Сократить ранний прием для более справедливого приема

Предложение Министерства образования и профессиональной подготовки «ужесточить» квоту раннего приема до уровня не более 20% от квоты по каждой специальности и группе специальностей, а также возможное рассмотрение отмены раннего приема привлекают большое внимание школ и кандидатов, поскольку это напрямую повлияет на прием в университеты с 2025 года.

Многие школы могут прекратить ранний прием на основании академических показателей

В интервью VOV.VN доктор Фам Тхань Ха, руководитель учебного отдела Университета транспорта, сказал, что уже много лет раннее поступление в высшие учебные заведения становится популярным, при этом методы раннего поступления включают поступление на основе аттестатов об успеваемости в средней школе.

Контент об «ужесточении» квот раннего приема представляет интерес для многих абитуриентов и университетов (иллюстрация фото)

Раннее поступление на основе оценок в старших классах стало одним из основных методов некоторых высших учебных заведений, особенно тех, которые не входят в число лучших.

Процесс предварительного приема в высшие учебные заведения является независимым, поэтому кандидаты могут подавать заявления во многие учебные заведения и иметь право быть зачисленными во многие различные учебные заведения, при этом учиться они могут только в одном месте, что приводит к явлению виртуального приема (кандидаты принимаются, но не зачисляются).

По словам доктора Фам Тхань Ха, обычно школы резервируют определенную квоту в размере 20%-50% для этого метода, однако из-за виртуального явления школам придется принимать количество квалифицированных кандидатов, во много раз превышающее установленную квоту. Из-за невозможности контролировать реальные желания кандидатов и другие объективные условия число успешных кандидатов значительно превышает первоначальную квоту, даже занимая все квоты по другим методам, и школы вынуждены сокращать квоты по другим методам, например, учитывая результаты выпускных экзаменов в средней школе, что приводит к тому, что стандартный балл средней школы сильно завышается, вызывая несправедливость при приеме.

«Проект поправки к правилам приема 2025 года направлен на решение вышеуказанной проблемы, предусматривая, что квота раннего приема определяется учебным заведением, но не должна превышать 20%, а количество кандидатов, заявленных для приема, не должно превышать объявленную квоту раннего приема. С этим положением количество кандидатов, принятых досрочно с учетом стенограмм школ, будет очень низким, а на некоторые специальности вообще не будет кандидатов после общенационального виртуального отбора.

Данное постановление не коснется крупных школ или школ с долгой историей обучения, однако местные школы и некоторые частные школы столкнутся с определенными трудностями.

Я думаю, что Министерство по-прежнему разрешит школам рассматривать возможность раннего приема, но это будет касаться кандидатов с выдающимися способностями. Раннее зачисление на основании аттестатов об успеваемости в средней школе больше не будет эффективным, поскольку оно ограничено квотами и количеством уведомлений о зачислении, как обсуждалось выше. «Поэтому многие школы откажутся от метода раннего приема на основе оценок в старших классах», — сказал доктор Фам Тхань Ха.

Однако доктор Ха также сказал, что некоторым школам, рассматривающим стенограммы средней школы в качестве основного источника приема, придется рассматривать стенограммы средней школы одновременно с учетом результатов экзаменов в средней школе. А если мы рассматриваем одно и то же время, то нам придется использовать одну и ту же шкалу и эквивалентные пункты перевода, что также является сложной проблемой.

«Если прием будет проводиться в один и тот же тур, Министерству образования и профессиональной подготовки следует рассмотреть возможность предоставления школам возможности самостоятельно определять квоту для каждого метода вместо перевода баллов в эквивалентные единицы, поскольку произвольный перевод повлияет на качество и справедливость приема.

«В целом работа по зачислению в школы будет нарушена, но школы будут более ответственно подходить к определению методов и целей, и, что самое важное, результаты зачисления будут более справедливыми», — подчеркнул доктор Фам Тхань Ха.

Сократить раннее поступление, чтобы сформировать более серьезный подход к обучению

С точки зрения учителя средней школы, г-жа Хо Тхи Суан Ту, руководитель группы истории, географии и гражданского образования начальной, средней и старшей школы Кхыонг Ха (Тхань Суан, Ханой ), также согласна с мнением о том, что раннее поступление должно быть полностью отменено, чтобы обеспечить справедливость для учащихся по всей стране, особенно для учащихся из отдаленных, изолированных, островных и неблагополучных районов. Тот факт, что в последние годы многие школы использовали ранний прием на основе успеваемости, оказал негативное влияние на процесс преподавания и обучения, даже негативное влияние на «украшение» успеваемости.

Г-н Фам Куок Тоан, руководитель группы естественных наук, заместитель руководителя профессионального отдела средней школы Хюинь Тхук Кханг (Ханой), также сказал, что сокращение квоты раннего приема помогает учащимся серьезно относиться к учебе до окончания средней школы.

«Честная игра должна регулироваться таким образом. Если студенты знают, что их можно принять раньше и без проблем, это сделает их субъективными. Хотя мышление должно постоянно развиваться, даже без давления экзаменов, им все равно нужно практиковаться, чтобы получить больше знаний и опыта», — сказал г-н Тоан.

Источник: https://vov.vn/xa-hoi/giam-xet-tuyen-som-de-tuyen-sinh-cong-bang-hon-post1141421.vov