В 2023-2024 учебном году сеть непрерывного образования города Ханой включает: 29 центров профессионального образования - непрерывного образования (GDNN - GDTX), 53 средние школы и колледжа, объединяющие общее образование с профессиональной подготовкой; 579 общественных учебных центров, 912 компьютерных и языковых центров и 95 центров профессиональной подготовки.
Число учащихся, обучающихся по программе непрерывного образования на уровне средней школы, составляет более 1700 человек, а число учащихся, обучающихся по программе непрерывного образования на уровне старшей школы, составляет более 51 000 человек (включая учащихся, обучающихся в центрах профессионального образования и непрерывного образования, а также в колледжах). Характерной чертой кадрового состава центров профессионального образования и повышения квалификации является низкий процент постоянных преподавателей, в основном преподавателей, работающих по контракту.
Благодаря решимости преодолевать трудности и активному внедрению инноваций в организацию и управление подразделением, результаты обучения и подготовки студентов GDTX постепенно улучшаются; Число студентов с хорошими результатами обучения и хорошей успеваемостью велико.
В конкурсе на звание лучших учителей программы дополнительного образования средней школы в 2023-2024 учебном году приняли участие 20 учителей; В результате 5 педагогов заняли первое место. В экзамене по отбору отличников по предметам культуры Программы непрерывного образования на уровне средней школы приняли участие около 1000 учащихся, многие из которых добились высоких результатов.
Для закрепления достигнутых результатов в 2024-2025 учебном году Департамент непрерывного образования города Ханоя поставил 7 основных задач: включая содействие деятельности по построению обучающегося общества; Примечание к организации Недели непрерывного обучения, Дня вьетнамской книги и Культуры чтения; оценка и признание учебных единиц и учебных сообществ; Укрепление направления и завершение сети учреждений профессионального обучения; Повысить качество работы управленческого персонала и сотрудников; мобилизация ресурсов для профессиональной подготовки; Содействовать применению ИТ и цифровой трансформации в управлении и администрировании учреждений профессионального образования; Внедрение цифровых стенограмм, повышение эффективности преподавания и обучения в цифровой среде. В частности, непрерывное образование является ведущим сектором в реализации плана по включению Ханоя в сеть обучающихся городов ЮНЕСКО.
На конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и распределению задач на 2024-2025 учебный год, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки г. Ханоя утром 15 августа, было высказано множество рекомендаций от учреждений дошкольного образования - центров непрерывного образования и учреждений профессиональной подготовки относительно механизма финансовой автономии; ставки платы за обучение; нехватка учителей; акцент на подражании и вознаграждениях; Предварительное объявление структуры формата, банка вопросов для выпускного экзамена в средней школе в соответствии с новой программой, а также правил проведения выпускного экзамена в средней школе 2025 года; Продвигать коммуникационные программы о системе профессионально-технического образования с целью повышения осведомленности родителей и общества. Кроме того, многие подразделения предложили передать подразделения сектора GDTX в Департамент образования и профессиональной подготовки в целях удобства управления и соответствия требованиям руководства и профессиональной ориентации.
Высоко оценивая достойные восхищения и гордости результаты и усилия сектора непрерывного образования Ханоя в прошедшем учебном году, заместитель начальника Департамента непрерывного образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) Ву Тхи Ту Ань надеется, что сектор непрерывного образования Ханоя продолжит содействовать достижению этих достижений в следующем учебном году. Что касается правил проведения выпускных экзаменов и формата экзамена на 2025 год, то Министерство образования и профессиональной подготовки вскоре их опубликует; Что касается вопроса определения профессиональных позиций сектора непрерывного образования, Департамент непрерывного образования координирует работу с Департаментом учителей для его рассмотрения и включения в рабочую программу 2025 года. В связи с культурным обучением подразделения непрерывного образования должны проводить исследования и обзоры надлежащим образом и давать своевременные рекомендации, чтобы Департамент мог иметь фундаментальную и методическую оценку в новом учебном году, гарантируя качество непрерывного образования.
Завершая конференцию, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя Тран Те Куонг поделился информацией с сектором непрерывного образования и сообщил, что в ближайшем будущем он даст рекомендации и предложит Городскому народному комитету пересмотреть, скорректировать и усовершенствовать планирование и управление системой непрерывного образования.
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя отметил, что сектор непрерывного образования должен обратить внимание и пересмотреть состояние объектов и учебного оборудования, чтобы обеспечить безопасность и защищенность учащихся перед новым учебным годом 2024–2025; В то же время он заявил, что продолжит уделять внимание обучению и развитию преподавательского состава, активному выполнению задач и скорейшему внедрению в практику пересмотренного Закона о столице...
Источник: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html
Комментарий (0)