того, чтобы концентрироваться на методах приема с использованием иностранных сертификатов или стенограмм», - выразил свое мнение г-н Конг в контексте того, что все больше подразделений участвуют в организации или использовании результатов внутренних национальных выпускных экзаменов средней школы для приема учащихся в свои школы.
Освобождение от правильного понимания проекта правил
До появления новостей о том, что Министерство образования и профессиональной подготовки планирует ужесточить процедуру раннего приема, многие студенты выражали растерянность и беспокойство. Как и Нгуен Хоанг Фук, ученик средней школы Нгуен Тхыонг Хиен (HCMC), сказал, что он планирует использовать результаты Национального выпускного экзамена средней школы Национального университета Хошимина, чтобы подать заявление о поступлении на специальность «Финансы» в Университете экономики Хошимина. «Но я боюсь, что ужесточение предварительного приема до 20% приведет к резкому росту порогового значения, и у меня нет никаких шансов поступить таким образом», — поделился студент.
Однако в недавнем разговоре с Тхань Ниеном доцент д-р Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), объяснил, что раннее поступление — это время, когда школы рассматривают возможность поступления до выпускных экзаменов в средней школе. Это понятие используется для того, чтобы отличить его по времени от общего запланированного периода приема Министерства образования и профессиональной подготовки, что означает, что кандидаты не ограничены в методах приема, таких как рассмотрение академических достижений, рассмотрение среднего балла аттестата, оценка мышления...
Узнав эту новость, Хоанг Фук почувствовал облегчение. «Однако я все еще чувствую давление, поскольку это первый год сдачи экзамена по общеобразовательной программе 2018 года со многими нововведениями», — сказал Фук.
Разделяя то же мнение, Ле Дук Куок Бао, ученик средней школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг (HCMC), сказал, что он постарается улучшить свои оценки в классе, чтобы повысить свою конкурентоспособность, даже несмотря на то, что когда-то он набрал 8,0 баллов по IELTS и 1510 баллов по SAT. «Я все еще надеюсь, что меня скоро примут», — поделился студент.
Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-doi-ke-hoach-tim-duong-lui-truoc-kha-nang-siet-xet-tuyen-185241201205428538.htm
Комментарий (0)